Često se odnosi na dječake i dječake, koristi se riječ "akcelerator". I koristi se za naglašavanje ranih zuba, visok rast, veću težinu u usporedbi s vršnjacima, sportskim postignućima, znanstvenim uspjesima. No, ima reverznu konotaciju ovog pojma: izazivanje odjeće i kose, negativno ponašanje. Riječ "akcelerator" može imati pozitivnu konotaciju, a možda i negativnu. Pa što zapravo znači ubrzanje? Kako je pojam nastao i zašto se primjenjuje na djecu?
Dakle, izraz "ubrzanje" bio je u uporabi više od sedamdeset godina i prvo je bio predložen 1935. od strane njemačkog liječnika E.M. Koch. Prevedeno s latinskog, to znači "ubrzanje" i namijenjeno je pokazivanju porasta rasta, težine i drugih fizičkih osobina djece, adolescenata u usporedbi s vršnjacima drugih generacija. Ubrzanje se događa u Europi, SAD-u, Rusiji i Aziji, au gradovima je izraženiji nego u ruralnim područjima. Na temelju takvog širenja ovog fenomena, znanstvenici govore o tendenciji inherentnosti prirodnog razvoja čovjeka u suvremenom svijetu.
Istraživači ovog fenomena slažu se s mišljenjem da rast dobrobiti nove generacije igra integralnu ulogu u ubrzanju rasta i razvoja djece. Osim toga, naravno, poboljšanje razine zdravstvene skrbi pozitivno utječe na ubrzanje, kao i povećanje mreže predškolskih i školskih ustanova za djecu gdje se stvaraju najbolji uvjeti za razvoj i rast djeteta, uključujući sport. S druge strane, istraživači ne mogu dati nedvosmisleno objašnjenje, u vezi s tim, urbana djeca rastu brže od svojih ruralnih vršnjaka.
Čini se da se situacija treba preokrenuti, ekologija sela puno je bolja i ima za ubrzavanje, ali tempo života sporije je. Znanstvenici se pitaju, može li ugljični dioksid biti katalizator za rast djetetovog tijela, jer su zasićeni zrakom u gradovima. Ali ova pretpostavka nema prave potvrde i čak se opovrgava suprotnim činjenicama.
Istraživači iz cijelog svijeta nastoje iznijeti svoje teorije o ubrzanju djece, često sasvim drugačije. Ovaj problem se brine liječnicima, psiholozima, sociolozima, edukatorima, pravnicima i tvrtkama koje se bave proizvodnjom odjeće i obuće. Potonji često moraju revidirati standarde veličine za tinejdžerske modele.
Ubrzanje adolescenata, tj. Njihov ubrzani razvoj, tijekom proteklih desetljeća zabilježeno je u najrazličitijim klimatskim, zemljopisnim i socioekonomskim područjima Zemlje.
Energija rasta djeteta prati rano seksualno i tjelesno sazrijevanje. Izvana to se očituje povećanjem težine i uzdužnim dimenzijama tijela. Do sada, književnost nije objavila podatke o stupnju moralnog, građanskog, društvenog odgoja djece. Očito, ubrzavanje razvoja djece hitan je problem koji nadilazi medicinu. Osobito ozbiljna pitanja koja postavlja za pedagogiju, čiji bi rad trebao biti usmjeren na mobiliziranje pozornosti roditelja, nastavnika škola, sveučilišnih nastavnika, kao i poboljšanje obrazovnog rada djece i adolescenata usmjeravajući ih na skladan razvoj.
Važno pitanje je osigurati higijenu djetetova tijela, kao i "higijenu" živčanog sustava adolescenata, njihov mozak. Psihološko i tjelesno obrazovanje nužno je stvaranje kulturnih i higijenskih sposobnosti djece. Treba imati na umu da je društveno, mentalno, tjelesno oblikovanje ličnosti jedan proces. Savršenost, inteligencija i zrelost ne dolaze sami. Da bi ih dijete moglo svladati, potrebno je mnogo truda, strpljenja, gnjavaža, koristiti posebna znanja za podizanje djeteta.
Proučavanje problema ubrzavanja djece tijekom posljednjih 50 godina omogućilo nam je zaključiti da će stopa tjelesnog razvoja usporiti. Ovaj je trend već zabilježen u nekim gradovima s više od milijun stanovnika.