Razviti djetetovu sjećanje na vježbe i sve vrste igara mogu započeti čim primijetite da je dijete već razvijeno dovoljno da proizvodi barem jednostavne logičke operacije s nekoliko koncepata odjednom, kada pokuša unaprijed unaprijed razmišljati kroz svoje postupke, znajući kako će djelovati u slučaju nastanka ove ili one situacije. A to se odnosi na apsolutno bilo koji proces: počevši od hrane ("Ako Lily postane neuredna - Lily se prljavi i mora prati haljinu"), a završava čitanjem, kada dijete ne treba zaboraviti prvo slovo složene riječi prije nego što pročita zadnji. A ako je dijete odlučilo ponovno izračunati: da li je sve uveo u vrtić, ne smijete se zbunjivati usred računa, kako se ne bi ponovno pokrenuli. I u odrasloj dobi, dobra memorija je neophodna - to će staviti majčino mlijeko, a dijete ne bi smjelo zaboraviti da ga isključi kad se kuha. Ili vrata za zatvaranje, napuštajući stan.
Razvoj pamćenja bebe je nježan i obvezan posao, kojeg roditelji i nastavnici trebaju ozbiljno preuzeti u vrtiću. Naravno, taj je proces prilično odgovoran i složen - međutim, u životu djeteta mora imati mjesto, budući da stanje sjećanja na odraslu osobu formirana osobnost u velikoj mjeri ovisi o njemu.
Želimo vam reći koje će vježbe pomoći u razvoju pamćenja u djeteta. Uvjetno se mogu podijeliti na različite razine složenosti. Možete odrediti koju razinu vaše dijete treba upravo sada. Kada primijetite da su vježbe već nepoželjne za dijete i on ih klikne kao matice - kompliciraju zadatke, neka se memorija postupno vlak.
Možete započeti nastavu samo kada vaša beba već zna sve o činjenici da su stavke trajne, da ako prikrpite medvjeda dekom - igračka neće ići nikamo odande. Naravno, dijete također mora znati sami igračke, tako da govore, osobno, tako da nema nikakve zbrke tijekom lekcija. Uostalom, ako zamolite mrvicu da nađe zec i sretno dobiva psa iz kutije - to znači da njegova razina pripreme ne odgovara onome što je potrebno, tako da se lekcije o razvoju memorije trebaju odgoditi i baviti se drugim razvojem.
Prva vježba: igračke
Pokažite djetetu dvije male igračke, s kojima je upoznat iz prve ruke i voli se igrati s njima. Sakrij ih pod dva velika obrnuta šalica, ne skrivajući se od djeteta - neka pokušava pronaći igračku koju ga pitate. Ova vježba može se uvelike olakšati ako su igračke stisnute u šake i napravile isti zahtjev.
Vježba dva: karte
Kad dijete uči da se bezizgledno okrene naočale i otvori ruke - pokušajte upotrijebiti u ovoj lekciji ne samo igračke već i kartice. Dakle, uzmite dvije ravne slike nekih životinja (za jednostavnost), imena kojih je vaše dijete odavno naučilo. Prije nego što nešto poduzmete, još jednom pokažite prstom na karticu svake djetetove, prateći pokret s imenom životinje. Sada preokrenite slike i pitajte dijete jednostavno pitanje: "A gdje je slon?". Dijete bi se trebalo sjetiti na kojoj je kartici slon bio prikazan i preokrenuti ga (ili uputiti na ovu figuru).
Da biste započeli ovaj set vježbi, možete odmah nakon što beba nauči točno iskušati - kakve igračke ili slike (u broju od dva komada) koju ste sakrili šakom ili preokrenuli. Bit vježbi ne razlikuje se od prvog, samo se broj objekata razlikuje.
Prva vježba: Igračke i kartice
Tijekom ove vježbe, dijete mora vidjeti vaše manipulacije. Uzmite tri male igračke (za sada ne biste trebali uzimati isti tip: tri automobila ili tri ribe, uzmite tri apsolutno različite predmete) i, kao u prvom setu vježbi, stavite ih pod zaokrenute naočale. Pitajte bebu: "A gdje je vaša majka sakrila auto?", Pričekajte da se dijete sjetiti gdje ste sakrili ovu igračku, okrenite željenu posudu i nužno izvršite željenu akciju s nalazom (tj. Ako je ovaj stroj - neka pokazuje kako se vozi) , Nemojte uklanjati uređaj iz polja, samo ga ponovno pokriti i pitati o lokaciji druge igračke, na primjer: "A gdje je majka sakrila baby tigar?". Dijete ne smije napraviti pogrešku u izboru, a ne okrenuti preko iste stakla koja je do sada sakrila automobil.
