Zašto neka djeca doslovce shvaćaju znanje na letu, dok drugi moraju mnogo puta ponoviti istu stvar? Što određuje logičko razmišljanje i razinu inteligencije djeteta? Iz brzine razmišljanja, sposobnosti razumnog razmišljanja, rješavanja problema na različitim područjima, proučavanja i analize novog materijala. U pravilu, takvi postupci se određuju genetski. Znanstvenici vjeruju da se na razini nasljednosti u prosjeku 70% dječjih sposobnosti dodjeljuje. Ali to ne znači da se ne mogu razviti. Uostalom, preostalih 30% ostaje na raspolaganju! Pa kako možete razviti logično razmišljanje djetetu?
MEMORY LOOP
Kakav roditelj ne želi olakšati školski život djeteta. Pa što možemo učiniti za mlade genije? Prije svega, naučite ih da upotrebljavaju zalihe vlastite memorije.
Priroda je nagradila ljude s najvećim darom - sposobnošću pamćenja. Postoje četiri vrste memorije:
✓ Vizualni oblik (omogućuje pamćenje lica, boja, oblika, vizualnih slika);
✓ verbalno-logičan (pomaže u asimiliranju i konsolidaciji informacija koje se čuju);
✓ motor (sjećanje na kretanje);
✓ emocionalno (omogućava vam hvatanje osjećaja, iskustava i sličnih događaja).
Da bi se postigao najbolji rezultat prilikom učenja novog materijala za učenike, bilo bi lijepo biti u mogućnosti koristiti sve četiri vrste memorije u isto vrijeme. Ali kako to postići?
Mehanička memorija je najviše nepouzdana stvar. Ako ne gradite logičke veze u glavi, možete ponoviti iste desetke puta, ali sljedećeg dana iz naučenog neće biti tragova. Da biste se sjetili svih informacija, potrebno je pronaći smisao, da biste izolirali glavnu stvar. Tinejdžeri već imaju pristojnu količinu znanja i iskustva pa neće biti teško privući sličice sa slikama, događajima, činjenicama koje su već pohranjene u glavi i tražiti asocijacije. Također, savjetujte dijete da sluša svoje osjećaje. Pitajte ga: "Što osjećate kad čujete o tome?" Najmanje jedna udruga iz čitavog niza emocija dužna je doći do spašavanja. Sljedećeg dana, u tjednu, dijete će biti puno lakše podsjetiti na ove ili one informacije.
Da biste "oživjeli" slike, korisno ih je nacrtati. Što je neobičnija ilustracija postaje, to će se objekt više utvrditi u sjećanju. Sjeti se prvih pisama, prema kojima su djeca upoznala abecedu. U mnogima od njih, slova su prikazana u obliku životinja i objekata. To vam omogućuje da izgradite udruge i zahvaljujući njima da brzo zapamtite pismo. Ista se metoda može koristiti i stariji dečki. Na primjer, na svaki kvart ili odlomak udžbenika u bilježnici, predlažemo malu zapis, smiješno crtež. Takav savjet može biti vrlo koristan.
Nije toliko teško naučiti zapamtiti datume. Da bi to učinili, važni, ali tvrdoglavi brojevi trebaju biti logički povezani s brojkama koje nas "okružuju" u svakodnevnom životu: kućni broj, stan, datum rođenja rodbine, pod, telefon i tako dalje. Bilo koji nestandardni oblik predstavljanja materijala pamti se lakše nego suhe činjenice. Na primjer, gotovo svi od djetinjstva izvukli su izraz "Svaki lovac želi znati gdje sjedi fazan" i još uvijek se usredotočuje na to, prisjećajući se boja duga. A kad se radi o slučajevima, svi se odmah automatski podsjećaju na pjesmu koju je rekao učitelj ruskog jezika: "Ivan je rodio djevojku, naređeno da nosi pelenu", gdje je Ivan nominativni slučaj itd.
Još jedan važan detalj. Kada zamolite učenika da zapamti nešto, pokušajte stvoriti pravu motivaciju za njega, na primjer: svaki dan će biti potrebno množenje stol, jer to je toliko uvredljivo kad ste prevareni u trgovini. Ili: svaka djevojka će voljeti mladića koji zna Shakespeareove sonete srcem. Razmislite o verziji koja će impresionirati dijete, zanimat će ga.
