Psihološka spremnost za školu najbolje se određuje godinu dana prije ulaska u školu, u ovom slučaju ima vremena za ispravak ili ispravak, što mu treba.
Mnogi roditelji misle da je spremnost za školovanje samo u mentalnoj spremnosti djeteta. Stoga, vodite dijete u razvoj pozornosti, pamćenja, razmišljanja.
Međutim, djetetova psihološka spremnost za školovanje ima sljedeće parametre.
- Motivacijska spremnost najvažnija je komponenta spremnosti za školu, a sastoji se od motivacije djeteta za aktivnošću učenja. Razlikovati unutarnju i vanjsku motivaciju. Ako pitate dijete hoće li ići u školu, mnogi će reći "Želim". Ali bit će drugačije "Želim". Vanjski atributi povezani su s vanjskom motivacijom, na primjer, "Želim olovku poput moje sestre" ili "Želim lijep portfelj". Unutarnja motivacija djeteta povezana je sa željom za stjecanjem znanja, učenja.
- Spremnost na volju. Sastoji se od činjenice da dijete može djelovati po zapovijedi, prema odgovarajućem uzorku. Dijete, zanemarujući njegove želje, moraju biti u stanju slijediti određena pravila.
- Komunikacijska spremnost . Dijete bi trebalo imati vještine za interakciju s odraslima (nastavnicima), i sa svojim vršnjacima. Primjerice, kada komunicira s odraslima, treba znati kada se tijekom lekcije može ustati; nastavnici postavljaju pitanja, a ne trivijalna pitanja, itd. Kada komuniciraju s vršnjacima, dijete mora biti u mogućnosti surađivati i pregovarati s drugom djecom. Osim toga, on se mora osjećati dovoljno spokojno u konkurentnom okruženju, budući da je školski život natjecanje!
- Spremnost govora . Ova vrsta spremnosti je vrlo važna. Dijete bi trebalo moći postaviti i odgovarati na pitanja, komunicirati u dijalogu, imati vještinu preispitivanja.
Kako psiholog može pomoći pri pripremanju djeteta za školu?
Prvo , on može provesti dijagnozu djetetove spremnosti za školovanje;
Drugo, psiholog može pomoći razviti pozornost, razmišljanje, maštu, pamćenje na potrebnu razinu, tako da možete početi učiti;
Treće , psiholog može prilagoditi motivacijske, govorne, voljne i komunikativne sfere.
Četvrto, psiholog će pomoći smanjiti tjeskobu vašeg djeteta, što se neizbježno javlja prije važnih promjena u životu.
Zašto je to potrebno ?
Što je smirenija i sigurnija školski život počinje za vaše dijete, to se dijete najbolje prilagođava školi, kolegama i učiteljima, to je veća vjerojatnost da dijete nema problema ni u osnovnoj ili u višoj klasi. Ako želimo da djeca odrastu da budu samouvjereni, obrazovani, sretni ljudi, onda za to moramo stvoriti sve potrebne uvjete. Škola je najvažnija veza u ovom radu.
Sjetite se da je spremnost na dijete da djetetu samo da ima osnove za njegov razvoj u sljedećem razdoblju. Ali nemojte misliti da će ta spremnost automatski izbjeći buduće probleme. Uzdržavanje učitelja i roditelja dovest će do činjenice da neće biti daljnjeg razvoja. Stoga se ne možete zaustaviti. Potrebno je nastaviti cijelo vrijeme.
Psihološka spremnost roditelja
Prije svega, potrebno je reći o psihološkoj spremnosti roditelja, jer će njihovo dijete uskoro ići u školu. Naravno, dijete mora biti spremno za školu, i to je vrlo važno. I to, prije svega, intelektualne i komunikacijske sposobnosti, kao i sveukupni razvoj djeteta. No, ako roditelji nekako razmišljaju o intelektualnim vještinama (poučavaju dijete da piše i čita, razvije memoriju, maštu itd.), Tada često zaboravljaju na komunikativne vještine. I u spremnosti djeteta za školu također je vrlo važan parametar. Ako se dijete uvijek odgaja u obitelji, ako ne prisustvuje posebnim mjestima, gdje bi mogao naučiti komunicirati sa svojim vršnjacima, prilagođavanje tog djeteta u školi može biti puno teže.
Važan čimbenik za spremnost djece za školovanje je opći razvoj djeteta.
Pod općim razvojem se ne razumije sposobnost pisanja i brojanja već unutarnjeg sadržaja djeteta. Interes za hrčak, sposobnost da se vesele leptiru leta, znatiželja o onome što je napisano u knjizi - sve to je sastavni dio ukupnog razvoja djeteta. Što dijete izvuče iz obitelji i što pomaže pronaći njegovo mjesto u novom školskom životu. Kako biste osigurali da vaše dijete ima takav razvoj, s njim ćete morati puno razgovarati, iskreno zainteresirani za njegove osjećaje i misli, a ne samo na ono što je htio za ručak i učio pouke.
Ako dijete nije spremno za školu
Ponekad se dogodi da dijete nije spremno za školu. Naravno, ovo nije presuda. A u ovom slučaju, talent učitelja je vrlo važan. Učitelj mora stvoriti neophodne uvjete da dijete uđe u školski život glatko, a ne bolno. Trebao bi pomoći djetetu da se nađe u neobičnom, novom okruženju za njega, naučiti ga kako komunicirati s vršnjacima.
U ovom slučaju postoji druga strana - to su roditelji djeteta. Moraju se povjeriti učitelju, a ako nema neslaganja između učitelja i roditelja, dijete će biti puno lakše. To je kako bi se osiguralo da se to ne dogodi kao u poznatoj poslovici: "tko je u šumi i tko je na drvu". Roditeljska iskrenost s nastavnicima je vrlo važna komponenta u obrazovanju djeteta. Ako dijete ima bilo kakvih problema s kojima roditelji vide, ili neke poteškoće, onda morate o tome obavijestiti učitelja i to će biti ispravno. U ovom slučaju, učitelj će znati i razumjeti poteškoće djeteta i moći će mu pomoći da se bolje prilagodi. Talent i senzibilitet učitelja, kao i razumno ponašanje roditelja, mogu nadoknaditi sve poteškoće u poučavanju djeteta i učiniti životom školovanja lako i radosno.