Crtanje - najpopularnija metoda umjetničke terapije
Poznata situacija. Dijete sjedi, puši, pokuša i jasno prikazuje obrise. Evo sunca, neba, kuće, psa, ljudi, polja ili dječaka iz susjednog dvorišta. Čini se da djeca izvlače razumljive stvari, ali kroz njih izražava svoj unutarnji svijet, svoje stanje svijesti, svoje osjećaje. Dajte djeci boju olovkom, komad papira i potpunu slobodu! Čekate prave otkrića.
Crtanje je odavno odvojeni odjeljak u psihologiji, pa čak i sredstvo za liječenje djece iz različitih bolesti. Doista, to je boja, oblik i prezentacija slike da dijete govori rječito da nikada neće govoriti naglas. Također razvija razmišljanje, koordinaciju, maštu i uči strpljenje. A što prije svladate omiljenu, prikladnu i udobnu metodu crtanja, to će vam biti lakše razumjeti mnoge neugodne stvari.
Svijet crteža je bezgraničan kao fantazija djece, stoga nije uvijek potrebno čitati slike doslovno. Na primjer, crni i sivi tonovi - ne nužno melankolični i negativni. Možda dijete samo eksperimentira i traži aplikaciju ovoj boji. Ili likovi bajki, junaci popularnih crtića, teško ih je prepoznati - to je izgovor da uživate u redateljskom čitanju djeteta. Tako je osjetio plan. Nemoguće je staviti kreativnost djece u bilo kojoj dobi u okviru i pokušati shvatiti doslovno. Kao i sami crteži, koje često odrasli ne razumiju zbog nedostatka jasnoće, glatkih linija i akademike na koju su navikli i nastojati nametnuti. Mnogo je djelotvornije da ovaj proces postane umjetnička terapija i alat za opuštanje. Kada se pojavi crtanje:
• Razdvajanje s negativnim emocijama i iscrtavanje napornog dana ili događaja.
• Očekivanje i mirnoća bijesa, bijesa, ljutnje. Tada možete izbjeći kaznu, uvredljive riječi i akcije. Bolje je dati sve na papiru, linijama, bojama, likovima i predmetima.
• Zajedničke aktivnosti i jedinstvena prilika u tom procesu, potičući pitanja o crtežu kako bi saznali što dijete zabrinjava. A glavna stvar je kako mu možete pomoći.
• Promatranje sa strane i rano upozorenje o problemu, do adrese stručnjaka. Pripazite bliže: imate li boja, veličina, glatkoća linija, nepotpunost slike dramatično promijenjena? Iznenadne promjene tijekom dugog vremenskog razdoblja već su prigoda za osjetljiv razgovor.
Da bi pročitao i naučio nove stvari o djetetu prema svojim crtežima, taj proces i dalje mora biti uredno organiziran, zainteresiran za malog umjetnika. Jasno je da se većina djece spremno slaže s takvom kreativnošću. Ali ta se težnja treba podržati na sve moguće načine.
Prvo, uvijek na istaknutom mjestu i na vidnom polju djeteta, neka imaju instrumente: papir, olovke, markere, boje i četke.
Drugo, neka dijete izabere. Želi puno papira - neka ga uzme. Želi istodobno crtati olovkom i oznakom - o zdravlju. Stavite veliku zaštitnu prtljagu, crtanu košulju - i idite! Ne bi se trebao bojati bojanja stola, zidova, odjeće. Stoga se unaprijed morate brinuti za mjesto crtanja i druge male stvari.
Treće, ne pokušavajte kupiti skupe dodatke za crtanje. Glavna stvar nije svezak, ali dostupnost. Stoga, bolje je imati više skica s očevim radom od jednog ili dva listova skupe kupljene papira. Dalje - maštarija i opseg stvaranja, koje odrasle osobe treba poticati na sve moguće načine. Naravno, ne na štetu domaćeg okoliša.
Koje dijete ne voli obojiti pozadinu ili otići gouache na vrata ormarića? I to nije uvijek ovo pampering. Najčešće djeca potiču od želje da uče, eksperimentiraju i ispituju svoje sposobnosti, za koje je potreban prostor. I vrlo je lako stvoriti sve, čak i unutar standardne sobe. Vješanje, povlačenje, pričvršćivanje velikih listova papira, stare tapete ili novinskog papira. Dijete treba nekoliko dana da isprobate takav veliki album za crtanje. A onda će biti ograničen na standardni list. Na njemu i slika je vidljiviji, prikladnije je kontrolirati proces, uvijek je pri ruci i kompaktno se montira na jednom mjestu.
