Djeca cijeniti, prije svega, ljudske osobine učitelja. Prekomjeran stav, prisutnost kućnih ljubimaca, inkontinencija, nedosljednost, nedostatak poštovanja prema studentima uzrokuju da se silovito prosvjeduju. Sve se to odražava u studiji.
Dečki također tretiraju učitelje loše, što po njihovom mišljenju nisu dobri profesionalci. Na toj se zemlji također može doći do sukoba. Naravno, ne možemo bez sukoba. A to ne znači da je vaše dijete gore od drugih. Ili naprotiv, da je učitelj loša osoba. Za nesporazume mogu postojati vrlo objektivni razlozi. Glavna stvar je da se ne povlači i razvija u vojne akcije.
Otkrijte razlog
Postoji nekoliko glavnih uzroka sukoba između djeteta i učitelja:
ako je dijete vrlo kreativno, opušteno, odgojeno u ozračju potpune ljubavi i slobode, a učitelj, naprotiv, je staromodna osoba koja se smatra zločinom ako djeca dodiruju pozadinu u učionici (da, ja sam se morala suočiti s takvim učiteljem) ili iznenada (zbog užasa!) Dare izraziti svoje mišljenje, različito od mišljenja učitelja;
ako je učitelj previše ljubomoran za dizajn bilježnica, izgled učenika;
nedovoljna profesionalnost, nemogućnost pronalaženja zajedničkog jezika s učenicima, dosadne lekcije, blagi karakter učitelja;
borba za vođenje klase između učitelja i tinejdžera;
ponekad dijete djeluje "kao i svi drugi". Na primjer, on ne želi preskočiti na sve, ali budući da svi odluče ne otići u razred, on će morati.
Razgovor s djetetom
Činjenica da se dijete ne slaže s nekom vrstom učitelja može se lako pogoditi. Na primjer, on aktivno ne voli bilo koji određeni predmet, slabo radi domaću zadaću, vodi bilježnice lakše nego u drugim predmetima, privlači karikature učitelja, loše govori o tome, razdražen je u svakom spomenu te osobe i subjekta. Općenito, ako imate sumnje ili točne podatke da škola nije sve glatka, svakako razgovarajte sa svojim sinom ili kćerkom.
Dajte djetetu razgovarati. Nemojte ga prekinuti, čak i ako vam se ne sviđa ono što kaže i kako. Nakon toga, saznajte što je ostalo nejasno. Pokažite svoju sućut, ali ne krivite učitelja. Naglasite činjenicu da se jednostavno ne razumiju. Razmislite o djetetu s planom za izlazak iz situacije sukoba. Neka prijedlozi dolaze od njega. Uvjerite dijete da i vi morate razgovarati s učiteljem.
Idete u školu
Govoreći s učiteljem, nemojte se skloniti njemu, ne pretjerujte krivnju djeteta, nemojte se bojati posljedica. Zapamtite, bez obzira što se dogodilo, uvijek ste na strani djeteta. I nitko ne može osigurati pogreške. Pokušajte biti objektivni. Nemojte dopustiti da se emocije, ne vode gužve, bez obzira koliko se čini istinitim, činjenice bi trebale biti glavne. Pogledajte sukob s visine vašeg životnog iskustva.
Jednog dana učiteljica je optužila mog sina da pada na stolicu, a ne odjednom skoči, ali je neko vrijeme ostala na istoj poziciji, a djeca su se smijala. Ona je predložila da je namjerno razriješio lekciju. Priznajem, u toj se situaciji ponašao netočno, optuživši dijete svega. I zapravo godinama prije promatrao sam gotovo istu situaciju. Na nas u lekciji učitelj je pao sa stolice, ležao, nasmiješio se, a potom rekao: "Čini se da su djevojke pale." A sve se i nasmijalo. Možda je i htjela razbiti pouku? Sada mi je žao što nisam pitao učitelje, ali bi li bilo moguće da na trenutak u takvoj situaciji skoči na noge? Uostalom, kako bi se oni ponašali, pali stolicu ispred trideset kolega?
Postoji izlaz!
Ako je razgovor s učiteljem dostigao slijepo, nemojte se sramiti, pitajte kako on vidi siguran izlaz iz trenutne situacije. Sjetite se da je odgovoran za rješavanje sukoba, kao odrasla osoba, iskusniji i profesionalno angažiran u odgoju djece. I da ove situacije budu manje, pokušajte održavati ravnopravne odnose s učiteljima i nikad ih ne govoriti u prisustvu djeteta.