Kako napraviti dijete dobro naučiti?

Pitajte svog djeteta zašto studira? "Za mamu", "kako bi primili jednu drugu", "jer sva djeca moraju ići u školu"? Odgovor je netočan. Čak bi i prvi učenici trebali znati: on dobiva obrazovanje za sebe i svoju budućnost. Gdje su njihovi djedovi radili prije umirovljenja, čak i školska djeca rijetko znaju. Ali to je mjesto gdje započinje orijentacija u zanimanjima (od latinskog profitaora - "Izjavljujem svoje poslovanje").

Do 15-17 godina, sin ili kćer svjesno su odabrali profesionalni put, oni već od prvog razreda trebaju razumjeti za što studiraju. A naše poslovanje im je pomoći u tome. Kako napraviti dijete dobro naučiti i što treba učiniti za to?

Poučavanje s entuzijazmom

Talenti i obožavatelji

Sposobnosti nisu uvijek očite. Naravno, glazbeni se rad često otkriva već u vrtiću, a sklonost jezicima i matematici lako je primijetiti tijekom školovanja. Ali kako odrediti sposobnost administracije, što će pokazati svoj nadareni budući broker, računovođa, ljekarnik? Kako bi vaš sin ili kći pokazali skrivene talente, trebaju ostaviti "slobode". Pokušajte napraviti raspored druge polovice dana, tako da nakon škole nedjeljni sati nisu zauzeti. Promatrajte što on radi "za dušu". Ali nemojte zaboraviti: za samospoznavanje trebamo fizičke i mentalne snage. Ako cijelo slobodno vrijeme dijete sjedi ispred televizora ili igra na računalu, možda je to manifestacija umora. Zastoj s klase, potisnut prekomjernom edukacijom često sprječava da moderna djeca izražavaju svoje sposobnosti. Osim toga, svatko ima drugačiju rezervu snage i temperamenta. Jedno dijete jednostavno kombinira školu i sportski odjel s omiljenim aktivnostima u turističkom klubu. Drugi je toliko umoran već u školi da je dovoljno snage da samo hoda i učini lekcije. Netko će žestoko braniti priliku da učini ono što želi. I netko će otići o svojim roditeljima i patiti će u tišini ...

Postanite učitelj

Kako pronaći skrivene sposobnosti? Roditelji, prema uobičajenoj i praktičnoj shemi "škola profila + glazba + sportski odjel + jezik", često podcjenjuju ulogu dječjih kreativnih centara u pripremanju djece za daljnje obrazovanje i izbor struke. Ali u interesantnim krugovima, gdje nema standardnih programa i procjena, stvara se posebna atmosfera koja otkriva djetetove sposobnosti. Osim toga, u 11-12 godina, djeca su više orijentirana na mišljenje vršnjaka, autoritet odraslih značajno se smanjuje. U krugovima, momci se osvjetljuju s interesom jedni od drugih, dostižući one koji se bolje. Također je važno da postoji mnogo krugova, koje možete odabrati. Središte dječje kreativnosti predstavlja svijet zanimanja u minijaturnim šavovima i ornitologiji, lingvistici i astronomiji, aromatiziranju i fotografiji ... I ne dopustite da vas smeta što nakon nekoliko godina u jednom krugu tinejdžer odjednom postaje drugi. To su pokušaji da se nađemo. O gluposti se može reći u slučaju da se to dogodi 2-3 puta godišnje.

U Europi i Americi stotinama godina postoji profesor tutora. Učiteljica na engleskom sveučilištu je osoba koja pomaže studentu da utvrdi ciljeve obrazovanja (na primjer, da postane praktikant ili da se uključi u osnovnu znanost), postaviti pravu obrazovnu rutu i, što je vrlo važno, po potrebi prilagoditi. Zato morate postati tutori za svoju djecu. To znači znati sebe i pomoći pri prepoznavanju individualnih osobina djeteta: fizičke i mentalne sposobnosti, radne sposobnosti, prevladavajuće vrste sjećanja, posebnih talenata: glazbene, glumačke, umjetničke ... Biti učitelj za vaše dijete također znači rad s društvenim resursima. Na primjer, dijete čita knjige o životinjama s interesom, gleda ih o programima, gleda svaki kukac na putu. Pitajte gdje postoje prikladne šalice, idite "na izviđanje" sebe, a zatim ga pozovite da prisustvuju drugoj sesiji mladih naturalista. Vi ste vi koji biste trebali reći 13-14-godišnjem djetetu koji se počinje pitati što da postane, što je znanost prof. orentologija i psiholog-profesionalni savjetnik mogu pomoći pri izboru struke i obrazovne institucije u kojoj se ona podučava. Pronađite gdje možete testirati i dobiti savjet od stručnjaka, otići s njom s djetetom, ako je s njim ugodno. I, naravno, slušajte dojmove i raspravite primljene informacije. Samo vaša pomoć treba ostati pomoć, a ne postati smjernica.