Kad se dogodi čudo, nitko ne zna unaprijed. Ponekad se osoba čeka za taj osjećaj već dugi niz godina, ali se ne razbije u srcu. Ali to se također događa sasvim drugačije ... "Čak iu vrtiću, sin se zaljubio u djevojku iz grupe. Nosio je svoje slastice, igračke, ali djevojka nije kategorizirano htjela komunicirati s njim. Došlo je do točke da je Misha loše spavala noću. Učiteljica je rekla da je čak i kleknula pred ovom djevojkom pa mu je dopustila da sjedne s njim. Pokušao sam razgovarati s Nastyinim roditeljima, ali rekli su da im se kćerka Misha nije sviđala sa svojom kćerkom i oni to ne mogu pomoći. Čak smo morali poslati Misha u školu od šest godina, tako da se nije susreo s Nastyjem. Misha je već počela zaboraviti na njegovu "nesretnu" ljubav, ali ove godine Nastya je išla u školu, bojim se da će to biti nova psihološka trauma za njezinog sina, možda ga prebaciti u drugu školu? "
Sjećate li se junaka filma "Nikada nisi sanjao" - dječaka i djevojčice u ljubavi, čiji roditelji nisu htjeli da se njihova djeca susreću, a konačni dio drame "Romeo i Julija"? Postoji mnogo primjera kako je miješanje roditelja u odnose djece dovelo do tragičnih posljedica. Često podcjenjujemo osjećaje naše djece. Mislimo da nisu ozbiljni i sigurni smo da će brzo proći. Prva želja roditelja - da pomognu svom djetetu - vodi na kraju odlučivanja o zabrani, a ne dopustiti, ... Ali kako možete zabraniti ili vas voljeti? Izbjegavanje problema, ne možete ga riješiti. Takve taktike mogu dovesti do činjenice da dijete, skrivajući svoje osjećaje, više neće vjerovati svom rodnom narodu, neće ih konzultirati. I roditeljska želja da "stavi usne" vjerojatno neće voditi ničemu - u slučaju ljubavi bez češera ne može, pogotovo jer je za bebu neprocjenjivo iskustvo ljudskih odnosa. Stoga je osobito važna uloga koju će odrasla osoba igrati u ovom teškom razdoblju za dijete: prijateljica s kojom se može povjeriti najtajnija ili neprijatelj iz kojeg se želi pobjeći što je brže moguće.
Hoćemo li razgovarati?
Ako se, naposljetku, dogodilo da je prvo dijete došlo k vama, a osim toga, neraspoložena ljubav je prvo, pronaći snagu, strpljenje i vrijeme da iskreno govore s njim. Odvucite bebu od prve ljubavi, pozovite ga da učini zanimljive igre, igrajte se s prijateljima. Zapamtite svoju prvu ljubav, recite mu što ste tada osjećali, što ste mislili o tome kako je vaš daljnji odnos s tom osobom formiran (ili se nije razvio). Dijete će moći razumjeti i slušati vaše riječi u slučaju da je vaša priča emocionalna i, naravno, iskrena. Tijekom razgovora važno je zapamtiti da je na nama, odraslima, utvrditi koji će trag ostaviti prvu ljubav u djetetovoj duši. Možda, za neke, dječji osjećaji će se činiti malo naivni i čak smiješni, ali u stvari, dječje emocije mogu biti još akutnije od onih odraslih. Stoga, u razgovoru s djetetom morate biti manje osjetljivi nego s odraslom osobom. Nerazumijevanje roditelja može izazvati zlostavljanje djeteta, a osjećaj inferiornosti može se čak pretvoriti u živčani stres, depresiju. Strah od izgleda smiješan u očima drugih ljudi je sposoban ubiti želju za ljubavlju u djetetu.
Jabuka iz jabuke
U predškolskoj i mlađoj školskoj dobi (5-9 godina) razvoj djeteta uvelike je pod utjecajem obitelji: djeca oponašaju mamu i tatu u svemu, uključujući odnose. Ako muškarac u obitelji poštuje svoju ženu, onda će njegov sin pokazati zabrinutost za djevojke. Ako žena sama dopusti da vrisne na svog supruga, njezina kći, najvjerojatnije, neće biti bolesna s dječacima. Treba uvijek zapamtiti da od prvog dana života djece educiramo buduće majke ili očeve. To je ponašanje kućanstva koje je mjerilo u svijetu osjećaja za bebu. Važno je podučiti dijete kako pravilno izgraditi svoje odnose s suprotnim spolom, kada djeca samo nauče ljubiti i prihvatiti ljubav od druge osobe. Nemojte reći djetetu: "Da, imate ove Nastije ..." Takve riječi potiču neozbiljan odnos prema ljubavi, programiran brojnim partnerima. Dajte dijete da poštuje osjećaje drugih ljudi. Ako se objekt ljubavi ne vrati, onda on postoje razlozi za to: Dajte djetetu da shvati da je zaljubljivanje savršeno normalni osjećaj, kojeg se ne treba bojati i izbjegavati.
