Vizualna memorija
Vizualna je pažnja od vitalnog značaja za nas, ali također se ispostavlja da moramo trenirati. Dugo prije škole, dijete treba razviti dobrovoljnu pažnju, kao što je volumen, koncentracija, raspodjela i stabilnost. Ovdje su vježbe koje se u djetinjstvu razvijaju u svim svojstvima vizualne pažnje, kao i koncentracije i promatranja.
• "Pronađite razlike" Odaberite slike, od kojih svaka pokazuje dva slična objekta koja se na neki način razlikuju, zamolite dijete da pronađe sve razlike među slikama. "Pronađite isti objekt" Predloži dijete, uspoređujući nekoliko predmeta, pronađite točno isto kao na uzorku.
• "Pronađite iste stvari" Nakon što ste pregledali i uspoređivali nekoliko prikazanih predmeta, morate pronaći dva potpuno identična.
• "Čija je to silueta?"
Odaberite slike na kojima se nacrta objekt i nekoliko silueta. Jedan od njih je silueta objekta, a ostali su kontroverzni (slični predmetu) slike. Dijete mora odrediti na koji od crteža ova silueta odgovara. Dijete objašnjava izbor para "objekt-silueta" na temelju usporedbe obrisa slike boja i silueta, njihove identifikacije.
• "Koliko stavki?"
Odaberite slike s postavljenim obrisima objekata (na primjer, šalice, žlice, ploče). Objasnite da samo na prvi pogled sve slike izgledaju kao zbunjenost. Ali ako pogledate pozorno, možete vidjeti obrise nekoliko predmeta odjednom. Da ne biste pogriješili, što je prikazano na slici, zamolite dijete da usko slijedi obrise svakog objekta (nacrtajte prst po linijama kontura). Zatim zamolite dijete da slika takvo nešto.
• "Kodiranje"
Stavite pred dijete list sa slikom različitih geometrijskih figura (5-10 redaka od 10 slika u nizu). Zadatak - postaviti određenu figuru potrebnu ikonu. Na vrhu lista se daje uzorak: na primjer, u krugu - plus, na trgu - minus, u trokutu. Zabilježite vrijeme zadatka.
• "Labirinti"
Na temelju vizualnog praćenja poteza, linija, predlaže dijete da pronađe pravi izlaz. Na primjer: na kojem cestu otići u crveno jahanje crvenog jarbola do bake?
• "Zbunjenost"
Zamolite dijete da razbije crte, najprije bez podizanja olovke ili prsta s papira, a zatim - s očima. Na primjer: tko od onoga što pletenica pletu? Tko razgovara s kim telefonom?
• "Fotograf"
Pozovite dijete da pregleda sliku priče i zapamti sve pojedinosti. Zatim uklonite sliku i započnite postavljati pitanja o tome: "Koji su likovi izvučeni? Što imaju? "
• "Ispravljač"
Pripremite stol s bilo kojim znakovima - slovima, likovima, likovima za 5-10 redaka od 10 znakova u svakoj. Pitajte dijete što je prije moguće kako biste pronašli i izbrisali u tekstu pismo (lik ili lik) koje ste imenovali. Pazite da se kreće duž linije i ne propušta željeni znak. Popravite djetetovu izvedbu (vrijeme u kojem gleda kroz retke, broj pogrešaka), potičite ga da napreduje.
• "Boja ista"
Pozovite dijete da slikari drugu polovicu slike na isti način kao i prva boja. Sličan zadatak (izveden na listi u velikoj ćeliji) je organizirati drugu polovicu objekta duž ćelija na isti način kao i prva polovica.
• "Povezivanje po bodovima"
Predloži dijete da poveže glatke i jasne linije točke od 3 do 20 i vidi tko je slikao umjetnika. Taj je uzorak jednostavan za privlačenje.
• "Učinite isto kao i ja!"
Stajte ispred bebe i pokazujte razne vježbe sa svojim rukama, nogama i sl. Zadatak djeteta je da ponovi sve za vas. Promjenu tempusa možete povremeno ubrzati ili usporiti kretnje.
• "Zabranjeni pokret"
Vi ste vođa i pokazati dijete pokret koji se ne može ponoviti. Zatim izvršavate različite geste, koje kopiraju kopije. Ako dijete ponovi "zabranjeno" kretanje, naplaćuje se kazna. Zatim prebacujte uloge.
