Ako imate vremena, želje i govorite jezik, čak i ako nije savršen, pokušajte naučiti jezik zajedno sa bebom. Uostalom, za razliku od učitelja, uvijek ste u blizini djeteta. Nastava se može provoditi tijekom šetnje, možete biti omesti, prekinuti ako je dijete umorno. Doprinosi iz takvih aktivnosti su mnogi. Ali treba imati na umu da filolozi preporučuju da studiraju strani jezik tek nakon što dijete dobro svlada materinji jezik.
Kako podučavati engleski jezik djetetu? Kada učite engleski, bolje je početi učiti zvukove, kako ih izgovarati, tek nakon toga možete početi proučavati abecedu. Obratite pozornost na izgovor zvuka prvoga materinskog jezika. Dijete treba osjetiti kako jezik utječe na nepce, kakav zvuk proizvodi, a ako promijenite položaj usana, dobivate različite zvukove. Obavezno objasnite što "promiješati" ili gdje jezik počiva na izgovoru različitih engleskih zvukova. Na primjer, zvuk [t] je sličan ruskom, ali za razliku od ruskog, kad se izgovara, vrh jezika se kreće malo dalje od zuba i dotakne samo nepce, a ne tako čvrsto. Mala djeca ne mogu dobiti interdentalne zvukove - to je zbog promjene mliječnih zuba do stalnog, nemojte trčati dijete. Neka mu osjeti položaj jezika, na kraju će uspjeti. Kad dijete dobije novi zvuk, svakako ga pohvatite.
Istovremeno s zvukovima može se naučiti izgovoriti riječi. Prve riječi bi trebale biti od interesa za vašu bebu. Možda su to njegove omiljene igračke ili životinje koje zna. Pa, ako izgovorite, kad kažete riječ. Možete snimati fotografije, pronaći različite slike. Dijete će, gledajući sliku, naučiti riječ bez potrebe za prijevodom na svoj materinji jezik. Bolje je početi učiti riječi iz imenica, a zatim možete uključiti nekoliko pridjeva. Adjectives mogu biti učeni u parovima: velik - mali, (pokazati dijete dvije slike: na jedan - slon, s druge - miš), dugo - kratki, itd. Nakon pridjeva, možete upisati brojeve: od jednog do deset. Napravite kartice, na svakoj od njih, nacrtajte jedan broj. Prikazujući karticu istodobno reći kako ovaj broj zvuči na engleskom. Važno je da nema dovoljno riječi koje dijete jednostavno prepoznaje kako bi razumio njihovo značenje. Uostalom, samo proučavate zvukove i izgovor određenih riječi, tj. pripremite dijete za čitanje.
Da biste osigurali da dijete nije umorno od škole, učinite ih kratkim, nemojte prisiljavati ni inzistirati, ako vidite da je dijete umorno ili nije zainteresirano za to. Nakon proučavanja zvukova, prijeđite na abecedu. Najbolja engleska abeceda pamti se uz pomoć pjesme - abecede. Slušajte ovu pjesmu, pjevajte se i istodobno pokažite pismo koje čujete u pjesmi. Pisma se bolje poučavaju u grupama, jer idu u pjesmu: ABCD, EFG, HIJK, LMNOP, QRST, UVW, XYZ. Pjesma će pomoći zapamtiti niz slova u abecedi, a to je nužno za korištenje rječnika; napisati riječ za diktiranje; pomoći će kada poučavati čitanje. Pokažite djetetu kako napisati engleske slova. Napiši ih na takav način da ih dijete može slikati i kružiti. Zatim ga zamolite da sam napiše pismo, objašnjavajući što radi. Na primjer, slovo Q je krug s repom pri dnu. Neka ti objašnjenja ne budu vrlo jasna za vas: "Takvu šipku privlačimo, onda ovaj", ali on kaže što on radi i organizira svoje misli. Usporedite slova s okolnim predmetima, pitajte dijete da kaže što je slovo V ili neki drugi pismo. Usporedba slova s različitim objektima pomaže zapamtiti njihove slike. Zapamtite uspješne usporedbe, tada će poslužiti kao poticaj kada dijete zaboravi pismo. Dobro zapamćena pisma uz pomoć igara. Napravite kartonske kutije s slovima engleske abecede, možete kupiti magnetska slova, plastična slova itd. Napišite pismo na listu i pustite da dijete pokušava pronaći ovo pismo na karticama ili magnetskim slovima. Možete preuzeti liniju iz pjesme - abecedu, pjevati, a dijete će prikazati ovu liniju uz pomoć kartica.
Još jedna vježba: razvrstavanje kartica s slovima u engleskoj abecedi, ali dopuštanje jedne, a zatim i nekoliko pogrešaka, sugeriraju da dijete popravlja ispravnu abecedu. Potom, uz pomoć pisama, prvo sastavite jednostavne riječi, a zatim predložite da dijete pokuša sama formulirati riječ. Možete doći do mnogo različitih vježbi, ali ne inzistirati na nastavi ako vidite da dijete nije zainteresirano ili je umoran. Pokušajte promijeniti vježbu ili se odmoriti. Vrlo je važno da su aktivnosti za dijete zanimljive, zadovoljavaju njegovu znatiželju, samo u tom slučaju one će biti produktivne.