Kako naučiti ne bojati se ljubavi

Strah ljubavi pojavljuje se samo u ljudima koji su jako zainteresirani za ljubav i težnju za njom. Međutim, oni potiskuju taj osjećaj, a zbog takvog suzbijanja postoji strah od ljubavi. Jer s tim osjećajem, povezani su uvjeti za zanimljivo postojanje.

To se događa vrlo rano, kada dijete "igra" hormone i počinje pubertet. Zainteresiran je za određene vrste knjiga, gleda određene filmove, postaje uzbuđena ljubav i ima nadu da će odrasti i on će nužno imati veliku, lijepu ljubav - tu je ideal ljubavi. I kako naučiti ne bojati se ljubavi.

Kad se pojavi ideal ljubavi, pojavit će se vrh koji nikada neće biti postignut, jer su sve nade ovog djeteta povezane s ljubavlju. Ponekad ta ljubav postaje pravi prokletstvo - sada je prokletstvo djeteta idealno. On to čini podsvjesno, dok ga ne razumije sam.

Ideal prelazi univerzalne norme, oblikovan je iz određenih slika, od određenih knjiga, od određene poezije, od određenih filmova. Dijete počinje odabrati kako će ova žena ili ovaj čovjek biti - kakva veličina, koja ljepota, kako će mirisati, kako se odijevati i tako dalje.

Gotovo svi anksiozni hipohondričari to čine. Do sedam godina već su razvijeni, njihov se seks počinje brinuti oko 12-14 godina, a do 14 godina već formiraju zajedničku sliku budućeg ljubavnika. Ovo je potpuno kolektivna slika, ali ostaje na podsvjesnoj razini u obliku ideala. Od tog trenutka dijete se brani, zatvori i svijetliji stvara idealan, to je više osuđen da mu se ne sviđa.

Zašto je sve ovo učinjeno? Zahvaljujući ovom idealu, djeca se štititi od života. Već su izgubili jednostavnost, njihovu čednost i čistoću, a to je način zatvaranja, tako da više nikad ne riskiraju da ne uvode u svoj život drugu osobu koja nije savršena. Boji se ljubavi.

Sada je dijete potpuno zaštićeno od drugih. Ona, na primjer, kaže: "Ne sviđa mi se ovaj dječak", upozorava druge da voli samo određenu vrstu mladih, dječak također upozorava da voli neku vrstu djevojaka, ali zapravo se boje, bojahu se voljeti ,

Dijete se počinje pokazivati ​​pokazujući svoju ravnodušnost prema drugima. Jer još uvijek ima vremena čekati, a napetost koja je povezana s očekivanjem ljubavi raste. U ovom trenutku, kao što je dijete, skenira kako se drugi tretiraju. On je potpuno ovisan. I počinje promatrati kako se tretiraju druga djeca, posebno ako su lijepe djevojke ili dječaci. To stvara anksioznost-hipotetski sindrom, on se boji ljubavi. Pokazuje ravnodušnost i preziranje, ne dopušta nikome, ali snima i snovi o ljubavi.

Zbog te blizine, dijete posvuda počinje vidjeti ravnodušnost prema sebi. Sada ga svijet odražava na određeni način. Od nepodnošljive prirode njegove srčanosti, on sada "diše otrov", diše više ravnodušnosti, ne pokazuje sebe, ne oblikuje se u potpunosti prema potrebi, ne odrasta i počinje se zatvoriti još više kada uči ovu bol. Sada on sam ne vjeruje da će se ljubav ikad dogoditi, bojao se ljubiti.

I konačno, ova ljubav dolazi k njemu, u određenoj dobi, dolazi drugi dječak koji kaže: "Volim te!". Međutim, on se ne može već otvoriti, biti sretan, čekao, neka ne bude idealan, sanjao je, htio je, pogledao u sve oči. Međutim, kada su mu se približili, on više ne zna što da radi. Nema racionalnosti, nema mogućnosti za što učiniti. Sada se boji boli koji je osjećao u sebi.

Dakle, opcija je to: ili se kategorizično odbija odnositi, bojeći se da će biti napušten ili počinje jednostavno napasti drugu, teško mu je naučiti kako voljeti. Ako joj se ne sviđa dječak, ona počinje pokazivati ​​prezir, svoju ravnodušnost, pokazati da mu nije zainteresirana, istodobno patiti, uhvatiti se, ne znajući kako djelovati, a ne imati mogućnost da se potpuno otvori pred drugima.

Ova djeca se nalaze u unutarnjoj tragediji, ne znaju kako se ne boje ljubiti. Čovjek bez ljubavi ne može živjeti, dužan je primiti iskustvo iz ljubavi. I ispostavilo se da se netko pojavljuje, ali ne dopušta ideal, svugdje je skriven razočaranje. Takva osoba unutar njega je kisela.

Misli da su posvuda zamke, svugdje gdje su mu samo zatvorena vrata. Ljubav dolazi, i ne može se dovoljno dotjerati, niti se zagrijavati, iz razloga što ne zadovoljava svoj ideal, koji je došao u svoju podsvijest.

Neće se moći otkriti, jer zna boli boli i kako su svi bili ravnodušni prema njemu. Sve ide samo do izvrtanja: to je ili otkrivanje ili skrivanje. To je posvuda ekstremni stupanj. Niti će takvo dijete-dijete biti sretno. Tako živi osoba.

Zato je bolje da se ne igrate sa svojom psihićom. Djeca trebaju biti obučena tako da nemaju takve kolektivne uloge da nauče ne bojati se ljubavi. Zato što je um virtualni svijet. A ako netko ode, donosi nešto, onda tamo živi. I donose sve, i uvijek, bez razumijevanja.

Sve je učinjeno tako da je od samog početka dječji um zapichkan. I na kraju, ova djeca, a zatim i odrasli, ne mogu živjeti u potpunosti. Svi će njihovi životi htjeti ljubav, trebati ga i izbjeći. Zbog toga što se jako boji izloženosti, nikad se neće zagrijati.