Darovita djeca u vrtiću i školi

Darovita djeca često se ne susreću, što ih čini posebnom jedinicom društva. Čini se da bi oni trebali biti radost svima oko zbog svojih izvanrednih sposobnosti. Međutim, razvoj darovite djece u vrtiću i školi ponekad je povezan s različitim poteškoćama vezanim za njihovu psihu.

Darovita djeca u vrtiću i školi su zasebni sloj društva. Obično nisu toliko (jedna ili dvije djece po razredu ili skupini) zbog toga mogu postati izbačeni. Tajna toga je stav svih ljudi prema pojedincima. Međutim, bolje razmotrimo njihovo ponašanje i stavove prema drugima u vrtiću i školi.

Darovita djeca u vrtiću

Dječji vrtić je prva javna ustanova koja se pojavljuje na životnom putu djeteta. U njemu mora znati sve suptilnosti komunikacije s okolnim ljudima. Međutim, nadarena djeca obično brzo shvaćaju vlastitu nadmoć. Zbog toga postaju vođe ili odbijaju sve oko sebe.

Postati jasan vođa, dijete brzo postaje društveno. Osjeća svoju odgovornost prema drugima i pokušava igrati više s drugom djecom. Ponekad se zbog toga skupina djece pretvara u zasebnu zajednicu. Na primjer, darovano dijete savršeno govori, tako da može reći nastavnicima ono što drugo dijete želi.

Također postoje slučajevi kada roditelji, savršeno razumijevanje jedinstvene sposobnosti svog djeteta, obrazuju ga u pogrešnom smjeru. Stalno ga govore o isključivosti svojih znanja i vještina, stavljajući ga iznad svega druge djece. Bilo koji psiholog će to obrazovanje nazvati netočnim. Dijete bi prije svega trebalo postati dio društva, a nakon toga se može otkriti.

Zbog ovog odgoja, neke darovite djece u vrtiću ponašaju se loše. Odstupaju od svih i istodobno djeluju sami. Sigurno su neki roditelji susreli djecu u vrtiću, svirajući odvojeno od svih ostalih i nisu zainteresirani za poteškoće i ponašanje okoliša.

Darovita djeca u školi

Roditelji odgoja koji su primljeni u vrtiću i od roditelja u potpunosti su otkriveni u školi. Već u osnovnim razredima, svako dijete postaje pojedinac, pa donosi odluke i odabire ponašanje. U ovom slučaju, darovita djeca također se razvijaju u različitim smjerovima, što ovisi o početnom obrazovanju. Ali u srednjoj i gornjoj klasi sve se radikalno mijenja.

Adolescencija donosi niz različitih poteškoća. Oni su povezani s pojedinim dijelovima života, ali ako komunikacija nije svladana, nadareno dijete postaje izopćenik. Ostatak djece prestaje biti zainteresiran za njega, jer se stavlja iznad svih ostalih. Takvi slučajevi pretvaraju se u psihološku traumu koja može pretvoriti cijeli kasniji život djeteta. On jednostavno može napustiti društvo ili čak postati kriminalac, prezirući sve zakone i običaje.

Međutim, uloga vođe nije također uvijek pozitivna za darovitu djecu. Vrlo često postoje slučajevi kada takva osoba vodi mnoštvo, ali kakve akcije je spreman da ide? Ovo složeno pitanje rješava se tek nakon pažljivog razmatranja obrazovanja. Naposljetku, prema statistikama, na čelu bilo koje kriminalne skupine je inteligentna i nadarena osoba.

Kako dakle djeca darovitih mogu ući u vrtić i školu? Ne morate sakriti svoje sposobnosti, ali ih uvijek ne možete pokazati. Roditelji bi trebali objasniti djetetu da je to samo dodatna prilika za pomoć okolnim ljudima, koja će se tijekom vremena dokazati.