Postupak C. Lupan
Cecil Lupan, autor jedne od najpoznatijih metoda ranog razvoja, predlaže da strogo slijedi poseban plan za proučavanje povijesti i preporučuje da počnete s konceptom vremena. Čim beba ima zanimanje za svoju prošlost (oko 3. godine života), ispričajte mu priču o njemu, prateći govor gledajući fotografije mrvica kronološkim redom od rođenja do sadašnjeg trenutka. Objasnite da mrvica nije uvijek bila toliko velika koliko je sada. U početku, vrlo mala, nije se mogao samostalno kretati, spavao je cijelo vrijeme, ali se postupno odrastao, počeo sjesti, počeo jesti, puzati, ustati, hodati ... Sjeti se što su prve riječi djeteta bile, kakvi su mu zvukovi zvukovi učinili. Kroha će biti zainteresirana, jer sva djeca vole kad im se priča o njima. Sljedeća faza će biti vaša priča, tj. Priča o roditeljima bebe. U ovom slučaju, dijete bi trebalo usredotočiti na dvije točke. Prvo, bili ste i vrlo mali, iako je teško zamisliti. Prikažite svoje i svoje supruge fotografije u različitim dobnim skupinama, fotografije svojih roditelja kada ste bili iste dobi kao i vaše dijete. Drugo, usredotočite se na činjenicu da su prije drugih automobila, druge odjeće. To će dovesti bebu na spoznaju da se stvari mijenjaju tijekom vremena, nešto se gubi, ali se događa i nešto novo. A kad su bili mali djed i baka (da, a bili su i mali!), Mnoge stvari koje nam se čine običnima (računalo, TV, mobitel i drugi) nisu bile uopće! Dakle, u razgovoru s bebom možete ići na treću fazu - povijest djedova i baka. Djelujući na isti način, donosite mrvicu na zaključak da su svi ljudi bili maleni, svi su imali roditelje, a oni - njihovi roditelji, odnosno povijest, kontinuirani su proces promjena generacija.
Kombinirajte metode
Povijesni je materijal toliko raznolik da nema univerzalnog načina da ga hrani. To se odnosi ne samo na školske, već i na djecu. Primjerice, proučavanje povijesti umjetnosti ili bolje upoznavanje značajnih povijesnih ličnosti uz pomoć kartica pomoću tehnike Glen Doman, dopunjavajući ih gledanjem albuma o slikarstvu i arhitekturi, slušanju glazbe i odlasku u muzeje i koncerte. Sakupite zbirku kartica s portretima umjetnika, skladatelja, vladara, zapovjednika itd. Na poleđini svake od njih napiši 5-10 zanimljivih činjenica vezanih uz sliku i postupno upoznajte mrvicu s ovim informacijama. Kao praktična lekcija posjetite muzej koji ima slike tih umjetnika ili koncert u kojem će biti izvedeni djela tih skladatelja. Djevojke su vjerojatno zainteresirane za ideju šivanja lutkarskih kostima raznih epoha pod vašim vodstvom, a ako je svaka djevojka vaše kćeri ušivena po kostimu, možete organizirati vlastitu izložbu i sljedeću čajnu zabavu. Na ulicama, obratite pozornost na značajke arhitekture, tražiti u ukrasu zgrada značajke karakteristične za određeni stil. O arhitekturi drevnih vremena, recite nam, koristite internetske stranice i fotografije u popularnim znanstvenim časopisima ili, ako sredstva dopuštaju, putujući svijetom. Prikaži mrvice spomenika poznatim ljudima koji su u vašem gradu, posjetite slavne kuće-muzeje. Vojni događaji, naravno, najbolje se proučavaju iz knjiga, gledaju i crtaju karte bitke, proučavaju albume o povijesti vojnog odijela. Obavezno posjetite vojnu povijest i muzej lokalne prirode, koji odražava vojnu povijest i junaštvo naših predaka. Ako je moguće, posjetite vojno-povijesnu rekonstrukciju (nedavno su postali vrlo popularni). Potaknite hobi djeteta prikupljanjem vojnika i modela opreme. Gledajte filmove, čitajte djeci knjige o herojskim djelima, predlažemo da uspoređujete mitske iskorištavanje drevnih grčkih junaka i prave hrabre akcije sudionika rata. Analizirati kako se oružje promijenilo od davnih vremena do naših dana.
Što za što?
Kronologija povijesnih događaja također se može proučavati metodom Cecil Lupan: sastaviti smiješne pjesme i pjesme učenja. Ako imate barem mali dio talenta i interesa za materijal, lako se možete nositi s takvim kreativnim zadatkom i sastaviti pjesmu o značajnim događajima naše povijesti. Izrada karata za svaku pjesmu stihova, možete igrati s djetetom, kao što S. Lupan preporučuje, primjerice: "Pjevanje stiha, prikazivanje portreta dječaka različitih povijesnih likova, a on mu je dopustio da pogađa o kome se govori. Širite karte i zamolite dijete da ih prekrije kronološkim redom. "
"Vrlo lijepo. Kralj "
Cecile Lupan poziva roditelje na činjenicu da nepromijenjeni uvjet za upoznavanje djeteta s ovom ili onom osobom treba biti jasna definicija mjesta i uloge te osobe u povijesti njezine države. Lupan preporučuje izradu kartice za podsjetnike, koje uvijek trebaju biti na dohvat ruke. Donesite u njemu imena svih vladara države u kronološkom redu, ne zaboravite navesti datume njihova boravka na vlasti i označiti granice dobi u crveno. U tom slučaju, do datuma događaja, bez korištenja enciklopedije, moći ćete odrediti u čijoj se vladi dogodilo taj događaj, i koje je mjesto imao u povijesti države. Učiteljica Pavel Tyulenev sugerira da djeca igraju povijesne ličnosti, na primjer, pretvaraju slavnu igru "Kozak-razbojnici" u razvojnu igru "Kutuzov i Napoleon". Možete djelovati uronjavanjem u doba: prerušiti se beba u slici odjeće koja se uobičajeno gleda, pripremiti nešto od jela toga razdoblja, uključiti pozadinsku glazbu, čitati izvod iz djela drevne slavenske ili ukrajinske književnosti (ako je riječ o našoj povijesti ), dati mu ulogu i promatrati odlučivanje. Ako, primjerice, dijete igra ulogu cara Petra I, predlažemo da se "bori sa Šveđanima", gradi flotu, "prosije prozor kroz Europu" (plovite plovnim putovima na karti, promijenite tradicionalne ruske običaje europskim) itd. Uzmite 2 slike (boljih crtića), od kojih jedan prikazuje božićnu crkvu iz petrogodišnje ere, s bradom i brkovima, u tradicionalnoj odjeći ove posjede, visokim šeširom, as druge - plemić iz druge polovice 18. stoljeća, s čistim obrijanim licem, čarape, perika. Pozovite mrvicu da usporedi ove crteže i pogodite što promijeni Petar Veliki na odjeću dvorjana. Kao što vidite, zanimljivo je proučavanje povijesti nije toliko teško. Ali nismo detaljno razmišljali o putovanjima u vremenu i prostoru, istraživanju brojnih povijesnih tajni i zagonetki, kvizovima i natjecanjima koja mogu postati izvrsna osnova za tematske dječje praznike! Osjetite svoju maštu, a onda vaše dijete neće imati nikakvih nepoštenih predmeta u školi jer će svi biti poznati i zanimljivi za njega.