Razvijanje igračaka i igara za djecu treba posvetiti posebnu pažnju - nakon svega, uz pomoć raznih oblika koje tvore osnovna znanja i vještine bebe, naučiti ga da percipira svijet oko sebe, pa je li vrijedno razgovarati o tome koliko su važne ove igre?
"Mama, volim propustiti!"
Vjerojatno ste primijetili da je beba već jako voljela grabbing sve što je u olovke - to ga čini izgleda kao odrasla osoba! Ako se ranije vaša komunikacija i igre temelje na isključivo emocionalnom početku - sada se preselili u pozadinu, možete sami promatrati taj prijelaz - dijete će vam pokazati zanimanje za nove igre.
Sigurno si mnogo puta pokušao, uzimajući svoju osam mjeseci staru bebu u ruke majke koje se brinu, da mu se radosno osmjehneš i da ti kažem o svojoj ljubavi. Najvjerojatnije, reakcija mrvica na takvo ponašanje bila je nedvosmisleno: odlučno je gurnuo majčinu ruku i počeo hvatati svoje malene prste sa svime što bi mu ruke postigle. U tijeku će ići kosom, kosom i jakim ovratnikom bluze, lijepim velikim zrncima i, naravno, sjajnim zlatnim naušnicama. Ne, ne poričemo potrebu za mrvicama u komuniciranju i miluje našim voljenim odraslima - jednostavno se usredotočimo na činjenicu da je svijet oko njega zainteresiran mnogo više od ljubljene majke koja je proučavala "rupe". I, vjerujte mi, on će vas sretnije pogledati kad mu pokažete lutkarske predstave, a ne samo slušati natječaj koji ti posvećuje.
Za djecu od 6 mjeseci i više nije ništa zanimljivo od igara u kojima sudjeluju oni i roditelji. A ako dječak ne vidi sebe oko sebe predmete s kojima bi mogao igrati, onda će od vas zahtijevati i druge aktivnosti - na primjer, igrati s njim u koza "ili nešto drugo poznato njemu. A ako prije tri mjeseca niste ni znali o razvoju igara i igračaka, prepoznavali su se samo zvečići, a vaša beba je umirivala nježni šapat, sada želi igrati sam ili sa sobom, sa svojim roditeljima. To znači da ćete gotovo uvijek biti u potrazi za novom zabavom, igrama i igračkama za mrvice. Međutim, upravo je to kako vas on vidi: mama i tata su ljudi koji mi donose igračke i zabavljaju me, provode slobodno vrijeme sa mnom.
Od šest mjeseci refleks hvatanja djeteta postaje sve očitiji, što mu pomaže da drukčije gleda na svijet. Vjerojatno ste već primijetili da će, bez obzira na to gdje se vaša beba pojavi - sigurno naći objekt koji će željeti zgrabiti i dotaknuti, okusiti i moći. Stavili ste ga na stolicu za hranjenje i pokušajte liječiti svoju omiljenu kašu, a umjesto da jedete teško, okreće se. I Bog zabranjuje da će nešto padati u njegov strog prst - hrana će biti zaboravljena u trenutku, a novi subjekt će zavesti bebu u potpunosti. Kada se igra mrvica - najvjerojatnije, igračka samo leti na pod. Mislite li da je ovo glupo i beznačajno? Pa, niste djetetov i naći ćete svoju zabavu, ali igre vašeg djeteta su vrlo ugodne - to možete vjerovati! Ali nemojte misliti da je žudnja za hvatanjem predmeta samo zabavna za dijete. Nakon što dijete dođe u dobi od šest mjeseci počinje nova faza njegova razvoja - traži manipulaciju svim onim predmetima koji mu dolaze u oči, razvijaju svoje razmišljanje, dijete postaje puno aktivnije. Osim toga, to su razvojne igre koje mu pomažu razumjeti: što učiniti, kako se nositi s ovim ili onim temama?
Dječak nauči postupati s objektima postupno, a u početku su njegovi postupci prema njima standardni. Podigavši nešto, dijete će ga dodirnuti, dodirnuti je dobro, početi tresti i uzeti ga u ustima, ili ga samo baciti, gledajući kako predmet padne. Dječji psiholozi ovu skupinu jednostavnih akcija naziva "nespecifičnim", jer djeca ne zanima što im je pred njima: velika posuda za caklinu ili meka kocka - oni proizvode istu stvar sa svim stavkama. Upravo zbog ove monotonije beba počinje brzo prebacivati s igračke u igračku - nije zanimljivo izvesti istu akciju s istim objektom.
