Stvarno se želimo brinuti o vašem djetetu. Posebno je zadovoljstvo hraniti svoje dijete. Ali majke trebaju razumjeti: dijete tijekom hrane ne bi smjelo biti pasivno. Ne bi se trebao pojaviti i potvrditi osjećaj da je on samo objekt nečije manipulacije. Inače će izgubiti zanimanje za hranu kao proces. I ovo je jako loše. To jest, organizirani obroci (doručak, ručak, večera) bit će smatrani obveznim, ali ne previše ugodnim postupkom. Nešto poput cijepljenja u poliklinici. Ponašanje malog djeteta na stolu je vrlo važno. Ali kako podučiti mladi dijete da se pravilno ponaša za stolom?
Svatko zna da dijete treba vlastita jela. Mlade majke rijetko mogu odoljeti kupnji posebnih dječjih jela. I moram reći da je pravilno odabran skup blagodat za sve sudionike obroka. Dječji namještaj treba uvijek biti čist u ormaru. Ako je iz nekog razloga dugo stajao otvoren u kuhinjskom namještaju, bolje je isprati. Ako obrišete jela ručnikom, pazite da je čista. Stoga nije namijenjeno prljavim rukama ili trljanje stolom.
Održavanje urednog izgleda tijekom obroka nije lagan zadatak. Idealna čistoća i red može se postići jedino ako ne dopustite da dijete načelno dodiruje hranu. A to nije uključeno u planove za obrazovanje nezavisne osobe. Pregača, koju vezujete, mora biti čista. Potrebno je nadzirati da na njemu nema tragova isušene hrane i ružnih mrlja.
S vremena na vrijeme možete privući bebu na ono što izgleda njegov stol za jelo prije početka obroka. Stoga postavljate vještinu postavljanja tablice u vrlo rano doba. "Stavimo tanjur i čašu, stavimo vilicu i žlicu. Gledaj, kakvu lijepu pregaču imate. Povucimo je. Ako nešto izbaci iz žlice, košulja se neće prljaviti. " Neki roditelji vjeruju da je beskorisno reći takve stvari maloj djeci, jer još uvijek ne razumiju ništa. Ali ovo nije sasvim točno. Do dvije godine gotovo neodgodivo ponavljanje bilo koje želje odgađa beba u podsvijesti. Ono što mama tvrdi, još se ne percipira kao dosadnost i nametanje. Dječak će jednostavno slijediti pravila koja on najprije pod utjecajem prirodnih ovlasti i osobnog primjera majke. No, kasnije, shvaćajući njihovo značenje i nužnost, dijete će učiniti sve sami i svoju slobodnu volju. I, bez oklijevanja i ne vide izgovor za prosvjed.
Važno je da se za higijenu ruku za bebe pohranjuje u podsvijesti kao nužan uvjet za unos hrane, postaje navika. Usput, ako ste prisiljeni hraniti svoje dijete na mjestu gdje ne možete prati ruke vodom, obrišite ih vlažnom krpom. Ove ruke također su pogođene, pogotovo ako dijete dijete jesti. Obavezno objasnite djetetu zašto to radite.
Poučavanje malog djeteta da se ispravno ponaša za stolom, ne odgađajte njegovu inicijativu. Ako malo dijete zgrabi žlicu i pokuša nešto učiniti s njom, nemojte je oduzeti. Prvo, dijete će pokušati upotrijebiti ovu stavku po vlastitom nahođenju. I malo je vjerojatno da će uspjeti odjednom. Lagano i agresivno uzimate ručku potrošača i usmjeravate njegove pokrete, nježno potičući riječi. Onda, dopustite mi da djelujem na svoje. Ako vidite da dijete ne dolazi do bilo čega, uzmite ga nježno sa žlicom i nastavite se hraniti. I, naravno, svakako uklonite rezultate neuspjelih napora s lica, ruku, pa čak i pregače djeteta. Čuvajte jesti. Dijete može i treba biti aktivno tijekom obroka. Ali kako bi se uklonili nuspojave svoje aktivnosti - dok je vaš zadatak. Nemojte progoniti nakon apsolutne sterilnosti. Najvažnije je da se ne navikne na jesti hrpu hrane među raštrkanima na stolu, licu i tijelu, neprestano ih dodirujući i ponovno se opipaju.
Ako temeljito žrtvujete neovisnost točnosti, nemojte dopustiti da dijete svlada suđenje i pogrešku potrebnih vještina za unos hrane, tada se rizik povećava kako bi se u potpunosti "ubio" u njemu interes za samostalno uzimanje hrane. Nakon 1,5-2 godine, bebe će pronaći mnoge druge načine samospoznaje. A želja da nauče posjedovati žlicu i vilicu neće biti među njima najatraktivniji. Neiskusna, jednogodišnja djeca naprotiv, nastoje se podvrgnuti svijetu svijetu na svim dostupnim načinima, a još ih nema. A sposobnost da ne ovisi o odrasloj osobi za stolom je jedna od najvažnijih.
Često je skup dječjih jela posebno dizajniran za djecu žlicu, vilicu, pa čak i nož. Ti su predmeti ne manje važni od ploča i šalice. Uostalom, sa svojom pomoći to dijete može sam jesti. Jednom kad dijeta počinje unijeti čvrstu hranu, naučiti ga koristiti vilicom i nožem.
