Ako roditelji vole svoje dijete, onda, naravno, ozbiljno shvaćaju pitanja obrazovanja. Od ranog djetinjstva, roditelji čitaju knjige djeci jer razumiju da čitanje obavlja ne samo estetsku i kognitivnu, već i obrazovnu funkciju. Međutim, ne treba čitati sve knjige djeci, čak i ako se smatra djetinjastim. Prilikom odabira potrebno je uzeti u obzir dob djeteta, psihološke karakteristike i interese djeteta.
Trenutno postoji ogroman izbor dječjih knjiga na policama i kako odabrati korisnu i vrijednu knjigu? Važno je ne podleći prvoj želji i ne odabrati knjigu o svijetlom poklopcu i lijepim slikama. Treba imati na umu da je glavna stvar u knjizi sadržaj. Prilikom odabira knjige, bolje je unaprijed znati što čitati djetetu u šest.
Knjiga je učitelj ljudskih duša. Ako je dijete jako zainteresirano za knjigu, onda je zadatak roditelja upravo upućivati na one knjige koje u sebi nose sve dobro i pozitivno. Nemoguće je nešto zamijeniti knjigom: sposobno je razviti logiku, pamćenje, znatiželju, pažnju, kreativno razmišljanje. U dobi od šest godina važno je da dijete ubrizgava ljubav prema knjizi pa je dobro upoznati interese bebe, svojstvene njegovoj dobi i osobnosti. Važno je znati koje bi knjige trebale biti pročitane u dobi od 6 godina. Međutim, knjige se ni na koji način ne mogu nametnuti.
S obzirom na trgovine za djecu od šest godina, ne vjerujte glasnim imenima, poput "najboljih bajki". Previše debele knjige, također, ne bi se trebale kupiti, jer držanje takve knjige djetetu nije prikladno, što znači da je malo vjerojatno da će ga pročitati. Ako izbor pada na zbirke, onda vrijedi čitati ne samo sadržajnu tablicu već i neke dijelove djela. To bi trebalo biti učinjeno jer u takvim knjigama često postoje verbalne pogreške, tekstovi gotovo nisu čitljivi, a rad svećenika napisan je nepotpunim sadržajem, s kraticama. Kod djeteta u dobi od šest godina konkretno razmišljanje, pa stoga za njih treba jasno razlučiti pojmove, na primjer, dobro i zlo. Stoga linija djela ne bi trebala uzrokovati poteškoće u razumijevanju, to ne bi trebalo biti zbunjujuće. Heroja bi trebala biti jasno podijeljena na negativne i pozitivne. Na prvom mjestu, među svim žanrovima književnosti, nema sumnje da postoje bajke. Sada su dodane narodne priče i autorove. U šestogodišnjoj djeci može u potpunosti razumjeti humor, pa možete upoznati dijete s radom Uspenskog, budući da njegovi radovi kombiniraju priču o kućanstvu, znanstvenu fantastiku i satiru. Dakako, smiješne radove N. Nosova pokazalo se dobro čitanje.
U toj dobi, djeca samo nauče vještine čitanja, pa stoga knjiga mora biti zainteresirana: dobro je ako je font u knjigama velik, a slike će biti šarene. Međutim, zaplet ne treba zaboraviti - to bi trebalo biti zanimljivo, a klinac će htjeti završiti čitanje knjige do kraja.
Pa, ako su riječi u tekstu naglašene, riječi će biti podijeljene na slogove. U toj dobi, knjiga ne bi trebala biti povezana s učenjem, ona bi samo trebala donijeti radost. Font u knjizi bi trebao biti velik, inače postoje problemi s tehnikom čitanja koja će odbiti želju za čitanjem. Pri odabiru knjige trebate obratiti pozornost na broj dijaloga: što je više, to bolje. Takve knjige omogućuju ne samo čitanje djece po ulogama, nego i organiziranje dramatiziranih izvedbi.
Izbor knjige za čitanje iz kućne knjižnice najbolje je prepustiti djetetu: neka kaže kakvu knjigu želi čitati danas. Dakle, proces će biti opušteniji, a roditelji će moći razumjeti sklonosti djeteta.
Preporučena literatura za djecu od 6 godina:
- Ruske narodne priče;
- autorove priče: djela Aksakova (na primjer, "Scarlet Flower"), Puškin, Bazhova ("Silver Hoof"), A.N. Tolstoj ("Adventures of Pinocchio"), Nosov ("Adventures of Dunno");
- djela o prirodi: A. Nekrasov, Mamin-Sibiryak ("Sivi vrat");
- pjesme autora kao što su V. Zhukovsky, S. Marshak, B. Zakhoder, A. Barto, K. Chukovsky;
- djela stranih pisaca: Mark Twain, Y. Olesha, R. Tolkien ("The Hobbit ili tamo i natrag").