Kako ispravno kazniti djecu

Kako roditelji kažnjavaju svoje dijete? Neki ljudi preferiraju kaznene mjere: slapaju dijete na papu, stavljaju ga u kut, muče ga. Drugi se pridržavaju filozofije oduzimanja - oni odbacuju na večernjim crtićima ili u ljubavi i zajedništvu. Kada odrasli pokušavaju podijeliti kaznu u "dobro" i "loše", većina njih vjeruje da je tjelesna kazna vrlo loša i da je bolje da dijete bojkotira.


Zašto se to događa?

Najčešće, na pitanje: "Zašto kažnjavate svoje dijete?" - roditelji odgovore "Edukacija" ili "Ja sam slomljena". I obično se takvi poremećaji pojavljuju točno u trenutku kad se osjećate umorno, iscrpljeno ili ako imate dosta nakupljenog nadražaja na bebi. Kada posljednja kapi pada u prelijevajuću čašu, dijete dobiva šamar ili krik.

Koliko je štetno? Ako je dijete već 2,5 godine i ako ne zloupotrebljavate svoju moć, nemojte ga izbjegavati iz bilo kojeg razloga, a ta kazna ga ne plaši previše, a na neki način to čak može biti korisno. Činjenica je da u ovom dobu dijete već počinje shvaćati da činjenje nečega nije u redu, ali se ne može uvijek zaustaviti sama. Kazna može biti korisna u slučaju da je dijete odlučilo provjeriti granice onoga što je dopušteno i saznati do koje mjere dopuštate da ode. Budući da beba još uvijek nije dobro orijentirana na svijetu, roditelji bi mu trebali pokazati liniju koja se ne smije preći. Ali ako se odrasli ne usude zabraniti nešto djetetu ili ga na neki način ograničiti, dijete će tražiti reakciju na bilo koji način, vodeći ih svojim ponašanjem.

Ipak, bez obzira da li kažnjavate dijete ili ne, zapamtite: ako se odrasta u obitelji u kojoj se poštuju međusobni dogovori i interesi, ali svi se osjećaju besplatno, dijete će nužno pokušati održati taj stil odnosa uspostavljajući veze s drugima ljudi.

Kako utjecati na dijete?

Do djeteta je 2-2,5 godina, gotovo je besmisleno kažnjavati ga ili ga mučiti jer je jedina pouka koju može izvući iz toga da je loš i nitko mu se ne sviđa. Istodobno, kad beba vidi rezultat svog djelovanja (na primjer, rezati podlogu), ne shvaća potpuno kako se to dogodilo: da li je učinio nešto nožem, ili da je nož skočio na stolnjak ili se odrezao na podlogu. U ovom dobu možete naučiti dijete da upravlja samim sobom i drugima oko sebe samo kroz razumne, jasne zabrane i ograničenja.

Dijete od 2,5 do 4 godine počinje shvaćati njegovu individualnost iz svijeta i, zajedno s tim, neizbježno dolazi do realizacije autorstva svojih djela. U istoj dobi dijete razumije da neki događaji i postupci pomažu drugima i smatraju se dobrim, a neki su uzrujani, ljuti i smatraju se lošima. Međutim, unatoč činjenici da je došlo do razumijevanja, sposobnost upravljanja ponašanjem još nije dovoljno formirana. Obično u ovoj fazi života pojavljuje se određeni "zamjenik" u djeci koja stvara sva strahota koja tjeraju roditelje na ljude. To je ono što omogućuje djetetu da se oslobodi osjećaja srama, jer većina onoga što se događa, netko drugi.

Pokušajte vjerovati da vas dijete ne varaju, tvrdeći da je to "nahuliganila vjeverica iz šume". Činjenica je da i dalje lako zbunjuje maštu sa stvarnošću. Tvoj je zadatak razumjeti zašto je to učinio. Pitajte ga, raspravite s njim ili pomognite ispraviti situaciju. Usput, ako se dijete ne boji svog gnjeva ili osude, onda, najvjerojatnije, voljno razgovaraj s tobom ...

Također, nemojte zaboraviti da u ovoj dobi djeca često djeluju protiv svojih roditelja. I ne zato što vas ne smatraju, samo trebaju osjećati svoju neovisnost, svoje sposobnosti i njihove granice. Ako ih započnete za "potjeru", onda započnite rat u kojem neće biti pobjednika. Bolje je pokušati pretvoriti u igru ​​ili ga tretirati kao neugodne probleme koji će na kraju nestati.

Dijete od 4-6 godina i dalje je teško kontrolirati svoje postupke, iako ih je gotovo uvijek mogao analizirati. Ali čak i ako shvati da nešto ne bi trebalo biti učinjeno, ponekad nema dovoljno snage da se sebi obuzdava, a zatim, po neispravnom postupanju, počinje osjećati krivnju. Situacija se dodatno komplicira činjenicom da u ovom dobu dijete počinje otkrivati ​​suptilnosti ljudskih odnosa i otkrije da nema jednostranih "dobrih" ili "loših" i vrlo ovisi o situaciji. Na primjer, on shvaća da nije dobro varati. Ali u isto vrijeme čuje vas uvjeriti baku da je sve u redu i samo se žalili susjedu oko problema ... Ako želite podići normalno dijete, pomažite mu da se prilagodite ovom svijetu i pokušajte objasniti što, gdje, zašto ne i sukladno tome, da, gdje, s kojima je moguće i potrebno.

Nakon šest godina, dijete ima priliku kontrolirati sebe i zaustaviti svoje "pogrešno" ponašanje. Ova vještina treba poticati i trenirati, postupno povjeravati kontrolu nad radnjama koje ona čini. Da biste to učinili, pregovarajte s njim, pitajte ga je li spreman sam se baviti svime, a ne žurite da ga opterete previše odgovornosti. Ne zaboravite da on može u potpunosti odgovoriti na svoje postupke samo u 18-20 godina, a sada vam je posao pomoći da nauči to učiniti, a ne zahtijevati da se ponaša kao odrasla osoba.

Svršiti ili ne smijati?

Kada vidite da dijete doživljava savršeno, nemojte pogoršavati ove osjećaje. Bolje je pokušati podržati. Glavna stvar je za njega da shvati da je stvar više ili manje moguće popraviti, da je on osoba koja može pogriješiti i kako to pokušati sljedeći put drugačije. Shvativši to, dijete će uskoro naučiti tretirati sebe i svoje ponašanje kritično i adekvatno. Ako to ne shvati, primjerice, nakon što je odabrao ili slomio tuđu igračku, počinio je nešto odvratno, trebali biste ozbiljno razmisliti o tome. Možda, podizanje djeteta, bilo si toliko uplašeno da ga uplašite tako što ste mu rekli da uopće nije u pravu, da je dijete uopće spremno to priznati događajima.