Često, intelekt se definira kao zbir znanja, ali to nije baš tako. Umjesto toga, inteligencija se odnosi na sposobnost djeteta da uči nove stvari. A budući da se već od samog početka bavi znanjem svijeta, djelovanje roditelja također mora biti primjereno. Možda ćete se iznenaditi, ali, na primjer, ono što učitelji nazivaju "urođena pismenost" ovisi o tome koliko često roditelji čitaju knjige svojoj djeci u djetinjstvu. I ne samo to ... Razvoj intelekta djeteta u ranoj dobi - predmet objavljivanja.
Prve emocije
Djetetovo dijete odmah utječe cijeli niz senzacija: osjeća mamu toplu, okusa mlijeka, ispunjava svjetlo dana, vidi svijetle točke igračaka, čuje puno nepoznatih zvukova, mirisa. Na pitanje prisustva inteligencije u novorođenčadi, znanstvenici su do sada odgovorili nejasno, uglavnom ukazujući na refleksnu prirodu infantilnih reakcija. Kako se maleni čovjek upozna sa svijetom? Glavno tijelo znanja je cijelo tijelo bebe, posebno usta. Što je bogatija dijete djeteta, to će biti veći njegov intelekt. U međuvremenu, on uči svijet oko sebe sa svojim sitnim malim tijelom i sve svoje vrijeme posvećuje tomu, bez vitalnih procesa preživljavanja - spavanja i prehrane. Njegov trbuh može ozlijediti, a jedva se rodio, već zna kakva je bol. On može osjećati nešto poput panike kad mama napusti sobu i, jedva rođenog, već zna što je strah. Budući da je čvrsto omotan, želi slobodu i, jedva rođen, već zna što je ljutnja. Dijete uči emocionalno svijet, koncentrirajući se na svoje unutarnje senzacije. Sve što mu treba sada je osjećaj udobnosti i sigurnosti.
Prva otkrića
Dijete raste, a prva stvar koju ćete primijetiti je da je oko dva mjeseca kasnije naučio shvatiti i držati igračku. Sve što je zarobljeno djetetovim dlanom odmah proučava usta. Dječak blisko prati pokretnu igračku, a ponekad može osmisliti vlastite načine kako bi je dobio. Na primjer, ne uspijevajući doći do objekta koji ga zanima, on izvrsno otkrije: ako povučete list na kojem leži igračka, to može biti u vašim rukama. Takve akcije mladog izumitelja smatraju znanstvenici kao proces rođenja intelekta. Još jedan plus razvoj - dijete ne samo da prizna svoju majku, on je na svoj način nježno apelira na nju: "guzzles", izražava svoju radost, smiješeći se i živahno kreće olovke i noge.
Djelovanje roditelja
• Dopustite djetetu da osjeti, sluša, gleda, mirisne, dodiruje i pokušava usta i prstima razne predmete. Neka mu miris kuhanje hrane, proljetni povjetarac, spaljen spoj, cvjetajuća ruža, kuhani krumpir, prošli tuš. Naravno, pobrinuti se za sigurnost.
• Nemojte se uznemiriti ako dijete vuče gumenu igračku, dude, prst, i zveckanje u ustima. Stoga se smiruje u odsutnosti svoje majke, čineći od tih predmeta "privremeni zamjenik". Stručnjaci su im čak i imali ime - "prijelazni predmeti". Dogodilo se da je stari, slatki zec za bebu draga od skupih novih igračaka.
• Ostanite u blizini, dobro je ako možete nositi dijete u klokanu ili remen. U ovoj fazi, fizički kontakt s roditeljem i dalje je vrlo važno, jer dijete osjeća svijet sa svim tele! Ako je toplo i ugodno, a moja je majka blizu - to je sprečavanje anksioznosti.
• Sjeti se da dijete doslovno "apsorbira" svijet koji ga okružuje. Slušajte zajedno glazbu koja vam se sviđa, neka dapin bas i majka nježni sopran zvuk, neka dijete osjeti toplinu svoje bake obraze, osjetiti fluffy tkanina od majke haljina i pričvrstiti na okrugle drvene grančice u krevetiću. Sve što dijete postaje poznato stvara svoj svijet, stabilno i sigurno.
