Komunikacijska kompetencija
Ove strašne riječi ukazuju, prema psihološkom rječniku, "sposobnost uspostavljanja i održavanja potrebnih kontakata s drugim ljudima. Za učinkovitu komunikaciju je tipična: postizanje međusobnog razumijevanja partnera, bolje razumijevanje stanja i predmet komunikacije (veća sigurnost u razumijevanju situacije pridonosi rješavanju problema, osigurava postizanje ciljeva uz optimalno korištenje resursa). U školi to se ne podučava: glavna aktivnost tinejdžera je komunikacija, a zatim druge pozicije, profesionalne, postupno dolaze u prvi plan. Komunikacija postaje mnogo više strukturirana i smislena: shvaćamo da više ne trebamo svima i svima, svi se nalazimo u vlastitom stilu, odlučili smo koga zapravo želimo biti prijatelji i s kim je dovoljno održati formalne odnose.
Ako u životu odraslih ne tolerirate kritike od koga dolazi, teško se prvo okrenete strancu, ne mogu se riješiti nepotrebnih kontakata i podržavati potrebne, ne znate pregovarati - najvjerojatnije, s komunikacijskom kompetencijom koju nemate je razvijen. "Tretira se" s posebnim osposobljavanjem i tečajevima.
Sustavno razmišljanje
U školi nisam uspio naučiti ta nepregledna vremena engleskoga glagola za dugo vremena - sve dok učitelj nije privukao znak na ploči u kojoj su svi bili, a nije ih bilo mnogo. Na sveučilištu nisam mogao završiti čitanje "Sto godina samoće" dok nisam pomislio da crtim genealoško stablo obitelji Buendia - i nakon toga nikakva zbunjenost u tim imenima nije spriječila uživanje teksta.
Obrazovanje nam pruža priliku da shvatimo svijet kao sustav međusobnih odnosa, u kojima svaka akcija ima svoje posljedice - tako da domini pada jedan na drugoga. Općenito, svaka znanost ne može se razumjeti sve do kraja, ako ne razumijete kako funkcionira i kako funkcionira - baš kao i sustav. Ako promatrate djelo poznatih istražitelja knjige - Holmes ili Poirot - vidljivo je da su upravo doveli do savršenstva sposobnost razumijevanja odnosa između stvari, ljudi i djelovanja.
Naravno, rad detektiva ili, primjerice, financijskog analitičara - ovo je aerobatika, koja ne može svatko. Ali ako i danas, ne samo cijeli svijet, nego i vašu sferu djelovanja kao kaos činjenica i hipoteza i pamćenje vas vodi jer znate samo jednu metodu pamćenja, to znači da sustavno razmišljanje nije uspjelo , To se ispravlja ili dodatnim obrazovanjem s dobrim učiteljima, ili promišljenim i svrhovitim samoobrazovanjem.
prioriteta
Na Zapadu ta vještina je jednostavnija - odlučuje se na tečajeve i seminare na zahtjev učenika. Naslijedili smo od sovjetskog obrazovnog sustava ponekad dobivamo ogroman broj stavki koje nisu jasne nikome i zašto su potrebne, a potrebno je vrijeme i sredstva za njihovo provođenje. Da biste shvatili što je potrebno za vas i da li je crvena diploma napora koji se primjenjuju za ovladavanje i donošenje troškova koji nisu temeljni ili jednostavno nezanimljivi, zadatak je da ne uspijevaju sva jučerašnja djeca koja su prilagođena dobivanju dobrih ocjena za sebe. No, u pravilu se približavamo odluku o primanju drugog visokog obrazovanja već s hladnom glavom, shvaćajući da želimo uzeti ovo i zašto. Ali što ako je pet godina života već izgubljeno?
Ako niste naučili kako razumjeti svoje potrebe i razumjeti koja vam je od njih najvažnija i što vam je najviše potrebno, a što možete odbiti (to se odnosi na zaposlenje i ljude) i često dopuštaju drugima da riješe ove pitanja za sebe - to znači da je vrijeme za rješavanje prioriteta. Za početak, samo trebate uzeti komad papira i opisati željenu budućnost u njemu za pet godina, a zatim razmisliti o tome što vam je potrebno kako bi se postigao ovaj cilj i kako to postići. Kada postoji cilj, prioriteti se postavljaju vrlo jednostavno.
Upravljanje vremenom
"Time Management", ili upravljanje vremenom, je ono što gotovo svi studenti nedostatak. Noćna bdjenja uoči polaganja ispita ili diplome, junački trzaji za svladavanje programa semestra za jedan dan bez hrane, ali s pet litara kave (a vi ste pomiješali instant kavu s Pepsi-Colom kako ne bi zaspao noć prije ispita?) - naravno, romantično, ali to pokazuje samo da ne možete pravilno upravljati vremenom i cijeli semestar nije učio stečena stručna znanja i vještine, ali nešto što nije vezano za učenje, bilo da je hodala pod mjesečinom, razgovarala s djevojkom Drugo, stranka s kolegama studentima, ili pokušava riješiti vječno pitanje: „Zašto on zvao?!” Naravno, bez ikakve prethodne vještine upravljanja vremenom neće raditi - to ne može razumjeti bez prioriteta što je vrijedno trošenja dragocjenog vremena.
