Jeste li se ikad zapitali zašto su utor za utrke tokena i kartica uvijek na desnoj strani okretnog stola? Pod desnom rukama "vrlo oštro" vrlo mnogo stvari - od škara do računalnih miševa, od pisanja u prijenosnim računalima do strojeva u tvornicama. Neke tvrtke, međutim, proizvode posebne proizvode za ljevake (uglavnom tiskanice, radni alati i kućanski aparati). Ali takve iznimke do sada. Stariji naš dragi lav, više se mora prilagoditi više stvari u desničkom svijetu. U vrtiću pitanje nije tako teško. Ali u školi postoje problemi - kako su predvidjeli roditelji, i apsolutno neočekivano za njih. Uostalom, uvijek se ne uzima u obzir osobitosti razvoja lijeve ruke djece. Što su oni?
Postoje stvari koje su početno dane jarbolima teže od svojih vršnjaka s desnim rukama.
* Mnogi ljevičari polako formiraju fonemski sluh (sposobnost razlikovanja različitih zvukova) i sposobnost artikuliranja. Stoga, oni mogu govoriti kasnije od svojih vršnjaka, ali već s prilično dugim i složenim fraze. Jedina stvar koja ostaje je biti zaprepašteni svojim "odraslim" govorom. Kao što je rekla jedna majka, njezina kći je šutjela gotovo dvije godine. Na horizontu se "pojavio" neugodna dijagnoza - "odgođeni razvoj govora". Iznenada, izlazeći na ulicu ujutro, djevojka je napravila smiješnu škripavu šalicu i izgovorila: "Phew, koliko je mokro!" Nakon toga su se pojavili samo suprotni problemi između roditelja - ponekad je bilo nemoguće smiriti "govoreno" dijete.
* Složeni odnosi lefthandea kombiniraju se s prostorom i vremenom. Čak iu mlađoj školskoj dobi može ponekad sumnjati u ono što je njegova desna ruka i što mu je lijevo. Ljevoručna djeca često imaju abnormalnosti ili nedostatke u razvoju prostorne percepcije na vizualnoj razini, vizualne memorije, motoričke koordinacije. Na primjer, put na nepoznatim mjestima leshonok pamti s velikim poteškoćama.
* Ponekad je teško za lijevu ruku odrediti vrijeme satom strelicama. On zbunjuje satne i minute ruke, percipira ih u zrcalnoj slici ili pristranosti.
* Ponekad takva djeca odgađaju razvoj takve važne vještine kao formiranje redova riječi, znakova, slika, objekata. Teško je pamtiti međusobno uređenje nečega u prostoru, teško je sastaviti mozaik, postaviti obrazac u određenom smjeru. Čini se da takva obilježja mogu spriječiti lijevu ruku da plovi i uspješno posluje u okolnom svijetu. Ali priroda je fer na svoj način. I sve ove poteškoće, nadoknađuje osvetom! Uostalom, dugo je dokazano da su lefties amazing people. Ljevorac uvijek razmišlja, čak i nezamislivo (za druge), svoj način gradnje i hvatanja svijeta desničara ... Sve bez iznimke, ljevičarska djeca znaju kontrolirati tijek svoje mentalne aktivnosti, gotovo magično. Često oni postižu željene rezultate, kako bilo, na "neizravan" način, pronalazeći ponekad apsolutno nezamislive dostupne i nepristupačne načine. Mala četverogodišnja ljevica lako će proučavati čitave stranice "knjige" koju čita, a potom se ispostavilo da ne zna ni jedno od slova. Pa tko ga je naučio na ovaj način čitanja? Tko je podučavao dijete u šest godina kako bi riješio digitalne probleme znatnih poteškoća, dok je promijenio i prepisao pisanje sličnih figura među sobom? Odmaknuo se od najvišeg reda iz donjeg retka, a riječ "zadatak" zvala se "chdz", to jest, metoda ogledala, preskočivši sve samoglasnike? Za svaku razumnu odraslu osobu stoljećima bilo je jasno da je vrijeme sat koji visi na zidu. Ali vječnom djetetu, kao i svi genije, A. Einstein je iznenada to vidio kao apsolutno pogrešnu formulaciju pitanja. Rezultat je poznat svima nama. Iako je najvjerojatnije ponekad koristio sat i njegovu namjeru.