Istodobno, razvija se ne samo skup pokreta, nego i kretanja hvatanja, proces manipulacije igračkama u djetetu. Uostalom, sve do šest mjeseci, dijete pokuša sve predmete kojima može doći, iskoristite točno isto, bez obzira na oblike i veličine. Pritišće malene prste na meko palme, pokušavajući zgrabiti cijeli objekt. Dijete još uvijek ne može precizno izračunati putanju ruke i udaljenost do objekta, on pokušava dobiti igricu za koju nije izravno zainteresiran, već kao da je "uzduž petlje", a često se događa da ne pogoduje i propušta.
No, od šest mjeseci i starijih, beba počinje nesvjesno razvijati sve ove procese dobivanja i hvatanja, manipulacije. Ali, naravno, on se ne može razviti - treba ga usmjeravati odrasle osobe s njegovim primjerima. Stoga je razvoj ove igre i igračaka tako važan u ovoj fazi života djece. Uostalom, niti jedna igračka niti jedan objekt mogu pomoći djetetu da razviju svoje vještine, ako ne pomažu mrvicama svojih roditelja.
Što vam može pomoći da beba razviti precizniju koordinaciju svojih plavih kretnji? Dobijte objekt koji je odavno zainteresiran za bebu, stavite je ispred njega, a kada dijete pokušava dobiti objekt, prebacite je na drugo mjesto. Stalno promijenite položaj igračke - i primijetit ćete kako beba sve više i više preciznije mijenja i poboljšava svoje pokrete. Premjesti objekt natrag i naprijed, sa strane - neka djeca shvate da se sve može kretati i da se također mora uložiti u napore da "nadoknadi" bijeg od njega igračaka. Samo nemojte pretjerati - ako primijetite da je dijete izgubilo zanimanje za svoje studije, zaustavite ih - neka se odmara.
Vjerojatno ste primijetili da do šest mjeseci bebe šake često su čvrsto komprimirane. Stoga, trebate otvoriti ručku i prilagoditi igrama i predmetima različitih veličina. Sam razvoj razvijanja pokreta pomaže djetetovim šakama postupno i zastrašujuće raskrivanje, ali još uvijek mu treba malo pomoći. Vrlo je jednostavno - trebali biste zalijepiti nekoliko predmeta različitih veličina i staviti te igračke na dlan djeteta, to jest morate ga predstaviti konceptu "velikih" i "malih". Pazite da dijete dočepa pravilno - palac bi trebao biti malo udaljen od ostatka. Primijetit ćete kako, nakon takvih igara, ako su trajni, dijete će početi mijenjati položaj dlana, ovisno o tome koji objekt vam ga dajete. Okrugla dječja kugla odmah zgrabite šakom šakom, ali tanka nit lagano uzima savjete svojih prstiju. To je, uz vašu pomoć, dijete će naučiti usporediti informacije koje mu oči (o veličini objekta i udaljenosti koju treba prevladati) s kretanjem olovaka.
Sljedeća faza učenja "upravljati" vlastitim olovkama je vještina za preuzimanje objekata s obje ruke. Prvo će uzeti loptu u dvije ruke, a zatim - dvije lopte, po jedan za svaki dlan. Za njega takvi postupci su znatiželja, nikada nije pokušao istodobno manipulirati s dva objekta - a vještina je vrlo važna jer će klinac morati uložiti više napora, prisiljavajući obje ruke da rade u jednoj svrsi. Da pomognete djetetu da nauči kako djelovati s obje ruke, ponuditi mu dva žlica ili zveckanje - neka ga kucaju jedni na druge. A onda će mali pokušati provesti s druga dva objekta drugačiji skup akcija: približiti ih, odložiti ih, staviti ih jedan na drugoga, staviti ih ili ih povezati preko nečega. Kao rezultat takvih jednostavnih pokreta, dijete uči kako igrati s dva objekta u isto vrijeme i osmisliti opcije za njihovo korištenje. Dijete će stvarno voljeti takve aktivnosti!
