Da bi ispravili dijete u školu, ponekad roditelji moraju koristiti "tešku artiljeriju" - od obećanja o kupnji novog bicikla do prijetnji za upotrebu pojasa njegova oca. Obje, naravno, imaju učinak. Ali on je kratkotrajan i ne zadovoljava ni jednu stranu. Znanje nije primljeno, poticaj učenja je neizvjestan, vrijeme istječe. Što da radim? To je ono što kažu stručnjaci.
Kako napraviti dijete želi naučiti?
Trenutno postoje mnoge metode ranog razvoja djeteta. Roditelji sve više šalju djecu u školu s "nulom" znanja, kažu, tamo će se sve naučiti. A zahtjevi za prvoklasnike su se promijenili. Sada je prva klasa odvedena od strane obučene djece. Moderni šestogodišnjaci već trebaju biti sposobni za čitanje i dodavanje i oduzimanje osnovnih brojeva. Ali, to znači da su u potpunosti spremni za školu?
Često se događa da roditelji šalju svoje dijete u školu što je ranije moguće. Na primjer, ne s šest, ali s pet i pol godina. Postoje različita objašnjenja za to. U osnovi, to je učinjeno kako bi imala "rezervnu" godinu prije ulaska u sveučilište ili jednostavno zbog nevoljkosti da zaostaje za ostalima. Kao, "Tanya iz desetog stana već ide u školu. A naše je gore od toga? ”. Nevjerojatno je kako takvi motivi kasnije mogu naštetiti djetetu u životu. Uostalom, potrebno je procijeniti vaše dijete objektivno, a ne s položaja slijepo ljubavi rodbine. Činjenica da dijete zna kako prepoznati pisma i uzeti malo ne znači da je spreman za školu. Priprema, prije svega, određena je s psihološkog stajališta.
Odrasli trebaju zapamtiti da je igra - najvažnija u ovoj fazi razvoja djeteta. Ovo je jednako važan aspekt poznavanja svijeta kao i učenja. Svako dijete mora dovršiti igru prije nego što je spreman razviti želju za učenjem. Sedam godina - dob za prvog razreda nije slučajno. To je najoptimalniji za glatko prebacivanje iz igre u školu. Ne postoji ništa strašno i štetno za djecu u metodama ranog razvoja. Istina, samo ako dijete nije prisilno prisiljeno to učiniti - inače ne možete izbjeći probleme. Zanimanje za školu jednostavno nestaje tek nakon prvog školske godine. Zapamtite: budući da je spremna za školu znači ne toliko da može čitati slogovima, kao da ima dovoljno razvijenu psihu, želju i sposobnost da percipiraju nove informacije. Dakle, prije no što upustite određene vještine u svoje dijete, pitajte ga i sebe pitanje: "Jeste li spremni? ”. I nije nimalo sramotno odgovoriti iskreno: "Ne, bolje je igrati."
Bič ili mrkva?
Što učiniti ako dijete doista ne razumije zašto ljudi proučavaju i zašto bi trebao proučiti ako ga uopće ne zanima? Prvo, trebate saznati uzrok - to može biti različito ovisno o dobi. Drugo, pokušajte se ne pozivati na kaznene metode borbe protiv lijenosti. U svom djetetu ne možete uvući ništa s zamornim zapisima i pojasom. Ali s osjećajem upornog odbojnosti prema školi i proučavanjem u cjelini, dijete se može susresti. Ne bez vaše pomoći.
Pokušajte se sjetiti ovih godina. Što bi te moglo zanimati? Uostalom, glavni problem odraslih - oni potpuno zaboravljaju ono što su bili u prvom razredu. I sjećajući se važno je pomoći vašem djetetu kasnije i usaditi želju za učenjem.
Kako podučavati dijete da nauče?
Najupečatljiviji, ali i najteži izbor je da dijete usvoji znanje radi znanja. Oni roditelji koji ga upravljaju izuzetno su mudri i stvarno razmišljaju o budućnosti djeteta. Oni razumiju da svaki dan dijete mora biti spreman ponovo otvoriti svijet za sebe. Sada - sami, onda - sa svojom djecom. Kuće u kojima postoje takve obitelji ispunjene su živom komunikacijom - rasprava o knjigama, filmovima, argumentima i razgovorima od srca do srca.
Pozitivan primjer. Važno je da dijete vidi da se i mama i tata cijelo vrijeme nauče i mogu uživati u tome, a sam će ih htjeti oponašati u svemu. Nemojte biti lijeni razviti dijete, odvesti ga na izložbe, muzeje, koncerte i uvijek razgovarati o onome što vidite. Nemojte dopustiti djetetovu znatiželju izblijedjeti - i dijete će lakše prenijeti taj interes na studij. U ovom slučaju, taj proces će se dogoditi samo po sebi.
Učinak prisustva. Uobičajeno je raditi domaću zadaću s prvim razredom. Međutim, nije neobično za teške slučajeve kada roditelji moraju sjesti sa svojom djecom za lekcije, gotovo prije diplome. Ovo je apsolutno mrtva stvar. Do kraja druge školske godine djeca moraju naučiti kako sami raditi svu svoju zadaću. Ako dijete ima loše razvijenu organizaciju, on je stalno rastresen - psiholozi savjetuju stvoriti učinak prisustva. Budite u blizini djeteta kad se priprema, ali obaviti svoj posao, samo malo paziti na njega.
Materijalna naknada - dobra, iako prilično kontroverzna opcija. No, naposljetku, studija je također posao, i mora se platiti bilo koji posao. Ovo je gledište i ima pravo na život. Veličina nagrade bolje se raspravlja na obiteljskom vijeću. Neka bude mali iznos - dajete djetetu novac za džepne troškove. Zašto ne bi zaradio ovaj novac?
Prevladavanje. Neka dijete nauči primati zadovoljstvo zbog prevazilaženja poteškoća. Označi s njim bilo kakvu neznatnu pobjedu, hvali ga i iskreno se radujte. Neka mu osjeti kako je postati pobjednik. Obratite pažnju na procjenu dječjih uspjeha: nemojte se usredotočiti na negativno. Na primjer, umjesto "opet za treću primljenu kontrolu", recite: "Ovaj put ste se počeli pravilno odlučiti, a zatim ste malo izgubili".
Svako dijete je sigurno da mu treba više od tebe. Motivirati ga za trening. Sigurno želi postati netko. Objasnite djetetu da znanje ne donosi samo radost, nego dovodi i do realizacije sna.
Ne trebate lizati s djetetom ili vrištati na njemu. Razgovarajte s njim kao prijateljem - ravnopravno. Ovo je najprecizniji način komunikacije i vodi do najboljih rezultata. Uostalom, glavna stvar koju naša djeca treba je komunikacija. Toplo, iskreno i prijateljski.