Također je važno vješto podučavati i istodobno nadahnuti dijete da crta crtež. Može biti u bilo kojem stilu i načinu izvršenja. Neka mali promatrač pokušava ne ograničiti se na unutarnje slike iz sjećanja. Nitko se ne miješa u organiziranje plein airsa tijekom šetnje, izleta u dahu ili vožnji cirkusu. Mali notepad i olovka - slika je utisnuta! Babes može stvoriti cijelu seriju i zbirke crteža, prikupljanje koja ispada smiješnu knjigu ili brošuru.
I koliko će opet radost, uzbuđenje i razlog okupljanja prijatelja i rođaka izazvati izlaganje crteža, čak i ako je visio s iglama na zavjesama u najvećoj sobi! Dakle, dijete ne samo da uči objasniti, formulirati i razumljivo komunicirati javnosti svoju viziju, stil predstavljanja i način izvedbe. Također može promatrati reakciju ljudi, savjetovati se i kritizirati, biti zahvalan za prikazani interes. Ako se u procesu traženja i poznanstva s novim oblikom umjetnosti dijete pokazuje ozbiljnim interesom i želi naučiti više, pokušajte pronaći takvu školu. Izaberite model učenja i učitelja crteža, za koga je glavna stvar umjetnost i individualni pristup ovladavanju. Srećom, sada ima mnogo škola i umjetničkih studija.
Druge metode umjetničke terapije
Liječenje uz pomoć različitih vrsta umjetnosti još uvijek nisu usvojeni od strane svih roditelja. I vrlo uzaludan. Iznenađujuće, kada se uranjaju u svijet stvaranja i stvaranja ljepote, djeca se ne samo emocionalno vesele već i stimuliraju zaštitne i restauratorske funkcije tijela. To je njihov hormon radosti, područje djelovanja koje nosi vidljive rezultate. Da biste započeli stvarati, možete samostalno ili nakon savjetovanja s specijalistom odrediti vrstu umjetničke terapije. Obično, kao pomoć u općoj terapiji za oporavak, preporučuje se:
1. Crtež. Olovke, markeri i markeri pogodni su za hiperaktivnu djecu. Akvarel, gouache, akrilne boje - za djecu koja su prošla stres i duboku psihološku traumu.
2. Rad s različitim materijalima za modeliranje (glina, vosak, plasticine) i skulptura.
3. Umjetnost stvaranja likova iz papira (origami, kolaž).
4. Glazba, pjevanje, vokal.
5. Ples, plastična, umjetnička gimnastika.
6. Filmovi i videozapisi.
7. Bajkovita terapija. Podržite dijete u svim njegovim kreativnim nastojanjima, koji pomažu holističnoj i lijepoj percepciji ovoga svijeta. Za njih je svijetla, lijepa i lijepa!
Korisni savjeti za vježbanje umjetničke terapije
• Dok starimo, dječaci su manje zainteresirani za crtanje, a već u školi oni to nerado rade, a kasnije na rukavima.
• Vrhunac interesa i želja za učenjem različitih tehnika crtanja uočava se kod djece od 5 do 6 godina. A do 10 godina polako se spušta.
• Djevojke su crteži vrlo svijetli, detaljni i skrupulozni. Dječaci vole kretanje, pa su često njihove parcele zamagljene i nisu u potpunosti provedene.
• Do 12 godina, ne možete se miješati u razvoj kreativnog potencijala mladog umjetnika. Samo lagano vodite. Ova stajališta već su prepoznali mnogi svjetski majstori umjetnosti.
• Nevjerojatan crtež nije fotografija ni kopija svijeta, ali slika pravog pogleda na stvari djeteta.
• Slikanje, prema psiholozima, skladno razvija osobnost čak sljedbenika prirodnih znanosti. Takav hobi pomaže bolje svladati ne samo tehničke discipline, već se pomiče i na inženjerske inovacije.
• Prve lekcije slikovne vještine za dijete mogu se dati u kupaonici. Tamo i oko njega lakše će se prati. Sjeti se da ga ne možete ostaviti na skliskom podu i bolje širiti meke prostirke.
• Poučavati dijete na najjednostavniju vrstu crteža - prstiju, dlanove ili četku - može biti već od 7 mjeseci. Postupno poučavajte bebu pravila koja ovaj proces čine ugodnim i ugodnim. Ako dijete ne želi crtati, prvo ga pokažite kako je to učinjeno. Tada će shvatiti i shvatiti da boje nisu potrebne za pampering, nego za uzbudljivo poslovanje.
• Paleta, četka, staklena stakla i album za crtanje nisu svi alati za crtanje. Još uvijek možete koristiti pečat, kućne figurice ili običnu spužvu pjene.
• Razvoj dječje likovne umjetnosti prolazi kroz faze: ručnu tehniku, crtanje četke i miješanje boja, bojanje, crteža crteža i slobodu kreativnosti.
Pri odabiru načina rada s djecom, art terapija je najbolji način psihološke pomoći.