"Mama, daj mi zvuk!"
Vjerojatno imate puno trnaca kod kuće - neki od njih koje ste kupili odmah nakon rođenja djeteta, drugi su vam dati prijatelji. U prvih šest mjeseci jednostavno ste zabavljali svoju mrvicu uz pomoć "tarakhtilok", a sada mislite da su jedva korisni i da će biti od interesa za bebu. Pogriješili ste: do godinu dana nema ništa bolje za bebu od sjajnog zvižduka. Ne samo da će dijete odvratiti od plakanja, nego će također pomoći u razvoju.
Doista, uz pomoć zvižduka, dijete može vidjeti iz prve ruke djelo koje izvodi. Stisnuo mu je ruku - i bio je ugodan zvuk, obojene kuglice valjane po prozirnoj plastici, nešto šuškalo. A klinac shvaća da su sve te promjene u svijetu oko njega uzrokovane pokretom njegove ruke. Dijete stvarno voli takvu metamorfozu - želim ih ponavljati i iznova. Evo koristi zvonjenja: beba izvlači samo zvuk iz igračke i kao rezultat toga nauči biti neovisna i procijeniti njegove mogućnosti. Osim toga, ova će zabava omogućiti mu da nauče koordinirati pokrete i reproducirati ih na apsolutno proizvoljan način.
Igračke-zvukove treba odabrati prema načelu: što je živo pukne, to izgleda šarenije - to će više ugoditi djetetu. Najbolje je odabrati čekiće s tankom duguljastom držačem ili držačem u obliku prstena - oni su vrlo prikladni za male kamere. Ono što je izvanredno je da vaše dijete uopće ne zanima što je zviždaljka. Tko je prikazan na njoj: mačka ili medvjedić? Koje su boje? Glavna stvar je da ova igračka proizvodi zvukove kao rezultat akcije djeteta. Međutim, pobrinite se da zabava ne uplašuje mrvicu sa svojim smiješnim izgledom ili buka koju proizvodi ne čini se previše glasnom i zastrašujućom za njega. I, naravno, nemojte kupovati masivne, teške igračke - jer dijete je još uvijek tako slabo, on se samo razvija, a možda neće moći uzeti ovu ili onu igračku u ruci.
Naravno, ne samo čarolije mogu pokazati djetetu rezultat djelovanja. Uostalom, on samo lagano može pomaknuti ručku, gurati plastičnu čašu ili stisnuti gumenu igračku u svojoj olovci, donoseći perle na lice majčine ruke - to je rezultat! Izvrsna pomoć bebu za mjerenje njegove snage igračke-pishchalki od gume. Vrijedno je stisnuti - i čuje se suptilni smiješni zvuk koji dijete pokreće istim radnjama. Istodobno, ova vrsta zabave razvija akcije za "otkopčavanje", "stiskanje".
No, već bliže kraju prve godine života, dijete može ostvariti ne samo ono što izravni rezultati uzrokuju ovaj ili onaj pokret, nego i one neizravne one. Na primjer, ako povučete lanac, možete podići dude s kojim je povezan. Ili podignite slušalicu i pričvrstite ga na uho - čujete daljinski zujalicu. Od posebne je važnosti bebina udaljena od televizora. Zanimljivo je: ovdje gurnite gumb i kutiju se upali! Dijete je vrlo zainteresirano za igranje s takvim temama - i on to pokušava učiniti češće.
Ako mislite da za puni razvoj bebe trebat će vam milijun najsloženijih igračaka - to nije tako. Iznenađujuće, najprikladniji su jednostavni predmeti koji potiču dijete da izvodi jednostavne radnje, manipuliraju se njima. Uostalom, u budućnosti će biti okruženi samo takvim poznatim stvarima - i već sada, u umu djeteta, misli trebaju nastati i jačati veze koje postoje između tih ili onih predmeta za koje služe u kući i kako ih se tretiraju. Osim toga, sve te aktivnosti, tako vitalne i jednostavne, doprinose postavljanju temelja za razvitak svih vrsta mišljenja ovog malog čovjeka.
