Čak ni ne zamislimo koja informacija prenosi u maleno dijete. U prvih deset godina svog života ima dosta toga naučiti. Dodirujući bilo što, dijete osjeća toplinu stvari i njihovu strukturu; zahvaljujući mirisima, on određuje što voli i što ne; Oči vide sve okolo. Međutim, to nije dovoljno za razvoj djeteta, a svaki roditelj ima pitanje: kako razviti svoju bebu? Odgovore na to poznaju učitelji vrtića - oni se bave djecom, provode kognitivne aktivnosti, počevši čak i s vrtićima.
Što je uključeno u kognitivne zadatke?
Kognitivne aktivnosti u vrtiću uključuju svrhu, niz akcija i plan njihovog ponašanja. Takve se klase mogu podijeliti u tri kategorije:
Poznanstvo s pojedinostima
Materijali: plasticine, figurice, kocke.
Djecu se nude igre u kojima morate izgraditi nešto ili oblikovati. U procesu takvih igara dijete se upoznaje s novim riječima, poput opeke, ploče, cilindra, prizma. Zahvaljujući takvim igrama, djeca mogu lako naučiti omjer veličina, na primjer, djetetu možete dati dva automobila: velika i mala, i neka gradi za svaku odgovarajuću garažu. Također je obavezna u ovim igrama instrukcija djeteta da sakupi svoje igračke na mjestu.
Razvoj kroz dodir
To su najjednostavnije igre u vrtiću. Oni pomažu djeci da istraže objekt. Neophodan uvjet za takve igre jest indikacija boja, oblika, veličine predmeta, sposobnosti pronalaženja razlika između identičnih stvari u imenu, ali s različitim svojstvima, na primjer isti automobili, samo jedan zeleni, a drugi crveni, jedan veliki, a drugi mali, jedan kvadrat i drugi je pravokutan.
Spoznaja cjelokupne slike svijeta
Osim toga, ta djeca moraju naučiti imena objekata ili stvari, još uvijek moraju naučiti shvaćati nužnost tih predmeta u prirodi, njihovu svrhu. Na primjer, piju iz šalice i jedu iz tanjur, žlicu ili vilicu su potrebni za ploču, a za šalicu, samo žlicu. Djeca uče što su materijali napravljeni od stvari: drvo, papir, tkanina, glina. Moraju naučiti pronaći dva predmeta veličine, boje i namjene. Također je potrebno upoznati djecu s prirodom, biljkama i životinjama. U svakoj skupini bi trebale biti igračke za životinje, ali bolje je da u vrtiću postoje razvojni kolege, koji će pokazati kako životinje izgledaju i koji zvukovi čine. Osim samih životinja, trebalo bi ih nazvati i njihovim mladuncima, tako da djeca razumiju razliku, na primjer, štenci su rođeni u psu, mačka ima mačiće, kravu ima tele i tako dalje. Najbolji primjer za proučavanje prirode je ulica, možete gledati ptice ili leptire s djecom, vidjeti kako igraju psi i mačke. Ali samo malo izgledajte, već u ranoj dobi mali ljudi trebaju biti osposobljeni za hranjenje beskućnika i ptica. Uz biljke se također moraju ponašati pažljivo i pažljivo. Neophodno je reći djeci da se ne mogu slomiti, jer su, na primjer, velika stabla koja su bila postavljena u vrtić rasla mnogo, mnogo godina, a novo mladi stablo uskoro će postati tako veliko, osim toga, ako razbijete granu stabla, onda on će biti povrijeđen.
Ne zaboravite na proučavanje godišnjih doba, odgajatelji bi trebali odvesti djecu u šetnju i svakako pripovijedati kako je lijepa priroda kad nestaje ili stabla cvjetaju kada lišće postaju žuti i raspadaju.
Djeca se također trebaju upoznati s transportom, prvo prikazuju različite autobuse i automobile na ilustracijama, a zatim možete prošetati istraživanjem okolnih kamiona i automobila na cesti.
Kognitivno-govorne vježbe
Pored uobičajenih kognitivnih studija, postoje i klase kognitivnog govora.
Djeca trebaju proučavati ne samo prirodni svijet, već i svijet ljudi, jer će morati živjeti u društvu i razgovarati s drugim ljudima. Stoga je važna uloga u vrtiću zauzeta vježbama kognitivno-govora. Odgojitelji znaju, kako bi podučili dijete da komunicira s ljudima, vrijedi upotrijebiti takav postupak kao dijalog s vršnjacima. Da biste to učinili, dijete treba obogatiti rječnik, morate stalno ponavljati imena objekata i njihovih svojstava - tako da će beba brzo zapamtiti novu riječ. Nikad ne smijete dignuti dijete zbog pogrešnog izgovora, samo je ispravite. Sljedeći put kada dijete provede dijalog, on ne želi biti ispravljen prije svojih vršnjaka pa će pokušati ispravno govoriti.