Svijet malog znanstvenika
Dijete je imalo šest mjeseci, a skok u njegovu razvoju je vidljiv golim okom. Glavno postignuće djeteta - naučio je sjediti. Sjedeći mogu dobiti puno, puno za postizanje. U međuvremenu, beba je zainteresirana za sve veći broj predmeta, a samo je zviždanje malo zanimljivo. Potrebno je zvučati, treptati, igrati melodije. Važno je da igračke možete staviti u međusobno, staviti prstene na štapiće, dodati kocke, usporediti njihove veličine i boje. On ga okupira sam subjekt koji pažljivo proučava na sve moguće načine: okusa, povlačenjem različitih smjerova, donosi oči, stavlja mu glavu, kuca na zid, baca, promatra igračku sa zanimanjem i sluša zvukove. Istovremeno - obratite pažnju - iznimno uživa u njegovim aktivnostima. Prema riječima psihologa, sada dijete je "znanstvenik u svom laboratoriju", pažljivo, pažljivo i doista kreativan (!) Studiranje nepoznate teme. Osim toga, dijete sasvim svjesno izgovara zvukove, ponekad stvara svoj vlastiti jezik. Ova je lekcija toliko zanimljiva da često zvuči samo zbog užitka i opet čuje njihov zvuk.
Djelovanje roditelja
• Dajte djetetu najzanimljiviji materijal za učenje. Kupite igračke različitih boja, oblika i veličina. Poželjno je - sondiranje. Razmislite o kupnji piramida, kockica, kalupa, matryoshkas, Séguin ploča, različitih verzija najvećeg lega. Sada razvitak mišljenja ide u smislu prostorne mašte, izgradnje, proučavanja oblika. Ako igračka koju dijete proučava je vrlo složena, možete igrati zajedno: pokazati kako, na primjer, možete okretati kotače. Ali ako se dijete pogađalo - to je veliki korak u njegovu razvoju. Sada, kada je zainteresiran za igračku, neko vrijeme može biti ostavljen na sebe.
• Tijekom lekcija nemojte ometati bebu, nemojte ga odvratiti, dopustiti mu da u potpunosti razvije svoju igru - to su početci kreativnih sposobnosti djeteta. Kada se igračka u potpunosti proučava, pa čak i pomalo hranjena, obratite pažnju na djetetov "socijalni aspekt" studiranog predmeta: "I kako lutka jede kaša?".
• Često čavrljajte s djetetom, čitajte poeziju. Usredotočite se ne toliko na djecu kao na dobru književnost - s određenim stupnjem vjerojatnosti to će činiti osnovu govora, pisanja i što će jedan od učitelja kasnije nazvati "urođena pismenost".
Mladi zvučnik
Sljedeći korak u razvoju djeteta je pojava govora. To se događa nakon devet mjeseci. U početku je ovaj govor više nalik na zaglušujuće, ali mnogo je značajnije. Da bi izrekao riječ u cijelosti djetetu, do sada je teško - i ograničeno je na dio riječi koja se, u pravilu, naglašava. Stroj je "kukuruz"; Osim toga, svaka riječ koju je dijete izumio može imati nekoliko značenja: na primjer, "lo" - žlicu, pjenušac, loto, sapun. Ovakav jezik dobro razumijeva majka koja brine za dijete. I dok radi kao "tumač", svatko razumije točno ono što je potrebno za dijete. Još jedno veliko postignuće prve godine života djeteta hoda - do 12 mjeseci dijete se počinje kretati unutar prostora koji mu je dodijeljen, najprije uz pomoć roditelja, a zatim samostalno. Ovakav način kretanja otvara velike mogućnosti, proširujući vanjski svijet bliske prostorije prema nezamislivoj neograničenoj mašti djeteta.
Djelovanje roditelja
• Slijedite dijete. Dijete voli vodu? Kupite plutajuće igračke, kuglu, kocke - sve u kadi. Dobro je dati boje vašeg dječjeg prsta za kupaonicu - kupanje će biti velika radost za bebu.
• Dijete voli skupljati i rastavljati igračke - povezati sve moguće mogućnosti: ispeći kolač - neka bude dizajner iz tijesta, odrežite jabuku na nekoliko dijelova - prije nego što vam dizajner "jabuka".
• Jeste li primijetili da dijete aktivno indeksira, voli li se kretati? Izradite drugačije "igralište", sposobnost da se pomaknete na različite načine: puzanje na tepihu u sobi, napuhani madrac, malo zategnuti, doći do loptice ili mjehurića sapuna, penjati se preko "planina" valjaka s kauča, skakati u "skakač".
• Ako dijete sluša glazbu, zvukovi - obratite pažnju na "glazbenu pratnju" djeteta: pjevajte mu, čitajte poeziju, predlažite slušanje zvuka raznih glazbenih instrumenata, pjevanje ptica. Nemojte zaboraviti, postaviti bebu na spavanje, pjevati pjesmu, reći bajku, staviti CD s dobrom glazbom. Možda sada dijete uopće ne razumije značenje priče, već ga već zna, kako "zna" zvukove glazbe.
• Nemojte zaboraviti: najgora stvar za bilo koju osobu, a posebno za malu osobu, je ravnodušnost. Možda je sada vaša beba napravila svoje jedinstveno otkriće, a vaša radost, vaš ponos u njemu i radost komuniciranja s njim glavna je bitna potreba za njegovim razvojem.