Da, stvaranje verbalnih redova i pamćenje nepovezanih stvari i lijevih koncepata teže su nego desničarski vršnjaci. Ali ako ih na neki način može "označiti" u njegovom umu, pronaći logičke veze i udruge, on se lako i velikim sjećanjima pamti. A što je nestandardni lijevi pogled na svijet, kakva je sposobnost pronalaženja logičnih i maštovitih veza, koja je želja za novim i originalnim ... Prema posljednjim istraživanjima, lijevi doktori visokoškolskih ustanova zarađuju 13-21% više od svojih desnih kolega. Nadalje, kako sugeriraju znanstvenici, lefties su vrlo brojni među likovima različitih umjetnosti. Na primjer, među umjetnicima, glazbenicima, kao i nekim kategorijama sportaša. U nekim sportovima, lijeva ruka je doslovno "u težini zlata". Na primjer, u tenisu, ograde, boksu, većini borilačkih sportova smatraju se najopasnijim i "nepredvidljivim" protivnicima. Ne samo 40% boksačkih prvaka je ljevak.
"Lijeva ruka" u školi i kod kuće.
U osnovnoj školi ljevičarska djeca često susreću poteškoće. Nemojte se bojati! Ovo se odnosi ne samo na vaše dijete, već i na većinu ljudi lijeve ruke. Obično je četvrti razred izjednačen s razredom, a lijevu ruku obično "ulijeva" u obrazovni proces. Ali u tome treba pomoć.
U obrazovanju i osposobljavanju ljevice, uvijek se treba sjetiti njegove pojačane emocionalnosti i ranjivosti. Levshonok je izuzetno osjetljiv na vanjsku procjenu. On je čak i više od običnog djeteta, on treba prihvaćanje, odobravanje, poštovanje, sućuti. Nemojte biti lijeni da ga pohvali za dobro obavljen posao! Zadatak roditelja je razviti optimizam, samopouzdanje, aktivan odnos prema životu. Psihički procesi zauzimaju puno energije od lefties. Rezultat je brz umor i iscrpljenost živčanog sustava. Stoga, pobrinite se da student promatra konstantni režim dana i ne pretrpi se.
Lies su sporiji od ravnopravnih desničara, stvaraju se jednostavne vještine koje nam omogućuju automatski obavljanje poznatih akcija, bez razmišljanja. Ljevoručno dijete je teže prisiliti da nešto poduzme prema pravilima, prema utvrđenom uzorku. Na primjer, četkanje zubi noću, mijenjanje odjeće, dolazi s ulice itd. Kako ovdje djelovati?
Nemojte se ljutiti i nervozni. Ali nemojte pričekati da dijete nauče (samo gleda na vas) da se šivati s iglom, koristite škare, vezice, kreirajte krevet, crtate, napišite slova. Ljevoručno je teško naučiti neke vještine "vpoglyadku". On ne može, gledajući vas, razumjeti kako je sve isto učinjeno. Potreban je pokret, uzajamno rasporedivanje ruku, prstiju i glava kako bi "sjećao" cijelo tijelo. Bolje je da se s njim i nekoliko puta s njim poduzmu odgovarajuće mjere. Ako se slovo ili znamenka ne pamte - nemojmo samo pokušati nacrtati, gledati uzorak, a nekoliko puta oko matrica ili ispod papira za ugljen. A onda se divi čistom, lijepom crtežu.
Roditelji, budite spremni!
Školske poteškoće se češće odnose na učenje pisanja i brojenja. Činjenica je da je temelj osnovnih vještina ovdje vizualna percepcija. I to, kao što se sjećamo, za "limps" ljevica.
1. "U kojem je smjeru rep?" Dijete zbunjuje slična slova i slike (na primjer, "d" i "b": jedan ima "rep" na vrhu, a drugi ima dno), dodaje dodatne elemente ili obratno, ne dodaju elemente slova i brojevi. "Mirror" pisanje slova, brojeva i grafičkih elemenata javlja se u 85% prvih lefthandera. Međutim, ne brinite: većina desne ruke djece između dobi od tri i sedam također ponekad pišu neka slova u zrcalnoj slici. Ovo je uobičajena faza upravljanja slovom. "Normalno", prema zapažanjima psihologa, takve pogreške potpuno nestanu nakon 10 godina.