• "Sakrij i traži"
Odaberite slike s "skrivenim" stavkama, brojevima, slovima, znakovima. Na primjer, pitajte dijete da pronađe sve znamenke 2 na slici lisice.
„bodova”
Crtanje 8 kvadrata od 4x4 kvadrata. U bilo kojoj ćeliji prvog kvadrata, stavite dvije točke, u drugo - tri, u treće - četiri, itd. Zadatak djeteta - prema vašem uzorku, dotaknite prazne kvadrate.
• "Nacrtaj"
Pozovite dijete da privuče 10 trokuta za redom. Potrebno je zasjeniti trokuta № 3, 7 i 9 plavom olovkom; zelena - br. 2 i br. 5; žuta - br. 4 i br. 8; crvena - prvi i zadnji.
Uho
Većina informacija o svijetu oko sebe, koju predškolska djeca posjeduje, nauči u uhu. U osnovnoj školi, više od 70% ukupnog vremena studija provodi se namjerno slušajući učiteljska objašnjenja. Stoga, pokušajte razviti sposobnost bebe da samostalno, bez ometanja, zadrži pozornost na važne informacije. Aktivno slušanje se razvija pri čitanju glume, posjetu dječjim izvedbama. Učenje djeteta na čitanje i pisanje razvija se slušna pozornost, stvaranje zvučne kulture govora (izraženi izgovor zvukova, riječi, fraza, jasna govorna brzina, glasnost, izražajnost). Vježbe za igranje pomoći će razviti sposobnost bebe da se usredotoči na zvuk, slušnu pozornost, brzinu distribucije i prebacivanje.
• "Veliki uho"
U ovoj igri možete igrati svugdje. Pozovite dijete da se zaustavi, zatvori oči i sluša. Koje zvukove on čuje? Što zvuči dalje i koje su bliže? Pronađite mirno mjesto, predlažemo slušanje tišine. Što to krši? Postoji li potpuna tišina?
• "Koji je zvuk?"
Pripremite papir, foliju, šalice s vodom i bez, olovkom. Također možete koristiti stavke u sobi: vrata, namještaj, posuđe. Zamolite dijete da zatvori oči i posluša. Napravite različite zvukove: šuškajte papirom, dodirnite olovkom, izlijte vodu iz stakla u staklo, otvorite vrata ormara i preuredite stolicu. Dijete mora pogoditi što radite i kojim objektima. Zatim prebacujte uloge.
• "Snimanje zvuka"
Igra je slična prethodnoj, a dijete mora naučiti različite zvukove dok slušate audio kazetu: zvono, zvuk automobila, vodu iz slavine, škripanje vrata, šuštanje zavjesa, glasovi rođaka, prijatelja, crtanih likova.
• "Zagonetke zvuka"
Pripremite set zvučnih igračaka: tamburica, zvono, harmonika, bubanj, metalni telefon. dvije drvene žlice, klavir, zveckanje, gumenu igračku s užitkom. Pokažite ih djetetu, a zatim stajite iza zaslona ili iza otvorenog krila ormara i zauzvrat uzmite zvukove. Zatim prebacujte uloge.
• "Ritam"
Uzmi drveni štapić i zauzvrat par jednostavnih ritmova. Zadatak bebe je da ih reproduciraju.
• "Slušajte zvukove"
Dijete se kreće po sobi. Kad jednom tapkate ruke, trebao bi se zaustaviti i uzeti "roda" poza (stajati na jednoj nozi, ruke na stranu): dva pamuka - "žaba" poza (sjesti, sjedne zajedno, čarape i koljena na strane, ruke između noge stopala na podu), tri udarca - skočite poput konja.
• "Uhvatite riječ"
Vi nazivate različite riječi, a dijete ne smije propustiti određenu riječ, na primjer, riječ "vjetar". Dijete pozorno sluša i plješće rukama (ili čučira, skokne) ako čuje tu riječ. "dvije riječi.
• "Slične riječi"
Pripremite kartice sa slikom naizgled zvučnih riječi, na primjer: lavlja; Point-to-kćeri; kozjim pletenica; trava-drvo; žlica-mačka: brkovi-kapci; rak-mak Rosa Rose. Predloži dijete da podigne par slika, koji prikazuju različite objekte, ali riječi koje ih zovu zvuče kao.