Robot i sramežljivost
Robot i stidljivost djece obuhvaćaju veliku količinu psiholoških manifestacija. Ovo je neugodnost koja se javlja u nazočnosti autsajdera, sve do tjeskobe, koja narušava život djeteta. Djeca mogu imati različite stupnjeve sramežljivosti. Djeca koja osjećaju strah i nelagodu u komunikaciji s određenom vrstom ljudi i neugodnosti s određenim okolnostima. Njihov je strah toliko jak da ometa njihov život kao cjelinu. Ova djeca su lako izgubljena i jako zbunjena u zbunjenosti. Glavni problem takve djece je nedostatak samopouzdanja i nedostatak vještina ljudskih odnosa. Ponekad pokušavaju sakriti sramotu svojom asertivnošću i preokupiranjem. Ovo je najveća skupina djece sramežljivima.
Kronicno sramežljiva djeca, čiji strah od ljudi dovodi do stanja panike. Oni uvijek osjećaju užas kad moraju nešto učiniti u javnosti. Tako su bespomoćni u svom stanju da žele pobjeći ili skrivati negdje. Postoje i skupine djece koja preferiraju privatnost i komunikaciju s ljudima. Vole potonuti u svoje misli, u knjige, u svijet prirode.
Stidljivost i sramežljivost djece imaju različite razloge. Djeca s osjetljivim, nervoznim nervnim sustavom su predisponirana stidljivosti i sramežljivosti. To je izraženo nedostatkom vještina u komunikaciji s drugim ljudima. Često se pojava straha od životnih situacija dovodi do prijevremene psihološke izolacije djeteta od majke. Strah takve vrste je osobina duboko stidljive djece. Među prvorođencima u obitelji više plašljiv i stidljiv. A također, ako je jedan od roditelja sramežljiv, tada se povećava vjerojatnost stidljivosti u djeteta.
Nekoliko savjeta kako bi se spriječilo i nadvladalo plahost i sramežljivost
U djetetu bi trebalo formirati osjećaj samopouzdanja. Potrebno je stvoriti ozračje ljubavi, podrške i sigurnosti za naše dijete. Povjerenje se javlja kod djeteta nakon obavljanja nekih teških zadataka. Morate započeti s jednostavnim stvarima, postupno ih komplicirajući. Ne dopustite da kritikujete osobnost djeteta, pripisujući mu negativne osobine. Nemojte tražiti da dijete ovisi o vama. Podučite ga da bude odgovoran za svoje postupke. Ne zaboravite pohvaliti svoje dijete za uspjeh. Pomognite mu da razvije osobine koje bi drugi poštovali. Poduçite dijete da ne uspije, ohrabrujuμi ga. Neka pogriješi, rekavši da su svi pogrešni. Učite dijete da se opustite kako biste izbjegli neugodna iskustva. Nije potrebno planirati i ispuniti svoj život korisnim aktivnostima. Trebalo bi se osjećati ugodno samim sobom.
Podignite u svom djetetu odgovarajuće samopoštovanje i osjećaj samopoštovanja. Nisko samopoštovanje i sramežljivost, u pravilu, su međusobno povezani. Ako je osoba stidljiva, nije dovoljno siguran. Dijete s niskim samopoštovanjem izgleda zastrašujuće, izgubljeno. Previše je osjetljiv na kritiku, manje popularan i pasivan i nadahnjujući. Ova djeca su obično više neurotična od djece s visokim samopoštovanjem. Oni se procjenjuju tako, osobito u predškolskoj dobi, kako procjenjuju njihovi roditelji.
Potrebno je razviti djetetovu aktivnost, jer nedjelovanje dovodi do bliske i stidljivosti. Pokušajte promijeniti osobu djeteta, ali njegovo ponašanje. Nemojte zanemariti svoje dijete i društvenu izolaciju. Pokušajte s njim komunicirati razne informacije kako bi lako podržao bilo koji razgovor. Njegova odjeća i frizura ne smiju biti predmetom iskustva. Pokušajte ga zaštititi od svih vrsta stresa i tjeskobe. Učite vaše dijete čestitke i oproštaj, prihvaćene u društvu. Razviti različite scenarije s njim i uvježbavati njegovu ulogu. Ulaskom u ulogu djeca se ponašaju drukčije, čak i duboko stidljiva. Ono što je najvažnije, nikada ne nazovite svoje dijete takve riječi: "ružno", "nesretan", "glup", "glup", itd.
Prebrodite bijedu i sramežljivost djece s njima. Zamislite sebe na svom mjestu i poduzmite prave korake, uzimajući u službu iskustva živih godina. Zajedno ćete biti puno lakše nositi se s sramežljivosti i sramežljivosti.