Na primjer, dijete ima dužnost da zatrubi zube ili čiste igračke. A što možemo reći o vremenu kad dijete ide u školu? Ovdje odgovornost postaje odlučujući čimbenik uspješnog usavršavanja. Slažem se, roditelji koji ne moraju svake večeri provjeravati jesu li svi udžbenici presavijeni u portfelj, bez obzira na to jesu li svi prijenosnici potpisani, puno je sigurnije poslati svoje dijete u školu: oni mogu biti sigurni da dijete neće biti omamljeno u lekciji, a domaća zadaća ispravno će snimiti , Ali kako osigurati da dijete uči da bude odgovoran za svoje postupke? Naravno, bilo bi čudno zahtijevati od sitne malodobne odgovornosti za svoje postupke, a još više njihove posljedice - do određene dobi, djeca čak ne shvaćaju uzročno-posljedični odnos fenomena. Ali već u 3-3,5 godina dijete je sasvim sposobno razumjeti što je dobro i što je loše. Pa kako podučavate odgovornost za bebu?
Poticati inicijativu
Dječak želi prati posuđe? Izvrsno, stavite stolicu pored mine i moje zajedno! Pokušava li pomoći očistiti kuću? Svečano dajemo usisivač. Naravno, proces će se protezati, ali karapuz će biti ponosan što je zauzet važnom "odraslom" aferom! Ako obitelj ima djecu mlađu, sasvim je moguće povjeriti starcu jednostavnim zadacima. Na primjer, nosite boce u kuhinju nakon hranjenja. Briga će povećati odgovornost i ljubav prema mlađem bratu ili sestri. Važno je samo promatrati zlatnu sredinu i omogućiti izvediv i neumoran zadatak. Ne zaboravite pohvaliti i zahvaliti bebi! To također mora biti u stanju učiniti. Ako se često pohvalite, hvale se depregira, ako pohvalno apstraktno ("Hvala, dobro učinjeno") - ne shvaća se. Potrebno je zahvaliti od dna srca i posebno, naglašavajući, za ono što točno: "Jeste li dobro oprali jela! Sada imam slobodno vrijeme za izlazak s tobom! Hvala vam! ".
Vjerujte da je beba moćna
Naravno, zadaci i odgovornosti moraju biti ostvarivi. Ako povjerite nešto s čime se dijete očito ne može nositi, ništa osim suza i neugodnosti će doći. A ako nešto ne uspije, nemojte biti lijeni objasniti i pokazati kako je to učinjeno. Fraze: "U redu, učinit ću sve što sam ja" ili "Pa, koliko možete potrošiti za ovo vrijeme" - definitivni tabu. Naravno, lakše je i brže vezati cipele, nositi prljave posude i ukloniti igračke. Ali ako potisnete inicijativu djeteta - nemojte se ljutiti s njim jer morate vezati čipke do četvrtog razreda. Koristite trenutak dok on želi vladati nekim poslovanjem. S vremenom, interes može potpuno nestati.
Varijante odgovornosti
Dijete će pasti u tešku situaciju više od jednom u svom životu. Nećete biti u mogućnosti ostati s njim cijelo vrijeme. Ali objasniti kako postupati na ovaj ili onaj način je vaša dužnost. Odgovornost za njihovu sigurnost, zdravlje. Govoreći o otvorenim prozorima, rozetama, vrućoj peći, recite "djelovanje": "Nemojte dirati pećnicu kad priprema hranu, zagrijava. Ako ga dodirnete prstima, možete dobiti spaljen, bit će vrlo bolno! ". Starije, dijete će naučiti "shemu" slučaja i naučiti kako to analizirati samostalno.
poštovanje
Ovo je također dio odgovornosti. Nemoj bacati buku, jer tata spava, nemoj vikati, jer moja baka ima glavobolju. Važno je donijeti djetetovoj svijesti činjenicu da ljubav i njegu koju prima mora dati drugima. To također treba naučiti.
Stav prema stvarima
Cijeniti stvari koje dijete će naučiti samo uz odgovarajuća objašnjenja. "Razbio si ga, moraš ga očistiti", "Bacio je, slomio je? Kakva šteta, ali nema više novca za kupnju takve divne igračke. " Korak po korak mali čovjek će shvatiti da iz njegove točnosti ovisi što je u njegovu "upravljanju". Urednost osobne "zone" (soba, kut, itd.), Čistoća okoliša važan je pravilo koje dijete treba razumjeti od djetinjstva. Candy omotači, razbijene lopate, vrećice - sve ovo mjesto u smeću, a ne na terenu; igračke - na policama, stvari - na stolici ili u komodalima.