Kad dijete uči kako se nositi s tim, idite na nastavu s karticama. Možete koristiti slike s različitim slikama - ne nužno samo životinje. Prikladni su i oni koji opisuju kućanske predmete ili namještaj, voće i povrće - nešto što je dijete upoznato od djetinjstva. Kada vaše dijete pogađa gdje je slika skriveno, nemojte zaboraviti pohvaliti i potaknuti ga - dati djetetu poticaj da dalje igrate ove igre.
Vježba dva: sve na putu
Polazni materijal za ovu vježbu isti je kao i kod svih prethodnih - nekoliko karata. No, s obzirom na to da će ova zanimanja djeteta biti novina, uzmite prve dvije slike. Pokažite ih na mrvicu i pretvorite ih u "košulju". Sada samo trebate pokazati prst na karticu i pitati: "Što je tvoja majka sakrila ovdje?", A dijete mora naprezati svoje pamćenje i zapamtiti što se tamo prikazuje. Ako dijete ne zna riječi, može koristiti određene geste ili, na primjer, stvarati zvukove, poput životinje koja je skrivena na kartici. Naravno, ova aktivnost također zahtijeva osnovno znanje djeteta: ono što su životinje i što oni "kažu".
Tjelovježba tri: mali istraživač
Vaša beba već sigurno putuje po stanu u potrazi za nečim novim. U teoriji, mora znati u kojoj sobi možete pronaći taj ili taj objekt. Morate testirati svoje znanje. Zamolite dijete da napusti kišobran iz sobe. Ako je dijete spremno za takav posao, lako će razumjeti vaš zahtjev, otići tamo gdje je nekoć vidio kišobran - i donijeti ga. Na kišobran, ne morate se zaustaviti - svaki put kad pitate mrvicu da vam donese nešto drukčije, novo.
Vježba četvrti: mali gospodar
Kada radite kućanske poslove, svakako uključite bebu. Dopustite mu da vam pomogne pri čišćenju i kuhanju, jer već ima dovoljno snage i agilnosti da bi obavio ovaj ili taj jednostavan zadatak. Ako ste zamolili dijete da prođe, ali on to ne čini - pokušajte brišući s njim. Takve aktivnosti doprinose razvoju memorije i jezičnih mrvica - što je također važno. Tijekom čišćenja često se obratite pozornost na male detalje procesa, emocionalno oslikane. Vidjevši vodu ispod umivaonika, uzviknite: "Oh, pogledajte, lokva!", I podizanje teške vrećice s brašnom, umorno dišite: "Teško je!".
Vježbe ove skupine podrazumijevaju sposobnost djeteta da djeluje na nekoliko predmeta i istodobno predvidjeti barem dvije radnje unaprijed. Osim toga, njegov govor treba biti dovoljno formiran - dijete treba razumjeti svaku riječ koju vi kažete, pojedinačno.
Vježbajte jedan: dugačak razgovor
Uz pomoć kratkih fraza trebali biste se postupno maknuti od navike razgovora s djetetom. Što je duža rečenica, to bolje dijete mozak radi, pogotovo ako ga, na primjer, traži da izvodi nekoliko akcija odjednom. Pošaljite bebu u vrtić sa zahtjevom da vas donese medvjed i psa. Ili neki predmet, ali ne i imenovanje, ali objašnjava djetetu njegove osnovne osobine. To je potrebno da mrvica razmišlja: kakav objekt u kući odgovara vašem opisu. "Pogodite" stvari koje tražite da donesete bebu, ne slijedite logiku. Možete mu ponuditi takve uvjete, što on ne očekuje. Na primjer, donijeti jedno vrijeme vilicu i desni čarapa. Nemojte pokušavati olakšati zadatak djeteta, ponoviti svoj zahtjev, bez obzira koliko dugo, u cijelosti, ali ako dijete ne razumije ili ne zaboravi, strpljivo ponovite, opet, bez razbijanja u komadiće. Ako mrvica već zna kako razgovarati - zamolite ga da duplira vaš zahtjev prije nego što ga izvršite.
Vježba dva: igra lutke
Igraj skicu: dvije lutke (možete uzeti još dvije igračke) - velike i male - sjede za stolom da biste večerali. Predloži dijete da pomogne lutkama da jedu, neka daju veliku lutku tanjur, i malu - šalicu i žlicu. I obrnuto.
