Kako želite da roditelji čuju od svoje bebe dragu "majku" i "tatu"! Ali činjenica da je pucaju riječima također je riječ, čak i ako ih samo najbliži razumiju.
"Stadiji dugog puta"
Radi praktičnosti u procjeni uspjeha bebe liječnici dijele prvu godinu života u četiri faze: od rođenja do tri mjeseca, od četiri do šest, od sedam do devet i od deset mjeseci do godine. S gledišta razvoja govora prva dva su pripremna: u ovom trenutku razvija se emocionalna komunikacija s odraslom osobom. Na to će se govorna komunikacija razvijati u narednih šest mjeseci.
Prva tri mjeseca
Odmah nakon rođenja, dijete nema sposobnost komunikacije i želje za komunikacijom. Međutim, postupno se sluša za vrijeme hranjenja i budnosti mirnog, nježnog glasa moje majke. U ovom, na prvi pogled, jednostrana komunikacija, već postoji čarobna moć emocionalnog kontakt majke i djeteta.
Do kraja prvog mjeseca života dijete počinje kratko zadržati majčino lice. Za 1-2 mjeseci odgovara s osmijehom da razgovara s njim i promatra pokretnu igračku, sluša njezin zvuk ili glas odrasle osobe.
U 1-1,5 mjeseci dijete aktivno "pokazuje" i njegov glas. Ako je prvi zvukovi bili nagli, grlo (nešto kao „ki”, „điha”), oni su sada zamijenjeni odugovlačeći melodičan i „ah-ah”, „oh-oh-oh”. Te vokalne reakcije nazivaju se hodanje.
U trajanju od 2-3 mjeseca pojavljuje se mali čovjek i znak potrebne za komunikaciju: tijekom kontakta s odraslom osobom, animirano pomiče ručke i noge, smiješeći se, stvara razne zvukove. Takva uobičajena motorna aktivnost i vokalne reakcije nazivaju se "kompleks revitalizacije". Njegova prisutnost je dobar znak: s razvojem djeteta, sve je u redu!
Tri do šest mjeseci
Dijete gotovo svakodnevno svidi svoju obitelj novim postignućima: glasno se smije na komunikaciji, često se osmjehne, okreće glavu prema izvoru zvuka i pronalazi ga svojim očima, prepoznaje majku. Ipak, dugo je pjevao: "al-le-e-ly-ay-ay" ... Te vokalne vježbe nazivaju se cijevima.
Četiri mjeseca pojavljuje se mrlja: dječak se kreće od vokalizacije samoglasnika do izgovora slogova koji se sastoje od zvučnih i gluhih suglasnih zvukova. U početku to je zapravo samo zasebne slogove: "ba", "ma", ali se onda ponavljaju mnogo puta: ma-ma, ma-ma-ma, ba-ba, ba-ba-ba.
Lepet nije samo manifestacija dobrog raspoloženja djeteta (on je siguran, hranjen je, suha i topla), to je i trening vokalnih, respiratornih i artikulacijskih aparata. Stoga bi se trebalo zadržavati i razvijati, poučavajući dijete da imitira različite zvukove i zvukovne kombinacije. "Lesson of babbling" najbolje je proveo sat vremena nakon što se dijete probudilo.
U 5 mjeseci dijete prepoznaje glas voljene osobe, prepozna nježnu i strogu intonaciju, lice poznate i nepoznate odrasle osobe.
Do dobi od 6 mjeseci, dijete počinje reagirati na svoje ime. Uz zvukove u komunikaciji, on uključuje osmijeh, izražajne intonacije - radosni ili zamjerni, možda ljuti. Dakle, dijete aktivno "razgovara" i sam traži "sugovornike".
Šest do devet mjeseci
Dječji svijet se značajno širi: njegove su mogućnosti za spoznanje i odnose s njegovim rodbinom obogaćeni, a samostalni pokreti i postupci postaju složenije. Sada odrasla osoba može reći klincu o mnogim zanimljivim stvarima. Međutim, to je nemoguće učiniti samo u jeziku emocija, razvoj novog oblika komunikacije - potreban je govor. Govorna komunikacija nije samo izgovaranje dječaka sloga, riječi, prvih fraza, nego i razumijevanje govora koji mu je upućen.
Kad razgovarate s djetetom, odrasla osoba treba jasno nazvati objekte i privući njegovu pažnju: "Evo kunića", "Evo šalice", "Uzmi žlicu, jesti ćemo", itd. Nova se riječ treba razlikovati glasom, pauzirati i ponoviti istu situaciju nekoliko puta.
Oko 7 mjeseci dijete, čujete poznatu riječ: "Gdje je zec?", "Gdje je šalica?" - počinje tražiti objekt svojim očima. Do dobi od osam mjeseci, na zahtjev odrasle osobe, izvodi naučene aktivnosti, na primjer: "daj mi olovku", "ladushki", "zbogom", itd. Za 9 mjeseci dobro poznaje svoje ime i poziva.
U 8,5-9,5 mjeseci dijete ne samo da ponavlja poznate, tako i neke nepoznate slogove za odrasle, ali i pokušava imitirati svoje intonacije (modulirano bubnjanje). On može uporno i opetovano ponoviti isti zvuk, slog.
Od devet mjeseci do godinu dana
Ovo razdoblje je prava škola verbalne komunikacije. Od 9-10 mjeseci dijete može ponoviti za odrasle sve nove slogove. Do deset mjeseci života naučio je, na zahtjev odrasle osobe, pronaći i dati mu poznate predmete, igra s užitkom u "Soroka-Beloboku", "Ladushki".
Stilovi koji su uključeni u djetinjstvo, od 10 do 11 mjeseci, postaju dio riječi: "ma-ma-ma" - "majka", "ba-ba-ba" - "baba", "da-da-da" , Do kraja prve godine života, dijete se ponavlja za odraslu osobu i sam izgovara 5-10 riječi.
Ove su riječi vrlo jednostavne, ali već znače određene pojmove: majka, otac, žena, ks-ks, am-am, itd. Važno je da odrasle osobe slijede pojednostavljene riječi s točnim verbalnim oznakama. Na primjer, pokazujući psa, morate reći: "Pas, av-av" ili "Stroj, bi-bi".
Radi jasnijih veza između riječi i subjekta potrebno je pratiti izvedene radnje govorom. Na primjer, pokazati bebu tijekom odijevanja, pranja, hranjenja odgovarajućih stavki i radnji. Možete pokušati upotrijebiti njegov govor kako biste usmjerili njegove aktivnosti: zamolite ga da dovede ili uzme igračku na mjesto. Također je vrlo važno da dijete ima odgovarajuću reakciju na riječ "ne" do kraja prve godine života: ne možete uzeti nož, dirati vruće itd.
Put razvoja dječjeg govora je složen. Ali vaša pomoć i vjera u uspjeh djeteta zasigurno će mu pomoći do kraja prve godine života da kažem željenu za vas i tako važnu riječ "mama!"
OLGA STEPANOVA, logopeda, Cand. PED. znanosti
krokha.ru