Što više djeteta postiže, primjerice, dekonstruira igračke, dopire do dalekih objekata, što više misli o sebi, to je tiho njegov napredak. Ako dijete postigne nešto na svoju vlastitu, oblikuje samopouzdanje u njemu, želju da sam učinite nešto sami sljedeći put. Ako dijete ne uspije iznova i iznova, bez vaše pomoći i podrške, ne može se nositi. To može dovesti do toga da dijete postane nesigurno ili neće htjeti ništa učiniti sami.
Kriza prve godine života također leži u činjenici da dijete formira aktivnost. Djeca u ovoj dobi pada vrlo različita od drugog stupnja aktivnosti. Neka djeca su aktivnija od ranog doba, drugi odmah pozivaju roditelje da im pomognu. Kriza prve godine djetetovog života očituje se uglavnom u činjenici da roditelji zabilježavaju prve poteškoće u odgoju djeteta. Ako je dijete uvijek bio poslušan do godine, nakon godinu dana postaje štetan, tvrdoglav, namjeran. Dječak se može boriti od 11 mjeseci, brani svoje stajalište! Druga se djeca ne bore, već se zabavljaju, ako roditelji odbijaju nešto u nečemu: čine grimase ili plakaju. A treća vrsta djece, unatoč zabrani, nastavlja činiti svoju stvar. Bez obzira na to kako vaše dijete reagira na zabranu, on vas obavještava da je već samostalna osoba, da se njegove želje ne podudaraju uvijek s vašom.
Ako je vaš jednogodišnji klinac naglo postao tvrdoglav i štetan, onda biste trebali znati da su to samo prirodni procesi postaje osoba. Dogodilo se da negativni aspekti dječjeg lika nisu akutni.
Značajka krize prve godine djetetovog života je da u relativno kratkom vremenu dijete uči nove vještine i znanje. Obilježja krize u ponašanju djeteta ovise o ponašanju roditelja u tom razdoblju. Nemojte više tražiti od djeteta nego što je moguće, nemojte mu puno toga zabraniti, ocijeniti zasluge i postignuća djeteta u najvećoj mjeri. Inače, riskirate padati u nepovoljniji položaj. Roditelji bi trebali ostati osjetljivi i pozorni djetetu tijekom ovog teškog razdoblja njegova života. Dajte djetetu dovoljno vremena. Zajedničke šetnje, igre, predavanja će vas povezati s mrvicama, neće vam naštetiti i učiniti sve što je u prkosu.
Naravno, neovisnost djeteta će izazvati nevolje roditeljima: dijete sada i vrijeme začuje žlicu za vrijeme večere, odijevanje za šetnju, trzanje nogu i ruku, odlaska u krevet, zavaravanje.
Takvim postupcima beba samopouzdanja potvrđuje. Uostalom, on ne zna druge načine za samozastupanje. I tako se djeca obično ponašaju samo s bliskim ljudima. Sa strancima, oni ne pokazuju takvu tvrdoglavost.
Ako su tijekom krize roditelji poštivali želje i postignuća djeteta, tada su se njegovi zamrljali postupno smirivali. Već nauči kompromis s odraslima, lakše poslušava zahtjeve i zahtjeve. Tako, na primjer, ne može jesti, dijete pokušava ugrabiti žlicu od svoje majke, ali čim sazna jesti sam sebe, čak voli biti hranjen.
Do kraja prve godine života, dijete već zna kako napraviti složene pokrete, ima dva oblika komunikacije. To je mala osobnost, čiji daljnji razvoj u potpunosti ovisi o roditeljima.