Umjetnost uspjeha, koja nam nedostaje, koja predaje članak ili godišnje izvješće pet minuta prije kraja roka, uopće nije naslijeđena od bilo kojeg posebnog gena - može se naučiti. Knjige se objavljuju (na primjer, "Time Drive: Kako upravljati živjeti i raditi" Gleb Arkhangelsky) i organiziraju se posebni tečajevi i treninzi, često na račun tvrtki u kojima moramo raditi. Nekako je nelogično da poslodavci više ne brinu o našem vremenu, a ne mislite?
Traži vještine
Moja diploma filologa uopće ne znači da znam gdje staviti ovaj ili onaj zarez, ali znam koji rječnici i referentne knjige mogu razjasniti pravilo. Nije potrebno apsolutno zadržati sve informacije o vašoj struci u vašoj glavi - dovoljno je razumjeti gdje ih možete pronaći i koji izvori informacija trebali povjeriti. Nažalost, ne na svakom sveučilištu ovo se podučava - recimo, o takvom vrijednom izvoru znanstvenih informacija, kao sažetaka časopisa, bio sam iznenađen što sam naučio samo na konačnoj izravnoj pripremi za obranu diplome. Sposobnost traženja i pronalaženja pruža izvrsnu osnovu za samoobrazovanje: ne možete čitati sve potrebne knjige na sveučilištu (a ponekad je i fizički nemoguće), ali se možete vratiti u program i ispuniti "rupe" i proširiti određena područja vašeg znanja. Da biste uspješno postojali na tržištu rada i krenuli na karijeru, morate biti svjesni najnovijih trendova u vašem području djelovanja.
Naravno, tražilice su naš vjerni pomagač (iako biste se i trebali nositi s njima), ali bolje je kada ne gledate slučajno, već u dokazanim izvorima. Možete odgovoriti na pitanje kolegu ili nadređenima: "Ne znam to, ali znam gdje se može pronaći"? Ako ne - onda moramo barem početi od istog interneta kako bismo stvorili osobnu bazu podataka izvora.
Vještine rasprave
Na srednjovjekovnim sveučilištima, bili su jako voljeli takav oblik organizacije rada kao rasprave. Istodobno, studenti koji su sudjelovali u njima nisu nužno držali točke gledišta, ali su naučili odabrati prave argumente i graditi svoj govor kako bi bio uvjerljiv. Stoga, usput, pojavio se izraz "đavolski zagovornik": tzv. Protivnik koji je postavljen za govornika kako bi obranio suprotno mišljenje. U suvremenom svijetu mnogi bi bili korisni u sposobnosti da izgrade logički dosljedan govor, izražavaju svoje mišljenje i raspravljaju, i slušaju neprijatelja do kraja i uvijek imaju na umu da postoji suprotno gledište. Dovoljno je otići na bilo koji internetski forum da se s uzdahom uzme u obzir izjavu Voltairea: "Ne podijelim svoja uvjerenja, ali dat ću vam život za vas da ih izrazite."
O sposobnosti da bude uvjerljiva napisao je više Dale Carnegie, ista vještina je posvećena cijeloj grani psihologije - neirorolingvenog programiranja, popularnost retoričkih tečajeva raste svake godine. Ostaje dodati ovoj vještini želju za slušanjem sugovornika, čak i ako se u osnovi ne slažete s njim, ne idite osobama u toplinu spora i ne pretpostavljate da je svrha rasprave pobijediti po svaku cijenu.
Opće znanje
Potrebno je ne samo za igre. Danas, kada World Wide Web omogućuje da pronađete bilo kakve informacije jednim klikom miša, čini se da je znanje postalo bezvrijedno. Međutim, čak i ako ne igrate "Što? Gdje? Kada? ", Erudicija i dalje vam dodaje točke kao zanimljivi sugovornik i kompetentni stručnjak. Određena baza stečenih stručnih znanja i vještina, zajedno s sposobnošću kritičkog razmišljanja, dopušta nam, osim toga, ne podleći masovnoj panici i manipulaciji. Erudicija se najbolje osjeća u tvrtki s mogućnošću pretraživanja i pronalaženja informacija. Glavna stvar - ne zaboravite potrebne podatke odmah nakon što je stranica željenog mjesta zatvorena.
Srećom, ta vještina se najčešće ispunjava - u prisutnosti stalne želje za učenjem i učenjem novih, zanimanjem za svijet, koji izgleda kao da ima samo djecu. Život je prokleto zanimljiva stvar, a što više učimo, to postaje zanimljivije. Uostalom, vrijednost znanja nije samo u njihovoj praktičnoj primjeni već iu radosti otkrivanja novoga, bez kojega bi napredak čovječanstva bio nemoguć. Letjeli smo u svemir samo zato što smo stoljećima sanjali da saznamo više o zvijezdama.