Kada dijete navrši osam mjeseci života, više se ne zanima samo one radnje koje on može reproducirati s ovim ili onim temama. Zanima ga ono što stvara takve akcije - to jest, svojstva stvari. Zbog toga je dijete tako privlačno svemu novom i nepoznatom, privučeno je na nešto što nije vidio prije, da se nije dotaknuo, nije ga preuzeo u njegove ruke. Ali to ne znači da je zainteresiran: što predstavlja stvar ili kakva je to boja. Zanima ga jedna stvar: što možete učiniti s tom žlicom, s ovom pločom, s ovim štapićem.
Jednostavno možete odrediti je li vaše dijete zainteresirano za novu temu. Ako primijetite da ga zagonetke u rukama, nježno probe i okreće u različitim smjerovima, kreće se i prebaci iz ruke u ruku - dakle, on ga gleda usko. I tek nakon ove vrste "njuškanja" dijete polako pokušava manipulirati stvarom, otkrivajući njezinu istinsku svrhu i bit.
Dakle, u procesu proučavanja svojstava nekog objekta, dijete se počelo navikavati i ne smatra novcem više - ima dojam da je ta stvar uvijek bila tamo. I to je u ovoj nježnoj dobi da dijete počinje shvaćati da ako je majka uklonila zvuk u ormaru, igračka je tamo ostala i nije nestala bez traga. A mrvica sa zadovoljstvom uskrsat će se kako bi naučila ormar kako bi s polešca stigla omiljena zabava. Igranje skrivača i traženja, stavljanje igračaka na razna dostupna mjesta, s djetetom je vrlo korisno: on će naučiti kako gurnuti ladice i podići pokrivač, popeti se preko prepreka da bi se uhvatio zvuk koji je skriva mama. Takve jednostavne aktivnosti neće samo izazvati oduševljenje djetetu, već će i naučiti razumijevanje da se objekti uvijek leže na jednom mjestu, ako se ne pomaknu i ne mogu jednostavno nestajati.
Dajte djetetu češće igrati s malim marama ili malim listovima - naći će tisuće načina korištenja ovih predmeta: on će se pokriti glavom, "sakriti" od tebe, pokušati sakriti igračku ili pokriti majčinu glavu, staviti rupčić u prazan kutija.
U dobi od devet mjeseci, dijete može lako prepoznati poznati subjekt. I nije važno - držite li to okrenutom prema gore, pokazujte samo kut iza ugla ili pokazuj stvar "u svojoj slavi". Osim toga, dijete je u stanju procijeniti veličinu neke stvari, bez obzira koliko je daleko od toga: izravno ispred nje, na dlanovima ili na drugom kraju sobe. U procesu manipulacije, upotrebe predmeta, dijete dobiva takva pojavljivanja koja će kasnije postati temelj jednostavnim oblicima njegovog razmišljanja.
Trebam li reći da je nakon šest mjeseci starost bebe nazvana "klizačem". Ne bez toga, jer uobičajena domaća mrvica ima sličan naziv. No mrvica ne može samo uzeti - i puzati, treba ga gurnuti. I idealni poticaj za puzanje može biti samo njegova omiljena igračka, koju stavljate na udaljene udaljenosti. Ako lagano gurnete loptu ili kuglu, svaku okrugla igračka, dodirnite čašu ili zakrenite automobil naprijed - dječak će nužno htjeti uhvatiti korak s "bježanjem" što je prije moguće. Na taj način počinje puzanje mrvica, a uz to vještine dolazi do svojeg položaja u svemiru i mogućnosti samostalnog mijenjanja.
Ako beba ima mnogo različitih igračaka i predmeta - on može brzo i preciznije odrediti koja su svojstva imala. Posebno će cijeniti njihov oblik i veličinu, približnu težinu i boju, stabilnost površine i još mnogo toga. Sve to će pomoći djetetu da preciznije prilagodi malenu olovku ovom ili tom predmetu, a istodobno će se aktivno razvijati osjećaj udaljenosti koji se mora prevladati kako bi se postigao cilj i uzeti igračku. Kao rezultat toga, kada se dijete pretvori u jedanaest, primijetit ćete da će jedva pogledati oko sebe s bilo kojim ciljem - njegova će se olovka nesvjesno razviti na takav način da će mu biti ugodnije da ga zgrabite. Ili ćete zasigurno vidjeti kako se u trenutku kada mrvica povlači iza zvijeri, prsti stalno mijenjaju položaj - što znači da vidi veličinu i forum zvečke i shvaća da je početni položaj ručke pogrešan i treba promijeniti.