U svijetu osjećaja
Doživljavajući prvu ljubav, djeca često ne mogu izraziti čitav raspon njihovih osjećaja i raspoloženja. Zadatak odrasle osobe je da pomogne djetetu da se orijentira u svijet svojih osjećaja. Predloži dijete da radi s takvim jednostavnim zadacima igre.
„Ikone”
Pripremite čipove promjera oko 5 cm od debelog kartona. Nacrtajte na njima različite emocije - tuge, radosti, iznenađenja, straha (to bi trebalo izgledati poput emoticons). Beat dijete raznih situacija koje mogu nastati u njegovu komunikaciju s vršnjacima, i predlažemo odabiru lice koje će u ovom trenutku najviše odgovarati mu u raspoloženju.
"Vrtlar"
Poželjno je da za ovu igru postoji 5-6 sudionika. Pozovite djecu da sami odaberu sliku cvijeta - na primjer, ružu, kamilicu, zvono, maslačak. Odredite uz pomoć šaltera koji će biti vodeći "vrtlar". On stoji u središtu kruga i kaže: "Rođen sam kao vrtlar, ljutila sam se, cijelo mi je cvijeće dosadilo osim ... Asters". Astra kaže: "Oh!" Vrtlar: "Što ti je?" Astra: "U ljubavi ..." Gardener: "Tko?" Astra: "U Vasilki!" Vasilek: "Oh ...", itd. Ova igra uči djecu emocionalnu reakciju, toleranciju.
"Thumbelina"
Ponovno čitajte ovu poznatu bajku G.H. Andersen, a zatim ponuditi fantasy i reći što će se dogoditi Thumbelina, ako gutljaj nije imao vremena da ga uzme, ako joj se svidjela moljac, ako se ne susreće na dalekim rubovima vilenjaka ili ako se vilenjak to ne sviña. Predstavljajući mogućnosti za razvoj parcele, dijete će naučiti fleksibilnost, sposobnost gledanja situacije s različitih gledišta. Za dječaka, to može biti relevantnije, a ne "Thumbelina", ali, na primjer, "Steadfast Tin Soldier".
Priča ljubavi
Da biste lakše razumjeli djetetova iskustva, možete provesti takvu igru testiranja s njim. Predloži početak priče: "Jednom davno bilo je malo štene. Imao je mnogo prijatelja, također štenaca, vesela, snažna, spretna, poput njega. Štenci su voljeli mačića koji je živio u dvorištu. Mačić je bio tako lijep, ali bespomoćan ... A štene se zaljubila u njega. Upoznao je mačića i počeo se igrati s njim. Ali prijatelji štenaca smijali su mu se: "Ti si pas! Što igraš s mačkom? "I jednog dana štene ..." Neka dijete nastavi priču. Pažljivo slušajte odgovor - kakva će taktika odabrati: hoće li otići s prijateljima ili će braniti pravo po vlastitom izboru? Odbija od prijateljstva sa svojim voljenim bićem ili pronalazi način pomirenja prijatelja s nekim tko nije iz njihovog kruga. Za djevojku promijenite likove bajke na nekim mjestima: mačić želi biti prijatelj sa snažnim i pametnim štencem. Trebao bi biti upozoren na finale, u kojem štene odbija komunicirati s mačićem. Radujte se za dijete, ako se pojavi kako pomiriti ostale štenad s mačićem (na primjer, započeo je opću igru).
Pročitajmo
Također se događa da dijete prihvaća roditeljski savjet s neprijateljstvom. On vjeruje da nije razumljiv, ali i dalje želi naći nekoga tko će doživjeti iste osjećaje i osjećaje. Prihod će doći pametan i ljubazan ... knjigu o ljubavi. Kad dijete čita puno, počinje se suosjećati s likovima knjige, a to pridonosi razvoju svoje emocionalne sfere. A kad roditelji i beba zajedno analiziraju ono što čitaju, mrvice također razvijaju logiku i intuiciju. Djeca predškolske dobi će shvatiti priču o S.T. Aksakovu "Crvenom cvijetu". To pokazuje kako ljubav u čovjeku dovodi osjećaj dužnosti, odgovornosti i pretvara čudovište u ljudsko biće.
Poznata bajka S. Perrot "Pepeljuga" uči da ljubav ne tolerira pohlepu, laži i vodi do trijumfa pravde i dobra. U bajki G. X. Andersena "Swineherd" princ je spreman za ljubav da učini mnogo žrtvovanja, ali za svoje voljene Vanjski sjaj Razgovarajte s djetetom i pitajte zašto je princ odbio ljubav princeze, koji doista voli heroje.
Za učenike, ponudu za čitanje priče o Victor Dragunsky "Djevojka na loptu" (iz "Deniskin priče"), autor vrlo precizno prenosi emocionalna iskustva dječaka vezanog uz iskustvo prve ljubavi. Priča će pomoći roditeljima i djeci da se bolje razumiju. Obratite pozornost na to kako se otac osjeća o svom sinu. Pročitajte "odrasle" stihove s djetetom, čak i ako dijete ne može cijeniti uzorke visoke poezije Anna Akhmatove, Sergeja Yesenina, emocije i raspoloženja rođeni od divnog ljubavnog ljubavnika prenijet će mu se.