Agresija u predškolskoj djeci

Dječja agresija je relevantna za sadašnjost. Unatoč činjenici da mnogi uzroci i vrste agresivnih akcija otkrivaju psiholozi i odgojitelji, razina okrutnosti predškolske djece ne smanjuje, što je glavni razlog za odgoj obitelji.

Od rođenja, dijete svladava svijet oko sebe i pokušava komunicirati s društvom od prvog mjeseca, kada sretan osmijeh susreće svoju majku. U vezi s nedostatkom usmenog govora, dijete uče gestama i znakovima da bi voljenoj osobi rekla o njegovu zdravstvenom stanju.

Osmijeh, hodanje, hvatanje, mirni pokreti s olovkom svjedoče o dobrom raspoloženju djeteta. Dok vrište, oštri pokreti rukama i nogama, histerični plač, zavijajući, a kasnije povlačenjem kose, grebanje, ugađanje govora o nemiru ili boli djeteta.

Reakcija roditelja na ovo ponašanje djeteta je dvostruka:

1. trenutno ispunjenje željenog.
2. zanemariti.

I to i druga akcija su pogrešna, jer prvi vodi kvarenju, drugi jača agresiju, strah i ravnodušnost prema ljudima. Malo dijete uči razumjeti odraslu osobu pa se prisjeća roditeljske reakcije na te ili druge radnje.

Roditelji u slučaju agresivnih radnji bebe trebali bi činiti sljedeće:

1. razumjeti uzrok vrištanja i plakanja.
2. odmah ukloniti uzrok u slučaju djetetove boli ili bolesti.
3. u slučaju neodlučnosti, pomaknuti pažnju djeteta na druge stvari.
4. u mirnom stanju da objasni djetetu u razigranom obliku ili prema knjigama nemoralnost agresivnog ponašanja.

Uz rastuće dijete potrebno je stalno objasniti pravila i norme morala i moralnog obrazovanja. Na primjer, majčin krik, vikanje ili pjevanje na trzanje šestomjesečnog djeteta samo će ojačati rad djeteta, koji sve zauzima za igru.

Za svako destruktivno djelovanje djeteta treba mirno reagirati, bez nasilnih emocija, razgovarati o osjećajima žrtve i podučavati ispravno ponašanje. U ovom slučaju, recite mi da to boli moju majku, kada je pretučena njezinom kosom, da mora požaliti mamu, milovati glavu i naglašavajući da se roditeljska pozornost treba privući na drugačiji način.

Potrebno je neprestano podučavati dijete društvenim normama, posebno objašnjavati postupke drugih ljudi koji su privukli djetetov pogled. Dječje borbe ili pijanstvo odraslih mora se odmah objasniti dostupnim jezikom, a ne ostaviti bez pažnje ili kasnije.

Pazite da dijete ne iskoriste svoju okrutnost i agresiju na životinje, biljke ili nežive predmete. Stalno govorite ne samo o navodnim osjećajima boli žrtava, već svakako dajte model uzorno ponašanja.

Od osnutka verbalne komunikacije, možete saznati točan uzrok agresije bebe i ukloniti njegov izgled. Posebno je važno da negativne emocije, nelagode i napetost ne vozite na nesvjesnu razinu, pa je potrebno upropastiti bijes i strah.

Na primjer, pomažite malom djetetu da oslobodi bijes kroz fizičko naprezanje, glasno krik iz srca, kopiranje novina. Sa starijim predškolskim igračem možete igrati igru ​​"I vi ste tako-i-tako" kada bacate loptu, pozivajući se jedni drugima riječima životinja, biljaka, namještaja, stvari prvo s negativnim bojama, a potom se prebacite na emocionalne tople i nježne riječi.

Glavni uzrok agresije u djece je nedostatak roditeljske ljubavi, pažnje, ljubavi i nemogućnosti da se izražavaju svoje misli, uspostave komunikacije s drugima. Stoga se dijete treba stalno hvaliti i poštovati, čak i kažnjavati zbog neposlušnosti, potrebno je usredotočiti se na njegov nezadovoljstvo svojim ponašanjem, a ne na osobnost djeteta. I uči predškolsku djecu da se upoznaju, igraju i komuniciraju s drugom djecom i odraslima.

Dakle, agresija predškolske djece je situacijska, a ne neprijateljska, a pogrešno obrazovanje odraslih i njihov osobni primjer može dovesti do razvoja svjesne agresivne akcije.