Kako pomoći. The southpaw misli s emocijama i cijelim slikama. Da bi nešto zapamtio, treba figurativno "vezivanje", udruženje. Klasični primjer: "u" d "rep dolje, poput djetlića, i" b ", gore, poput vjeverica."
2. Redoslijed pisama. Ponekad (pogotovo u žurbi) lijeva ruka može promijeniti mjesta ili preskočiti slova u riječ. Od "krave" on u najboljem slučaju dobiva "tepih" ... Neki leftiji imaju vrlo uporni dysgrafske pogreške. Djeca se zbunjuju redoslijedom pisama, zaboravite ostaviti praznine između riječi. Povezan je s istom nerazvijenom sposobnošću da stvara serije, kako bi se razlikovali zvukovi i njihov slijed.
Kako pomoći. Često se rasporedite sa svojim predškolskim uzorcima iz različitih elemenata ili mozaika. Rasporedi elemente strogo s lijeva na desno. Prvo preklopite gornji red, a zatim, kao što je bilo, "idi" na donju liniju. Provesti "vizualne diktate" s djetetom. Da biste to učinili, možete upotrijebiti dva identična kompleta geometrijskih oblika - kvadratići, trokuti, dijamanti i krugovi, izrezati iz višestruke kartone. Niz je postavljen iz jednog skupa. Dijete ga gleda i naglašava ga s lijeva na desno, zapamtivši slijed: "Plavi kvadrat, crveni trokut, žuti krug" itd. Uzorak je zatvoren, a dijete iz pamćenja reproducira, postavljajući slike iz drugog skupa. Zatim biste trebali provjeriti ispravnost izvedbe i "nagradu" za dobar rezultat uz malu nagradu. Takva obuka počinje s vrlo kratkim redovima 3-4 figure, a zatim se njihova duljina povećava. Bit će korisno predložiti dijete s lijevom rukom kako bi sastavio priču o nizu slika zemljišta, opet, promatrajući smjer s lijeva na desno. Da biste to učinili, možete koristiti stripove za djecu, ako se u njima nalaze crteži točno u tom redoslijedu. Dobri rezultati omogućuju rano učenje čitanja. Ako dijete puno čita, on jednostavno vizualno pamti "izgled" riječi.
3. Ovaj grozan rukopis. Velika, ispružena, neujednačena slova padaju u različitim smjerovima? Piše polako i ružno? Ali ništa ne možete učiniti - to nije od nepažnje i nedostatka napora. Lijeva ruka ponekad se više trudi napisati svoje desne ruke, a rezultat je lošiji. Za neke ljevake, razina rukopisa za viši razred je izjednačena, a za neke, to ostaje tako za život.
Kako pomoći. Vrijedno je razgovarati s učiteljem, objašnjavajući da je uzrok problema s stylingom lijeva ruka djeteta, a ne njegova nepažnja i lijenost. Potrebno je ukloniti psihološki pritisak u školi tako da se dijete ne osjeća "iza", "lošije" od ostalih učenika zbog lošeg rukopisa. I u stvari, u doba računalizacije, vještine brzog biranja i pronalaženja odgovarajućih informacija na Internetu važniji su.
Učitelj za bilješku.
Kada dijete s lijevom rukom radi na stolu - izvor svjetlosti trebao bi biti na desnoj strani. Dok sjedi u učionici, bolje je učitelj postaviti lijevu ruku tako da je ploča na njegovoj desnoj strani. Pozadina na stolu je standardna, ali malo naprijed ne smije biti pravo, već lijevo rame. Bilježnica ili list papira trebali bi ležati tako da gornji desni kut bude s kosom desno, a gornji lijevi kut nalazi se nasuprot prsima. Ako lijeva ruka sjedi za stolom s desnim djetetom, bolje je staviti ga na lijevu stranu, a desnu ruku - s desne strane, tako da se ne miješaju jedni s drugima, okrenuti laktovima.