Formiranje djetetove osobnosti u prvih šest godina svog života je važan korak u daljnjem razvoju osobnosti osobe. U tom razdoblju postoji aktivan razvoj i formiranje djetetovog mozga, dijete može biti zauzeto, zainteresirano i osposobljeno bez posebne stimulacije. Ipak, to ne znači da dijete treba samo obrazovati i obučavati, ne zaboravite da je djetinjstvo, šareno i svijetlo, samo jednom u životu, pa sve što vaše dijete treba učiniti donosi mu radost i maksimalni užitak.
U pravilu, mnogi roditelji u prvim godinama života svog djeteta počnu samostalno učiti i razvijati, te da je vrijeme da nauči nešto što treba zapamtiti prije škole, kada je već "oh kako je vrijeme". Tada započinje aktivno učenje, što ne donosi posebne prednosti. Sjećam se situacije kad sam došao posjetiti svoje prijatelje, a njihove kćeri morale su naučiti tablicu za umnožavanje. Kako je bilo žalosno gledati tu sliku kad je dijete sa suzama učilo tabletu umnožavanja, ali zbog činjenice da se djevojka ne dobro sjeća, roditelji su joj vikali. Ako pogledate podrijetlo problema, najvjerojatnije biste morali samoubojstvo roditelja, jer nije bilo lijeno naučiti svoje "dvije-dvije-četiri" i bili su previše lijeni prije nekoliko godina u obliku zanimljive i zabavne igre kako bi vašem djetetu pokazali korisnu za buduće materijale za učenje.
Dakle, kako ne bi došli do točke suza, hirovitosti i proteza, ne bi se povrijedilo važan dosljedan i kvalitativan razvoj, odgoj i oblikovanje osobnosti predškolske dobi, a to bi trebalo biti praktično od pelena. Ako vaša beba već nije prvi dan stomping, nemojte očajavati, kao što kažu: "Bolje kasno nego nikad". U svakom slučaju, sva obuka i razvoj djeteta, započeti prije škole, donijet će joj koristan plod u budućnosti.
Razvoj i formiranje djetetove osobnosti do jedne godine
Dijete uči svijet oko prve godine svog života, svladava osnovne elemente taktilne percepcije svijeta, govora i tjelesnih vještina, a njegov psihomotorni razvoj je realiziran. Komunikacija s djetetom tijekom ovog razdoblja svog života važan je aspekt odgoja. Lullaby pjena, majčin osmijeh, nježne zagrljaje - to je ono što je tako nužno u ranom djetinjstvu. Vrlo je važno da majka izgovara svaku akciju, tako da dijete postupno akumulira bogati vokabular. A ako mislite da kad dijete ne kaže ništa, onda ne razumije ništa, onda, najvjerojatnije, ne razumijete vaše dijete. Dijete do dobi od jedne godine zna, razumije i misli više nego što možete zamisliti. Na vama ovisi samo koliko kvalitetnih i korisnih informacija koje ste mu dali.
Vrlo je važno, u dobi do jedne godine, svladati prve razvojne igre, na primjer, dodati piramide, kocke, tijekom igre kako bi se uspostavio odnos između neke akcije i rezultata ove akcije. Na primjer, kada bacate nešto, uvijek pada. Kako pada? Glasno, a ne jako puno. To jest, objekt pada i proizvodi zvuk, ovisno o materijalu iz kojeg je izrađen i na njezinim dimenzijama. Čini se da iz dugotrajnih procesa možete napraviti mnogo važnih zaključaka, što je točno ono što vaše dijete radi. Na primjer, kada pas laje izvan prozora, onda, najvjerojatnije, to jednostavno ne primijetite, jer su već dugi niz godina navikli na te zvukove. Vaša beba, u pravilu, jasno ulazi i na pse i lađe i mnoge druge zvukove, jer je za njega proces poznavanja svijeta oko sebe.
Razdoblje razvoja djeteta od jedne do tri godine
Nakon godinu dana, može se reći, počinje brz razvoj djeteta. On počinje aktivno napuniti svoj vokabular. Čak i ako beba nije baš spremna za razgovor, nemojte očajavati. Sva djeca su drugačija. Jednostavno s strpljivošću i dalje razgovarati s njim o svemu na svijetu. Vrlo dobro razumije i, vjerujte mi, čuje i čuje.
Od dobi od jedne godine, igra igra sve važnu ulogu u odgoju i formiranju osobnosti. Djeca djetinjstva i djeca dobi sudjeluju u raznim igrama u kojima dijete radi lijepe, svijetle igračke i predmete, prvo izvodeći najjednostavnije postupke (prebacivanje, bacanje itd.), A kasnije promatranje promjena igračaka (uništavanje zgrada iz kockica , kao i piramide, kretanje sat-igračke itd.) i pokušavajući utvrditi uzrok tih promjena.
U ovom dobu sve veću ulogu igraju igre koje uključuju što je moguće više pokreta. Nemojte zanemariti ovu knjigu djeteta. Moja kći u dobi od jedne godine i tri mjeseca zaljubila se u knjige, koje su jednostavno mame, tata i baka čitali ove knjige. Nemojte kupovati knjige koje su smislene, informativne, s velikim opterećenjem teksta. Za malu djecu postoji mnogo knjiga-kartica s kratkim pjesmama, slikovnice s imenima životinja, kućanskih predmeta, biljaka, igračaka itd. Ovo je samo najbolja opcija za rani razvoj.