Tjelovježba tri: neočekivane radnje
Ponudite vrlo neočekivano rješenje djetetu, skup takvih akcija, u kombinaciji s kojim se ne koristi. Sjedi za stolom veliku lutku i plišni kunić, a prije njih stavi vilicu i češalj. Zamolite dijete da četka vilicom s vilicom, i hraniti lutku s češljem.
Tjelovježba 4: zakašnjela reakcija
Ova vježba ima za cilj osigurati da se pažnja djeteta usredotočuje na jednu stvar dugo vremena. Na primjer, ako vas je dijete zamolio da mu natočite čašu vode - nemojte žuriti da se naletite na bočicu. Zamolite ga da pričeka - recite mi što trebate prijeći, a onda ćete ispuniti njegov zahtjev. Stoga se sjećanje na dijete razvija - strpljivo čeka dok ga ne uklonite kako biste nalijevali vodu na njega - pažnja je usredotočena na jednu akciju čije se vrijeme nije stisnuto što je više moguće. Međutim, nemojte pretjerivati - nemojte gledati seriju umjesto pomaganja djetetu, ne trebate je - jer dijete ne može toliko dugo pohranjivati podatke. Ograničite se na nekoliko minuta - a zatim možete postupno povećati vremenski interval.
Vježbajte pet: crtati i razgovarati
Vaše se dijete vjerojatno već upoznalo s olovkama, olovkama, vrhovima olovaka ili bojama i sretno pronalazi stranice svog prvog albuma. Pozovite ga da "oslobodi zajedno" malu knjigu u kojoj će dijete opisati svoje uobičajene dnevne i uobičajene aktivnosti. Nakon što su slike spremne - pitajte dijete o tome što radi u ovoj slici, hoće li to učiniti? Pokušajte dobiti od njega što je više moguće pojedinosti o svakoj akciji.
Vježba šest: domaći lutkarsko kazalište
Sjeti se koliko se često u djetinjstvu, moja majka čita bajke "Ružem", "Kolobok" ili "Teremok", i nije slučajno! Sve ove priče u svojoj strukturi imaju ponavljanje lanaca događaja, u kojima se mijenjaju samo likovi. Stoga se igrajte s djetetom bilo koje od ovih priča, koristeći tematske igračke ili vlastite slike.
Tjelovježba sedam: dijete i svijet oko sebe
Nemojte misliti da ako je dijete malo naučilo malo zabavljati, on više ne treba vaše sudjelovanje u igrama. Samo igre su glavni "kit" razvoja i pamćenja, asocijativno razmišljanje o mrvicama - stoga, organizirati situacijske igre što je češće moguće. Naposljetku, ne trošite ništa kod kuće kako biste igrali skicu o odlasku u polikliniku ili, primjerice, u vrtić. Ispunite svoju igru detaljima i pojedinostima, neka dijete pokušava razmišljati o sljedećim koracima vaših i njegovih akcija - oslobodite njegovu maštu u razvoju! Kasnije takve igre će postati baza za svoju zabavu.
Vježba osam: beba i život
Pokušajte povezati bebu s apsolutnim poslom koji se bave članovima vaše obitelji. On će morati svladati sve ove radne trenutke i vještine, što će biti izvrsna pomoć u odrasloj dobi. Posebno je dobro to učiniti kad ste sami primijetili da dijete želi kopirati vas i vaše postupke, imitirajući odrasle. Pretpostavimo da kuhate večeru - onda možete zatražiti bebu da izbaci iz ormarića veliki lonac za prvu i stavi je na stol. A ako izrezete kruh ili rajčicu, dajte mrvicu lagan i oštar jednokratni plastični nož - neka vam pomogne. Dok operite pod, zamolite dijete da uzme krpu i obriši prašinu, ili istrijebi korove u vrtu dok vodu povrće.
Vaša beba neumoljivo raste i raste ispred vas, primijetite da već dosadno izvodite vježbe treće složenosti - vrijeme je da prijeđete na najteže aktivnosti za djecu.
Vježbajte jedan: mi radimo s različitim osobinama objekata
Za provedbu ove lekcije trebat će vam nekoliko sličnih stavki koje u ovom slučaju imaju različite karakteristike. Na primjer, uzmite velikih, srednjih i malih ploča, pupa različitih veličina i kartica na kojima se nacrtaju različita voća.