SVIJET NA VAŠU ŠAPOVI
Kako bi pomoglo djetetu da mobilizira logično razmišljanje, odrasle osobe moraju se pobrinuti za njegov cjeloviti razvoj. Ispada da je utrka također važna! Tjelesni razvoj izravno je povezan s mentalnim sposobnostima. Važnu ulogu ima prehrana. Nedostatak vitamina i elemenata u tragovima smanjuje IQ! Mirno okruženje u obitelji, prijateljska klima u školi poboljšava stanje živčanog sustava i povećava sposobnost djeteta da percipira nove. Stvaranje plodnog okruženja za učenje za vaše dijete nije previše teško. Pored školskog kurikuluma, postoje mnoge zanimljive i korisne lekcije za intelektualni razvoj. Dajte tinejdžeru dobru knjigu, pozovite ga u kazalište, pozovite ga da ide na putovanje u zlatni prsten i zamoli ga da pomaže savjetima u teškoj situaciji. Svrha roditelja je otkriti osobu u osobi!
RAZVIJANJE, PJEŠAVANJE
Postoji nezamisliv broj igara koji mogu razviti djetetovo logično razmišljanje. Nedavno je mojoj kćeri dobila ogromnu obiteljsku kviz za svoj rođendan, koja se može igrati u bilo kojoj dobi - od 6 do 99 godina. Sviraju cijelu obitelj nekoliko dana za redom i bili su potpuno oduševljeni! Svi su donijeli nešto novo za sebe. Možete doći do mnogo igara i bez korištenja dodatne opreme. Savršeno razvija uspomenu na najjednostavniju igru "prase". Što više osoba sudjeluje, to je zanimljivije igrati. Prvi igrač poziva bilo koju riječ, njegov susjed dodaje svoje, i tako dalje u krug. Na primjer: stavio sam novčić u kovanicu. Stavio sam novčić i kuću u kovanicu. Stavio sam novčić, kuću i vilicu u kutiju s novcem. Pada onaj koji će se prvi razbiti. Dobitnik dobiva nagradu! Svi znaju igru koju igraju mnoge generacije u gradovima. Pored očitih prednosti za razvoj pamćenja i obrazovanja, također pomaže da se dobro zabavite. Također je korisno za razvoj i takvu uzbudljivu aktivnost, poput rješavanja zagonetki i intelektualnih testova.
Je li vaša djeca razvijena s logičkim mislima?
Dajte djetetu komad papira i olovku i objasnite da želite vidjeti kako se sjeća riječi: "Ja ću govoriti, a vi brzo izvući sliku svake riječi." Glavna stvar je da ona sliči nekoj riječi. Za pamćenje, nude se 10-12 riječi i fraze: kamion, pametna mačka, tamna šuma, dan, zabavna igra, mraz, dječji moody, dobri vremenski uvjeti, jak čovjek, kazna, zanimljiva bajka. Svaka sljedeća riječ govori kada je prvi crtež spreman. Objasnite da vam je potrebna slika koja sliči nekoj riječi, a ne kao reprodukcijski objekt. Nakon završetka zadataka, poduzmite crteže. Nakon sat i pol, pokazujući svaki od crteža, pitajte za ono što je rekao. Ako se dijete ne sjeća ispravno, postavite pitanja. Ne razumijevanje značenja testa u procesu crtanja zaboravlja dali riječ. Istodobno, crteži su veliki i detaljni. Sposobnost korištenja psiholoških sredstava u takvoj djeci nije dovoljno razvijena. U dobi od šest godina, dijete ponekad privlači i pamti riječ, ali kasnije ga ne može reproducirati. Takva je razina prihvatljiva ako je prije ulaska u školu bilo najmanje šest mjeseci. Koristite zadatke kako biste razvili sposobnosti budućeg učenika. Ako ima samo jedan ili dva mjeseca za studij, on može imati poteškoća s pamćenjem materijala. Dijete mora razlikovati riječ od objekta koji ga označava. Zamolite ga da odgovori na pitanje: "Koja je riječ duža: olovka - olovka, crv - zmija, brkovi, mačka - mačić?" Prije zadatka, obavezno objasnite da ta riječ nije stvar. Može se pisati, ali ne jesti, preseliti, dotaknuti. Ako dijete ne razlikuje riječ i objekt, tada će odabrati prema vizualnim prikazima (zmija je dulja od crva). Normalno razvijeno dijete obično daje pravi odgovor. On to može objasniti riječju "više slova".