U odgoju bebe važno je zapamtiti i upoznati se s moralnim načelima i pravilima etiketa. Nemojte zaboraviti reći svom djetetu: "ugodan apetit" kad sjedne jesti ili "laku noć" kad ode u krevet. Recite svom djetetu što možete i ne možete. Dijete bi već trebalo shvatiti da nije sve što želi učiniti je dobro i dopušteno. Samo ovdje da se uvrijedi i kažnjava mrvicu ne vrijedi, jer dijete će prestati razumjeti riječ i naviknuti se na vrištanje i fizičku kaznu, kao uobičajenu komunikaciju. Isto se odnosi i na obrazovanje djece starijih od predškolske dobi. Vrlo je važno oblikovati prijateljske i povjerljive odnose između roditelja i njihove djece.
Dob od godine do tri godine karakterizira i činjenica da dijete često zlostavlja i nestašno. To je karakteristika određene dobi. Roditelji trebaju maksimalnu strpljivost, jer malo dijete samo poznaje svijet oko sebe. I ne morate podići dijete s metodom "mrkve i štapa", pohvale i zabrane, jer ste i vi bili mali i prošli istu fazu svog razvoja. Što više zabranite, to će više dijete učiniti za zlo. Nije ni čudo što kažu da je zabranjeno voće slatko. Jednostavno sve što apsolutno ne možete učiniti ili jednostavno ne možete učiniti, trebate ga sakriti što je više moguće od djeteta ili objasnite u pristupačnom obliku zbog čega je zabranjeno.
Od tri do šest godina - "Zašto?"
Dob od tri do šest godina je razdoblje određenih zadataka i testova. Vrištanje, vikanje ili izbjegavanje, upotreba svemoćnog "ne", pokušava kontrolirati stvarnost jedinom velikom željom - to je upravo ono što se treba dogoditi u ovoj dobi. I samo duhovna snaga uzrokuje da dijete djeluje na sličan način, iskrivljujući što, u budućnosti možete dobiti ozbiljne probleme. Cjelokupni energetski potencijal djeteta trebao bi biti usmjeren na koristan kanal, ispunjavanje tih zadataka i testova koji će podučavati stjecanje mentalne i emocionalne ravnoteže.
Dijete između tri i pet godina ima vrlo jaku namjeru. Dječak govori o svojoj namjeri i čini sve što je moguće da dobije ono što želi. Odrasla osoba je osjetljivija na ono što su želje i koje se ne bi trebale prevesti u stvarnost. Ali ovdje, ako u ranoj dječjoj dobi za suzbijanje i zaustavljanje djetetovog osjećaja namjere, tada će mu biti teško vjerovati u njegovu snagu i sposobnost u životu odraslih.
John Gray savjetuje da se pridržava sljedećih principa pozitivnog roditeljstva: različit od drugih, čineći pogreške, želeći više i pokazujući negativne emocije, normalno, izražavajući neslaganje je također normalno, ali ne zaboravite da su majka i tata glavni.
Dijete do tri godine je mali istraživač, dostojan hvale, istražen i odobren. Nemojte biti lijeni da pronađete korisne odgovore na omiljeni "zašto" bebe, želite da vaše dijete postane punopravna razvijena ličnost, ali to, na mnogo načina, ovisi o vama, dragi roditelji.
Paralelno: razvoj djeteta - razvoj roditelja za dobrobit svih
Što više roditelja bavi djetetom, lakše je sve dano, za sve što se obvezuje. Za neke odrasle osobe, uopće nije zanimljivo proučavati, recimo, "jednostavne" stvari: izraditi aplikacije, crtati primitivne slike, brojati do deset, učiti abecedu itd. Ali vrlo je zanimljivo s djetetom! Čini se da se vraćate još prije dvadeset godina! Sjećam se: kad sam imao 7-8 godina, stvarno sam želio pročitati knjige za odrasle i riješiti probleme odraslih, a sada, kada je sve jasno i razumljivo, ja se ogromno urušim u svijet djetinjstva sa svojom voljenom kćerkom! Želim vam isto!
Literatura za odgovorne roditelje
Kako bi se što dublje razumjeli obilježja razvoja, odgoja i formiranja osobnosti dječjeg vrtića ovog članka, koliko je malo. Postoji mnogo zanimljive i korisne literature koja može pomoći mladim roditeljima da podignu sretnu i uspješnu osobnost. Neću vam dati popis svih mogućih i dostupnih knjiga za čitanje, ali evo nekoliko najzanimljivijih, nakon svega preporučujem. To su:
- Danilova Lena «Enciklopedija odgojnih igara»
- Ledloff Jean "Kako podići sretno dijete"
- Masaru Ibuka "Nakon tri je kasno"
- Alexander Vasyutin "Najbolja knjiga o podizanju djece"
- Irina Manichenko "10 zakona obrazovanja"
- Irina Manichenko "10 tajni obrazovanja"