Priprema djeteta za školu nije lagani proces. Ovisi o njemu kako će nova školska djeca zamijetiti novo mjesto, kako će naučiti, kako će se pridružiti novom kolektivu, općenito svom svom daljnjem školskom životu. Stoga, prije svih roditelja, prije ili kasnije postavlja se pitanje - kako pripremiti dijete za školu? I koliko je pažnje posvećeno psihološkom treningu?
Mnoge majke i tate vjeruju da je vrtić prekrasan način za pripremu bebe. Uostalom, on se navikne na kolektiv i samostalnost, na disciplinu, postaje znatiželjni, pažljiv, marljiv, vrijedan. U vrtiću djeca uče čitati i čitati, koristiti uredske potrepštine (olovke, olovke, škare). Međutim, ne uvijek sve ide glatko - postoje slučajevi epidemija u vrtovima, koji ne mogu, ali uzrujan, a mnogo ovisi o skrbnicima. Nažalost, postoji prilika da se upustite u skrbnike, a ne profesionalce - ljude koji rade u vrtu dok njihovo dijete ide u školu ili umirovljenike, što također nema vrlo povoljan učinak na odgoj - djeca u ovom slučaju jednostavno troše vrijeme u očekivanju dana kada može dobiti novi status - školarac. Zato roditelji moraju biti svjesni kako predškolska priprema djeteta prolazi kroz školu , što njihova djeca rade, čak i ako ih se upućuju u vrtić samo zbog nedostatka vremena za odgoj.
Postoji još jedna mogućnost za psihološku pripremu djeteta za školu - posebne predmete za predškolsku djecu. Važno je uzeti u obzir zahtjeve škole koja će ići na buduće studente. Tu su i roditelji koji se protive ideji dječjeg vrtića, preferiraju samostalno obrazovanje djeteta. Ovo je divno, jer u ovom slučaju mogu u potpunosti kontrolirati proces poznavanja djeteta, usaditi u njega dobar ukus iz djetinjstva i postaviti program za budućnost, jer nije tajna da se osnovni psihološki stavovi formiraju u osobi u predškolskoj dobi i to je iz tog razdoblja ovisi uglavnom o budućem životu. Ovdje je potrebno samo razjasniti jednu točku - mnogi su roditelji sigurni da su samo osnovne vještine potrebne za školu: čitanje, pisanje, pisanje i osnovno enciklopedijsko znanje. Za ovo možemo sa sigurnošću reći da je sve u suprotnosti. Uostalom, zapravo, čak i posjedovanje svih tih osnovnih znanja, ali bez želje za učenjem, bez sposobnosti prevladavanja poteškoća, bez analitičkih sposobnosti, bez mogućnosti komuniciranja, dijete će u početku imati vrlo teško. Naprotiv, velika količina znanja uzrokovat će nedostatak motivacije za studij, kao i želju za školovanjem, što je apsolutno pošteno: biste li došli naučiti negdje gdje ne možete naučiti ništa novo? Stoga preporučujemo roditeljima da se usredotoče na takve aspekte psihološke pripreme kao što je razvoj pozornosti, ustrajnosti, sposobnosti da ne napuste početak na pola puta, što je osobito olakšano stolnim igrama itd.
I što je najvažnije, sudjelujte u procesu pripreme djeteta za školu, ne ostavljajte sve na milost sudbine. A onda će sve izaći na najbolji način.