Pozornost je proces svijesti koji djeluje selektivno i usmjeren je na objekt. Ako dijete ima visoku razinu razvoja pažnje, tada će mu u budućnosti pomoći u učenju u školi, lakše će se koncentrirati i neće se ometati. Dok je dijete mala, njegova pozornost je nehotična, ne može ga kontrolirati, često je omalovažen od glavne okupacije, teško je koncentrirati se. U tom smislu, svaka aktivnost bebe je nepromjenjiva, puna dojmova, ne završava jedno, zgrabi za drugoga.
Zato, dok dijete ne odraste, odrasle osobe trebaju mu pomoći da razviju dobrovoljnu pozornost. Rezultat neće morati dugo čekati, a roditelji će posebno biti zadovoljni što će se s razvojem dobrovoljne pozornosti dijete osjećati odgovornosti, pa sada pažljivo obavlja bilo koji zadatak, čak i ako to nije jako zanimljivo. Arbitražna pažnja posjeduje nekoliko svojstava čiji je razvoj nužan za njegov postupno razvijanje. Na primjer, jedna od svojstava je količina pažnje. Djetetova svijest može pokriti niz homogenih objekata, ta se količina naziva volumen.
Nadalje, ako se dijete može usredotočiti na nekoliko predmeta, to je svojstvo koncentracije. Sljedeći posjed pažnje slijedi iz prethodnog, a također se mora razviti u bebi. Usredotočujući se na nekoliko predmeta, dijete može izvesti nekoliko akcija s obzirom na njih, a da pritom ne izgubi pogled na bilo koju od predmeta, tako da će dijete naučiti distribuirati svoju pažnju.
Važno je uzeti vremena i skrenuti pozornost, ova će sposobnost pomoći u budućnosti s lakoćom kretanja u bilo kojoj situaciji i skok iz jedne aktivnosti u drugu.
I, naravno, pozornost mora biti stabilna, jer pomaže u formiranju samokontrole u predškolskom odgoju, au školskim godinama ova vještina je vrlo korisna.
Sva ta svojstva pažnje mogu se razviti u različitim stupnjevima. Koncentracija može biti visoka, ali nizak stupanj stabilnosti, ili maksimalno razvijeno prebacivanje, dok volumen nije veoma velik.
Za razvoj svih svojstava, vježbe koje će dijete rado obavljati pod vodstvom odraslih, a roditelji će moći procijeniti razinu razvoja određenog svojstva pažnje.
Evo primjera vježbe za razvijanje stabilnosti pažnje. Nacrtajte deset umetnutih niti za dijete. Početci i krajevi niti moraju biti na lijevoj i desnoj strani. Počeci (smješteni na lijevoj strani) niti se broje od 1 do 10, a njihovi krajevi ne moraju odgovarati početnim brojevima, tj. Krajnje su zbunjeni. Dijete treba vizualno (bez pomoći prstiju ili olovku!) Pronađite kraj niti i navedite brojku koja odgovara početnoj znamenki. Ako se dijete suočilo s ovim zadatkom (tj. Pronađeno sve početke) za 2 minute, možemo razgovarati o dovoljno visokoj razini stabilnosti pažnje.
Sljedeća vježba će pomoći djetetu da razvije brzinu skretanja pozornosti. Da biste to učinili, unaprijed se slažete da dijete, na primjer, čuje riječ koja označava životinju. A onda nazovite bilo koju riječ, uključujući i imena životinja između njih. Na primjer: knjiga, kutija za olovke, tavu, MONKEY (skakati), žlicu, snijeg, prtljažnik, ogledalo, psa (skakati) itd. Ako se dijete izgubi, morate to učiniti nekoliko puta, pomažući i kada dobijete, možete povećati tempo. Druga faza je komplicirana: nakon što je čuo ime životinje, dječak stomps, i ime biljke - pljeskanje.
Ove i druge vježbe za razvoj pažnje nisu nametljive, dosadne i vesele dijete, i pomažu djetetu da nauči usredotočiti se i biti pozoran.