Kontrola roditelja nad odgojno-obrazovnim procesom djeteta nužna je iu sadašnjim vremenima. Sada svi učitelji pokušavaju dati djeci maksimalnu pozornost djeci, ali ipak, obitelj još uvijek bliži. Kontrole se stalno vrše, jer samo na taj način možete pratiti napredak. Međutim, u praksi nije uvijek lako provesti kontrolu. Postoji nekoliko načina, od kojih svaki ima pozitivne i negativne strane.
Kontrola obrazovnog procesa kroz dnevnik ili rekordnu knjigu
Najjednostavniji način kontrole uvijek se smatra dnevnikom djeteta. Dovoljno je da roditelji pregledaju trenutne zadatke i procjene kako bi razumjeli kako dijete uči. Međutim, ponekad postoji neugodna situacija prijevare. Naravno, sada nitko ne pokušava sakriti svoje procjene, ali dijete ne može zapisati zadaću domaće zadaće. Zbog toga će dobiti više slobodnog vremena za zabavu. Tako se takva metoda kontrole ne može nazvati potpuna.
Ipak, provjera dnevnika treba biti temelj kontrole. Razlog je postupni razvoj povjerenja djeteta. Počinje shvaćati da mu njegovi roditelji vjeruju, iako ga ponekad koristi. Ipak, ovo je jedan od najvažnijih koraka u uspostavljanju odnosa s teškim adolescentima. Češće od toga, pojavljuje se samo toplina, pretvarajući kontrolu nad procesom učenja u puko formalnost. I djeca shvate da roditelji mogu u svakom trenutku ozbiljno provjeriti svoje akademske rezultate i ne pokušavaju se pribjeći obmanama.
Kontrola procesa učenja komunikacijom s učiteljem
Najprikladniji je način razgovor s nastavnicima. U ovom slučaju, svaki roditelj može razjasniti sve formalnosti i raspitati se o ponašanju svog djeteta. Dakle, nema obmane, a obitelj uvijek točno zna koliko dobro rade. Takav način provjere valja smatrati optimalnim, ali često postaje negativan trenutak u vezi.
Dijete osjeća nepovjerenje od roditelja, što se očituje dodatnom kontrolom. Zbog toga je vrlo uzrujan i pokušava pronaći novi način komunikacije. Naravno, on vas neće na neki način varati, ali sigurno će drugačije reagirati na svoje studije. Ponekad potpuno kontrola s redovitim pohađanjem nastavnika od strane roditelja pretvara se u razlog zbog lošeg djelovanja. Dijete posebno zaustavlja rad domaće zadaće, pokazujući negativan stav prema rigidnosti inspekcija.
Kako ispravno pratiti obrazovni proces vašeg djeteta? Ovo pitanje je vrlo teško pronaći pravi odgovor. Najbolje je pokušati kombinirati dvije gore opisane metode, tako da se dijete osjeća ugodno u vezi, ali istovremeno nastavlja dobro proučavanje. To se ne može postići u svim obiteljima, iako ponekad rezultati prelaze sva očekivanja. U nekim je slučajevima lakše upotrijebiti jednu od dvije metode, ali morate zapamtiti da je lako ne znači dobro. Pozitivan rezultat zahtijeva ogroman napor i predanost, na koju roditelji moraju ići. A to mora biti učinjeno od strane ljudi, ne samo od majke ili od oca, kako ne bi stvorili uvjete za jednostrano obrazovanje.