Sada je raširila sve pupae i ploče u blizini djeteta i zamolite ga da poduzme neke akcije na tim objektima. Na primjer, recite mu: "Uzmi srednju ploču i dajte je na najmanju lutku". I tako dalje. Varijacije, kao što znate, puno. Sada stavite ispred mrvice s fotografijom voća (u načelu, možete uzeti pravi plod) i zamolite ih da reproduciraju akcije s njima. Recite djetetu: "Dajte, molim vas, veliku lutku jednu narančastu i tri banane, i malu - jednu bananu i dvije jabuke." Ili: "Stavite malu pločicu limuna, naranče i jabuke, au veliku - dvije banane i limun." Ponovite redoslijed radnji i uvjeta zadatka svaki put, nemojte ga podijeliti u zasebne, memorabilnije dijelove. Ako dijete ne razumije ili ne ispunjava vaš zahtjev - nemojte biti lijeni ponoviti ponavljanje.
Vježba Dva: Složena uputa
Slična je vježba bila u kompleksu zanimanja treće razine složenosti. Kao što razumijete, sad će biti potrebno komplicirati. Morate formulirati za dječje duge zahtjeve, koji se odnose na tri ili više predmeta i u kojima postoji nekoliko radnji koje treba izvesti u određenom slijedu. Na primjer, u jednoj rečenici može postojati motivacija za obavljanje tri jednostavna postupka u isto vrijeme ili zahtjev za dovođenje apsolutno različitih predmeta bez njihova imenovanja, već jednostavno davanje djeteta osnovnim znakovima ili svojstvima. Ali vaš mali je već dobro informiran u strukturi svijeta u kojem živi, tako da će banalne i svakodnevne situacije, s algoritmom kojeg dijete dobro zna, morati ostati iza sebe. Pokušajte zamisliti dijete s zahtjevom koji nikada prije nije čuo. Na primjer, recite mu: "Uzmite češalj u kupaonici, stavite tanjur u kuhinju i stavite ih u kapu", ili tako: "Dajte mi, molim vas, vilicu i tatine crne hlače". Opet, ponoviti svaki zahtjev treba biti iznova i iznova i iznova u cijelosti, bez rastavljanja kratkih fraza.
Tjelovježba tri: zapamti i iziđi
Često se pitajte svog djeteta o tome kako je jučer otišao, što je učinio i kakvu vrstu posla želi posvetiti sutra. Pokušajte saznati detalje. Ako beba kaže da će sutra otići u šetnju, pitati ga - kakvu odjeću želi nositi. Postavljajte vodeća pitanja, pokušajte saznati sve: od boje majice i završavajući čarapama.
Vježba četvrta: igranje uloga s pričom
Ovakve lekcije jednostavno morate platiti što više pažnje kao što će igre uloga razviti pamćenje, djetetovu fantaziju, njegovo asocijativno razmišljanje. Igranje životnih prizora tijekom igre, pokušajte napraviti zabavu uključuju najviše detalja. Na primjer, lutki Masha lutka Sasha je došla posjetiti i donijela s njom ukusnu tortu. I Masha je zaboravila napraviti čaj. Pitajte dijete - kako napraviti čaj? Osim toga, ne zaboravite na emocionalni izraz osjećaja u igri, projicirajući ih u lutke ili plišane zečice. Objasnite djetetu da pupa također može biti sretan i uvrijeden, ljut i zabavite se. Evo lutke Masha od nje traži da kupi slatku vatu - a mama to ne dopušta, tako da mala Masha plače i vrijeđa. Ili mama stavlja Mashu u krevet, dok Masha i dalje želi igrati. Mali je nestašan. Dijete bi trebalo moći imenovati i prepoznati te osjećaje.
Vježba pet: mali domaćini
Pričvrstite dijete na kućanske poslove. I nužno, vaši zahtjevi trebaju se sastojati od nekoliko uzastopnih radnji koje dijete treba zapamtiti. Na primjer, zamolite ga da sakupi sve svoje igračke i lijepo preklopi u kutiju, ili izađe za zalijevnik i krene po svim sobama u kući, zalijevajući cvijeće.
Ove jednostavne vježbe će vam pomoći da razvijete uspomenu na bebu, mnogo će mu biti lakše naučiti i pamtiti stihove, računati, čitati i pisati. Nemojte biti lijeni i uvijek igrajte s djetetom, pružajući mu dobru kartu za sjajnu budućnost.