Odgovornost za riječ
Ovo je također vrlo važno! Sigurno ste upoznali ljude koji su sporo ispunili svoja obećanja. Rekao je - i zaboravio, misliš, sjajna stvar! Bolje je da se uopće ne bavite takvim likovima. Ali postoje i drugi - za njih je riječ izjednačena s akcijom i ovo je obećanje gotovo ispunjen zahtjev. Osoba koja drži svoju riječ, poštuje sve. Može se pouzdati. Kaže se - učinjeno, i stoga je važno objasniti djetetu da je vrlo odgovorno pristupanje obećanjima.
Postavili smo mehanizam
• Korak 1. Nezavisna rješenja
Od ranog doba korisno je staviti dijete u situaciju izbora (naravno, pod osobnom kontrolom, jer djeca imaju površne zapovijedi o korisnim i štetnim, opasnim i sigurnim). Predlažući nešto, odaberite 2-3 alternative koje vam odgovaraju u svakom pogledu i pitajte dijete da odabere. Na primjer, kafić za doručak ili sir s kiselim vrhnjem, traperice ili hlače na ulici itd.
• Korak 2. Kontrola
Važno je ne samo da dijete obavlja posao koji mu je dodijeljen, već i dobro obavlja. Kontroliranje akcija mrvica dokazuje da je ono što radite zaista važno za vas, osim toga, razvija se samoobveza.
• Korak 3. "Okviri"
Bolje je jasno navesti da ne može ništa učiniti (opasno, štetno, itd.) Nego stalno izvlačiti mrvice. Postoje zabranjene kategorije (opasne za život: "ne idite na otvorene prozore", "ne stavljajte ruku u vatru" itd.), Ali postoje zabrane "uvjetno nepovoljnih radnji", prikladne za roditelje ("ne ulaze u blato" „). Kategorijske zabrane se ne raspravljaju, "prikladne" zabrane se mogu zabraniti, kako bi dijete razumjelo za sebe što će to dovesti (na primjer, zašto je nemoguće penjati se u čačkalicu: hladno je, hladno se može uhvatiti). Nakon posljedica kršenja zabrane, potrebno je jasno odrediti zašto se to dogodilo i dovesti do ideje o tome što je zabrana korisna.
• Korak 4. Sloboda
Sve što nije zabranjeno je dopušteno, što znači da ako označite zonu "ne", budite spremni dati svom djetetu slobodu djelovanja u drugim područjima. To je nužno za formiranje osobnosti i karaktera. Mnoga djeca uče život pokusom i pogreškom i ne vide "moraliziranje" svojih roditelja. Davanje bebe izbor, slušanje njegovih želja, uvijek biti tamo da se zaštitite od zla, upozorite ili se zajedno radujte uspjehu mrvica!
• Korak 5. Poticanje i kažnjavanje
Važno je ne samo pohvaliti bebu, već ponekad nametnuti "kaznene sankcije". Na primjer: "Niste uklonili igračke, a ja sam ih stavio na njihova mjesta, sada sam tako umoran da ne mogu čitati bajku za noć." Na jednostavan primjer, dijete će razumjeti odnos uzrok i posljedice, kao i činjenicu da se nedovršena djelatnost automatski prenosi na drugu osobu. Razvoj djetetove osobnosti zahtijeva neovisna "važna" djela. Stoga, obavezne dužnosti trebaju biti u životu svake mrvice. Izvrsno poslovanje donosi užitak, podiže samopoštovanje i skuplja osobno iskustvo ponašanja.
Igra i nagrada
Dječak uči svijet igrajući, a čak i takav važan koncept kao i odgovornost bit će bolje apsorbiran u igri. Čišćenje - igra "koja je brža, čista i uredna"; pranje posuđa - igranje s vodom, itd. Danas roditelji međusobno dijele na internetu svoje nalaze, tako da za razvoj nezavisnosti mama i tata privlače djecu kartice s onim što treba obaviti tijekom dana i objesiti se na hladnjak; daju djeci "pluse", "zvijezde" ili "kovanice", koje se na kraju tjedna mogu zamijeniti, primjerice, za slatkoću i još mnogo toga, igra i nagradu - veliki poticaj za uspjeh "poduzeća".
Nemojte mijenjati pravila!
prihvaćene jednom "ne mogu" ne bi se trebale mijenjati ovisno o vašem raspoloženju ili situaciji. Na primjer, ako ne možete dirati torbu majke, ne možete je dodirnuti! Čak i ako vrećica - jedina stvar koja sada može odvratiti dijete, to je zabranjeno i stoga ga zaboraviti.