S obzirom na činjenicu da je svaka osoba aktivno živo biće, ima urođenu motivaciju - želju za djelovanjem, prirodnom znatiželjom. Kao primjer, možete donijeti novorođenče koji uzima sa zanimanjem sve predmete koji dolaze pod njegovu ruku i stavljaju ga u usta, i tako poznaje svijet.
To sugerira da je motivacija urođena, a motivacija povezana s ciljanom postavkom (od oko tri godine) djelomično je rezultat učenja: prvo dijete je pod utjecajem roditelja, a zatim škole. Funkcija usmjeravanja motivacije uvelike ovisi o okolišu. Amazoni, podižu svoju djecu u potpuno drugačijem smjeru od Europljana. Na primjer, važno je malom indijancu naučiti plivati i poznavati otrovne biljke, a naša djeca se u glavi šalju na kakve ih opasnosti očekuju, na primjer, kod kuće ili na ulici.
Načini motivacije
Roditelji bi trebali poticati, a ne prisiliti djecu da djeluju! Zapravo, svako dijete pronalazi smjer za svoje aktivnosti, no roditelji mogu upravljati tim procesom, nudeći mu nešto zanimljivo i uzbudljivo. Stoga bi roditelji trebali koristiti prirodnu znatiželju djeteta, želju da nauči nešto i ohrabri dijete da djeluje! Postoje dva načina da djetetu učine bilo što.
Prvi
Namjerno je stvoriti nedostatak nečega (nešto za oduzimanje, sakrivanje, sakrivanje, ograničavanje). Ne mora značiti nešto loše. Djetetove akcije uvijek su ograničene, ali istodobno roditelji svojim primjerom pokazuju kako se te granice mogu preći. Mora se reći da psiholozi daju ovu prilično oštru formulaciju, ako uklonite hranu od svog djeteta, od njega ćete od njega zatražiti da ga sami uzme iz hladnjaka. Ova se motivacija odnosi i na želju za rezultatima, a dijete je djelomično urođeno i koje roditelji mogu ojačati svojim točnim akcijama, na primjer, organiziranje sportskih natjecanja između roditelja i djece, braće i sestara, njihovog djeteta i njegovih prijatelja. Osim toga, roditelji bi trebali pokazati djetetu kako se može kretati oko konvencionalnih granica, na primjer, tako da samostalno rješava zadaće ili nauči igrati na bilo kojem glazbenom instrumentu.
Drugo vrlo važno sredstvo motivacije je pohvala. Djeca, čiji ih roditelji često pohvaljuju za postignute rezultate, obično pokazuju veću želju da uče i postižu nešto, a česte opomene uopće mogu uništiti djetetovu želju da nešto učini. Vrlo je važno da se dijete pohvalno iskreno i opravdano.
Što je potrebno za poticanje
Prije svega, potrebno je probuditi odgovornu aktivnost djeteta. Gotovo uvijek dijete pokušava imitirati odrasle. U takvim slučajevima, motivacija mora biti svjesno usmjerena na jačanje rada i poboljšanje vještina. Osim toga, veliku ulogu igra konstanta. Sve zadaće i odgovornosti koje je dijete poduzelo mora se obavljati redovito i spremno. To je trajnost koja dopušta djetetu da se osjeća sigurno.