Roditelji, čija djeca iz prvih školskih dana u školi rade svoju zadaću na svoju ruku, jednako su krivi kao i oni koji prekomjerno zastupaju djecu. Kako podučiti dijete da napravi zadaću? O tome ćete naučiti iz našeg članka.
Roditelji bi trebali pomoći malom školskom druženju organiziranjem radnog mjesta, sastavljanjem dnevne rutine i određivanjem slijeda lekcija za kuhanje. Najvjerojatnije će u početku vaše dijete pogriješiti i mrlje. To je zbog činjenice da još nije naučio distribuirati pažnju i brzo se umoriti. Prisustvujte se kad obavljate domaću zadaću prvog oblika, razvedrite ga, objasnite je li dijete ne razumije ili zaboravi, ali ne obavlja posao za njega.
S vremenom će biti dovoljno samo biti prisutni prilikom izvođenja nastave i provjeriti točnost zadataka.
Veliko uzbuđenje osjeća prvoklaser, kada u školi počnu mu stavljati ocjene. Lijepo je kad dobijete "pet". Važno je razgovarati s djetetom da ne trebate pokazati svoje ocjene i komunicirati samo s onima koji su dobri u učenju. Evaluacija je samo nagradu za marljivi rad.
Ako procjene na početku nisu toliko visoke koliko bismo željeli, moramo saznati koji su razlozi za to stanje. Često su razlozi prvih neuspjeha djeteta sporost, netočnost i nepažnja. Radite kod svog sina ili kćeri kod kuće i vidjet ćete da će se brzina aktivnosti ubrzati ubrzano, koncentracija će se povećati, rukopis će se poboljšati. Pohvalite dijete za svoje napore, natjerajte ga da vjeruje u vlastitu snagu.
U slučaju da dijete pati dugo vremena i preporuke učitelja ne pomažu, potražite savjet od psihološkog savjetnika.
A sada ćemo raspravljati o tome kako oblikovati dijete naviku da se bavi domaćim zadaćama.
Najbolje je sjesti za sat vremena za pola sata nakon povratka iz škole. Dijete mora imati vremena za opuštanje iz škole. Djeca koja su upisana u drugu smjenu savjetuje se da u jutarnjim satima obavljaju svoju zadaću.
Mnogi roditelji traže od svojeg djeteta da ne ustane od stola sve dok se ne može nositi sa svim zadacima. To se ne bi trebalo učiniti. 7-godišnje dijete može kontinuirano sudjelovati u 15-20 minuta, do kraja osnovne škole - 30-40 minuta. Vrijeme prekida je 5 minuta. Možete, primjerice, igrati ove 5 minute s djetetom.
Dodatne zadaće za davanje djeteta nisu potrebne. Dosta i onih koji su tražili učitelja.
6-godišnja djeca brzo se umorna. Stoga, ako vaše dijete ode u prvu razinu u dobi od 6 godina, nemojte provoditi nikakav trening kod kuće. Dajte djetetu igrati, nacrtati, oblikovati ili oblikovati.
Ovdje dolazi trenutak kada je dijete sjeo za stol i izvadio bilježnicu. Mama ili tata prvog razreda u ovom trenutku moraju biti okolo. Slijedite to da dijete nije skrenuto s nastave. Roditeljske napomene ne bi se trebale miješati u njega. Vraćanje pažnje učenika na posao može biti gesta ili podsjetnik.
Ponekad je potrebno podsjetiti da dijete nije napisalo na poljima, preskočilo potrebni broj ćelija kada se preselio u novi primjer.
S vremenom smanjujte stupanj kontrole: dovoljno je da sjedite pored djeteta samo prvih nekoliko minuta dok sve priprema za nastavu. Za vrijeme kada će dijete biti angažirano, dođite mu još nekoliko puta: stajati uz bok i ponovno se maknite. Diplomirao u osnovnoj školi mora već samostalno obaviti nastavu. Zadatak roditelja je provjeriti.
Niski rezultati za netočnost, mrlje u bilježnici, ozbiljna su kazna za dijete. Recite svom djetetu da ste uznemireni i nadate se da će bilješke u bilježnici biti točnije.
A događa se da dijete zna materijal, ali se brine i stoga dobiva loše ocjene za verbalne odgovore. Potaknite ga, potaknite vjeru u vlastitu snagu. I sve će se ispasti!
Postoje situacije kada je oznaka pogrešno postavljena. Učitelj nije mogao razumjeti što dijete želi reći. Naravno, to je neugodno, ali nema potrebe raspravljati o takvim slučajevima.
"Twos" još nije tragedija. No "pet" se također ne treba diviti. Dijete koje pohađa školu nije sretno s izvrsnim ocjenama, već zbog znanja.
Često možete čuti pritužbe da dijete ne voli učiti. U dječjoj dobi, takva se neodlučnost obično pojavljuje na kraju osnovne škole. Mora se odmah poduzeti radnje: približava se teško adolescentno razdoblje. A oblikovanje ljubavi za školu u tinejdžeru mnogo je teže.
Samo roditelji mogu razumjeti ono što uzrokuje nespremnost naučiti. Možda dijete ima napeti odnos s učiteljem. I možda je krivica često bila neuspjeh. Škola uzrokuje neugodne emocije u djeteta. U ovom slučaju, roditelji bi trebali prestati primijetiti kvarove, obraćajući pažnju na školska dostignuća koja su.
Dječja škola ne bi trebala biti povezana samo s lekcijama. Trenutno postoji mnogo skupina i odjeljaka o interesima. Čak i ako vaše dijete ne dobro proučava, nemojte mu zabraniti da učini ono što voli.
Često dijete ne voli školu zbog poteškoća u komuniciranju s vršnjacima. Naravno, to je neugodno kada u razredu nemate prijatelje ili ste stalno zadirkivani. Ali možete ispraviti situaciju. Često pozovite prijatelje razreda vašeg djeteta da posjete. Napravite smiješne zajedničke igre. To će dovesti djecu zajedno, uzrokovat će ih suosjećanje jedni za druge.