No, osim činjenice da će razvijanje igara s različitim temama pomoći djetetu da odredi oko svojeg oblika i veličine, postupno će također stjecati nove pokrete i načine manipuliranja stvarima. Ranije ih je samo držao u svojim rukama i osjećao ih, a sad može baciti i gledati pada znatiželjom, dok na zvuku udarca on određuje: mekanu igračku ili čvrstu, on može shvatiti da se ovo zviždanje lako može sklopiti na camu, ali to je uvijek ostaje u izvornom obliku. Stoga je važno da se u arsenalu igračaka beba mora razlikovati od dodirnih predmeta koji će mu pomoći da obogati osjetilnu percepciju. Uzmi krpu i šivajte u različite žitarice: od heljde i završava s velikim grašakom - takva će zabava razviti male motoričke sposobnosti djetetovih ruku. Nemojte misliti da za igre s djetetom trebate samo one igračke koje možete kupiti na tržištu ili u dječjoj trgovini - također će biti korisni kućanski predmeti kao što su emajlirane čaše i zdjele, poklopci i žlice. A u procesu proučavanja, mrvica razumije da poklopac može pokriti objekt i žlicu - da ga kucaju, ali naprotiv to vjerojatno neće funkcionirati. Ali do sada stečeno iskustvo nestaje, čim beba puze po objektu. To izaziva konstantno pojačano zanimanje za bilo koju stvar koja je barem nakratko nestala iz njegova vidnog polja.
Također, druga polovica djetetovog života obilježena je novim načinima manipuliranja. Na primjer, on shvaća da se ova stavka može rastaviti u nekoliko manjih detalja, a unutar ovog okvira nalazi se veliki gumb koji se može dohvatiti. A ako i dalje potresti ovu kutiju, postaje jasno kako unutar nje stalno mijenja položaj gumba. Da biste razvili ovo razumijevanje i vještinu, trebat će vam složene zvečke - za reprodukciju akcija s kojima se traže oba gumba djeteta. Započnite s jednom rukom, on drži zveckanje za zemlju, a drugi okreće loptu u njemu ili pomiče mali zrno duž žice "staze". Takve igre, opet, pomažu u razvoju jednostavnih, primarnih oblika razmišljanja o bebi.
Razvoj djeteta ne prestaje - što više postupate s njim, to više može učiniti sada i biti u mogućnosti učiniti kasnije. Razvijte kognitivnu aktivnost djeteta - sakrite se u prozirnim (prve) kutije sjajnih igračaka - neka ih pokušaju dobiti. Kasnije možete upotrijebiti neprozirnu kutiju - samo ga tresti, jer dijete čuje zvuk i razumije da je nešto iznutra skriveno. Dajte mu bocu napola punu vode, i on će ga preokrenuti i shvatiti da u ovoj situaciji tekućina iz vrata će iskočiti. Nemojte se bojati organizirati male eksperimente - to će vam pomoći samo njegov brz razvoj.
Kao što ste već shvatili, to je u razdoblju od šest mjeseci do jedne godine da razvoj bebe čini veliki korak naprijed. Samo prije nekoliko mjeseci uhvatio je samo objekt u olovku, a danas eksperimentira sa svime što može doći. Vaš zadatak je jednostavan: pomažite mu da upoznate svijet, zajedno se sretni novim dostignućima i njemu - i sve će biti u redu! Uostalom, dajete mu primjer, što će slijediti s velikim zadovoljstvom.
Izvući zaključke iz svega gore navedenog, ukratko ćemo sažeti: koje su igračke potrebne za bebe od 6 mjeseci i više godina.
- Višenamjenski zvečići svih oblika i veličina.
- Pishchalki od gume.
- Sve vrste kuglica i kuglica, tambure i, naravno, automobila.
- Mali svjetlosni rupčići i komadić tkanine s kojim će dijete piti, pokrivajući jedan po jedan, zatim svoju majku, a zatim lutku.
- Igračke za razvoj osjetilne percepcije: drugačije u dodiru, različite u obliku.
- Montažne i odvojive igračke, nepretenciozni labirinti prstiju, gumbi, vrpce i patentni zatvarači iz odjeće.