Djeca vole uzeti žlicu u usta, okrenuti ga, dodirnuti ih zubima. Takvo je djelovanje sasvim prirodno, ali ne bi trebalo postati navika. Postoji nekoliko razloga za to: to je ružno, to distracts dijete iz procesa prehrane, jer žlica počinje igrati ulogu od pacifier, i ako je žlica zamijenjena s vilicom, to može uzrokovati ozbiljnu štetu za bebu. Ne morate ukloniti žlicu iz usta, ali treba obratiti pozornost na činjenicu da takav tretman pribora za jelo ne može biti norma. U jednoj godišnjoj bebi žlicu u ovom slučaju možete pažljivo pokupiti i tretirati ga s hranom "u skladu s pravilima", a zatim ponovo staviti žlicu natrag jedenju. Staro dijete, ako se ovo ponašanje ponavlja i postaje navika, možete reći nešto poučne priče, stupanj izgrađivanja koje sami definirate.
Dopustite da vodite žlicu u tanjur, promatrajte kako se kaša ili pire izlazi iz žlice u zdjelu. Poželjno je čak i komentirati ono što dijete može promatrati dok ga promatra: dosljednost, tekstura, miris. Nije bitno je li dijete uopće povezano s rukama da dodirne kašu ili povrće. Nemojte ga mučiti. Primjetite da je najbolje jesti žlicu žlicom. Tada će sve dobiti na jedući, a ne mrlja na stolu. Ali ako vidite da se eksperiment pretvara u igru koja nema veze s vašom zanimanjem, zaustavite ga i koncentrirate na večeru.
Neka jelo koje nudite dijete ne ostaje bez licnosti i bez imenovanja. Recite da je dijete u maloj ploči, postupno komplikirajući svoj govor, ovisno o dobi djeteta. Kada je dijete dovoljno stara da se upustite u smisleni dijalog s vama, zamolite ga da pokaže hranu na tanjuru, koju zovete ili da nazovete sami. Tako ćete popraviti sposobnost djeteta da razlikuje vrstu i okus različitih namirnica. To će mu pomoći da jasnije formulira svoje želje u budućnosti.
Savjeti za održavanje bebe lica i ručke čistima tijekom jela također se odnosi na kategoriju uobičajenih. Ali djeca rijetko rade bez prljanja. Pogotovo ako pokušate jesti. Neke majke vjeruju da bliska komunikacija s hranom daje djetetu dodatno senzualno i taktilno iskustvo. Tako je. No, da bi se osjećala razliku između "troškova proizvodnje" i navika neurednosti treba također biti podučavan u početku. Nemojte se preplašiti ako je dijete umrljano tijekom jela. Ljubazno, ali bez izričitog odobrenja glasno zabilježite ovu činjenicu i zamolite dijete da obriše salvetu. Ali prvo se obrišite, a zatim dajte djetetu. S približnim ponašanjem malog djeteta na stolu, ne zaboravite ga potaknuti. Sposobnost uklanjanja viška hrane je gotovo jednako teško gospodariti, kao i pribor za jelo. Ako vam je prljavo dijete smiješno, možete o tome razgovarati s tatom ili drugim rođacima bebe. I čak ga kliknite na kameru. Ali budite oprezni - nemojte ga pretvoriti u zabavnu igru, nemojte izazivati dijete da se posebno hrani hranom. Nepotrebno je reći, ponekad možete dopustiti luksuzu da se prljavi nešto posebno ukusno i rakije. Ali neka to uvijek bude iznimka od pravila.
Jako si sretna što je beba dobra i sretna da jede da su spremni zahvaliti mu. Pogotovo ako eater nije uvijek sklon molbi. Ali nitko nije ukinuo pravila dobrih ponašanja. A ako vam se sada čini nepotrebnim teretom, beba će vas još više zahvaliti za ručak ili večeru. Uostalom, on će ga primiti bez obzira na ovu okolnost.
Kako početi presađivati načine na stolu? Naravno, prije svega, vlastitim primjerom. Ako je dijete vrlo mala, to vam ne bi trebalo spriječiti da mu poželite "ugodan apetit" ili reći "jesti svoje zdravlje". A kad je jeo, zabavno je, ali nije previše zahtjevno da vas zamolite da vam se zahvaljujete i čak kažete "Hvala ti, mama". A onda zamolite da ponovite ove riječi. I iskreno se radujte, ako kao rezultat vaših nastojanja, dijete će izgovoriti ove riječi na svoje. Osobito brzo takva navika nastaje ako se obitelj često sjedi za stolom zajedno. Dijete na primjeru odraslih promatra ove neophodne uzorke elementarne pristojnosti. Teško je da djeca dospiju s nekim pravilima, osobito ako ne vide smisao u njima. Odrasli to se odnosi ne manjoj mjeri, samo njihova situacija je komplicirana i prisutnošću već uspostavljenih navika, kako dobrih tako i loših. Uostalom, mnogo je teže preobraziti nego učiti.
Starija djeca vole jednostavne igre uloga, usko povezane s okolnom zbiljom. Dječja jela mogu igrati u procesu obrazovanja nije posljednja uloga. Zašto ne sjesti u improviziranu tablicu igračaka i ne vježbati s njima željeno ponašanje kod stola. Zajedno s djetetom, potaknite dobro i ispravno ponašanje i varati za nedostojan. Djeca vole učenje manje od našeg. Dajte im priliku. Pustite ih da služe životinjama sa stolom za jelo, odnesu ih da peru ruke i obrišu salvete. Dopustite im da zadrže red na stolu kao stariji. Neka im žele "ugodan apetit" u svoje ime i biti zahvalni na kraju večere. Neće biti suvišno isprati posuđe i obrisati stol. I svakako zahvalite za poslasticu!