Dok je dijete još uvijek prilično maleno, ne može raditi s olovkom ili vrhom olovke. Stoga, za prvo poznanstvo sa svijetom umjetnosti, bolje je koristiti boje. Prst je prvi i najprikladniji alat za kreativnost. Teško je reći kakva je oduševljenja jednogodišnjeg djeteta osjećaš tako što prstima pristavi u bočicu boja i promatrajući znatiželjom kako se svijetle kapljice kapaju na papir, pljeskajući na obojenim mrljama dlanom, zamazujući boju na listi. I ovo nije samo prva crtačka pouka za malu djecu. Igre s bojama doprinose razvoju percepcije boja, osjetilnih i fine motoričke sposobnosti, pomažu u formiranju koordiniranog djelovanja ruku i oka ...
Vrlo brzo dijete će shvatiti da su svijetle točke i prljavštine koje ostaju na papiru plodovi njegove aktivnosti i pokušat će djelovati s namjerom, a to je početak kreativnosti. Za igre s bojama pridonijele su daljnjem razvoju finih motoričkih vještina, iz godine u godinu nužno je podučiti dijete da se koristi pri crtanju ne samo prstima nego i četkom. Pokušajte odabrati veliku četku mekom što je više moguće. Zatim odrežite olovku, neka dijete bude udobnije držati je. A vrh je pokriven gumenim dudom, isključujući mogućnost ranjavanja s oštrim krajem. Prikladno je staviti zasebnu četku u svaku posudu s bojom. Tako se boje ne prljave. U početku nemojte davati djetetu mnogo boja odjednom. Kada nanosite kist za boju - ne zaboravite ga nazvati: "ovo je crvena boja". Ponovite ovo još nekoliko puta: "Evo kako lijepo Vanya crvena boja", itd. Malo kasnije, zamolite mladog umjetnika da odabere: "Kakvu boju želite podnijeti: crveno ili žuto?" Djetetu se može ponuditi cijeli kutija odjednom, samo kad nauči lako Ne smije se zaboraviti: mala djeca mogu kupiti netoksične sigurne boje, samo su posebno dizajnirane za dječju kreativnost.
Olovkom ili vrpcom?
Da bi radili sitne komade, olovke i markeri u boji malom djetetu prilično su teški: kako bi se nacrtala linija, potrebni su znatni napori, a pokreti moraju biti precizniji i precizniji. Stoga, počnite ih ponuditi samo kada beba malo ovlada bojama i četkom.
Mnogi roditelji vjeruju da crtanje s vrhom olovaka nije korisno kao boje ili olovke. Ovo nije istina. Linija linija je jasna i sažeta, omogućuje vam brzo i bez puno truda briljantan i izražajan crtež. Najmanji gusti neotrovni markeri.
Olovke u boji i bojice za vosak za malu djecu često vole manje, jer ih je teže izvući. Ali oni najviše doprinose razvoju najmanjih mišića i ligamenata koji su uključeni u proces crtanja i pisanja. Davanje djece olovkom u boji ima smisla bliže dvije godine, kada će se mala motorička sposobnost već u dovoljnoj mjeri formirati. Kupite olovke s jarkim, mekim olovom. Vrlo je korisno podučiti dijete da privuče posebne triangularne olovke: to omogućuje stvaranje ispravne postavke ruke, koja će biti vrlo važna u budućnosti, kada podučava pismo. Za bojice najvažnije je svjetlina boja i mekoća. Pokušajte odabrati kvalitetne bojice izrađene na temelju prirodnog voska.
Staze dugog puta.
Dječji crtež odražava duboki i složeni proces poznavanja sebe i svijeta oko sebe, postajući osobnost djeteta. Kaotične linije pretvaraju se u valovite krivulje, točke i štapove samo do dvije godine. Mali umjetnik u glavi radi naporno: uspostavlja vezu između pokreta ruku i "prljavštine" koje su nacrtane na listu. Eksperimenti postaju kreativnost: mrvica počinje ostvarivati svoja djela. Mačka je trčala, a to je veliki automobil.
Ne daleko, i još jedno otkriće: ispada da nacrtani krug izgleda kao glava! A ako samo privučete ručke, oči, noge, onda će se pojaviti pravi mali čovjek. Ovako se pojavljuje "glavonoščić", koji postaje vrlo važan stupanj u dječjoj samosvijesti. Postupno će crescendo nabaviti kosu, prste na rukama, a onda će se pojaviti prtljažnik: prvo samo štapić, a zatim krastavac. Onda će djevojke odjenuti male ljude, a dječaci će im dati oružje: pištolji, mačevi i lukovi sa strelicama.
Nemojte pitati zašto se otac pojavio bez trbuha, a moja majka nema uši. Zapamtite: dijete uopće ne nastoji odražavati stvarnost. Radi na stvaranju vlastitog svijeta koji će postupno postati širi i složeniji. Bliže do tri godine dijete se osjeća kao pravi čarobnjak. Uostalom, samo valom njegove ruke jedan dosadan album ploča pretvara se u prekrasnu zemlju, koja blista sve boje duga. Između zemlje i neba - prozračna lakoća, ispunjena raznim živim bićima: pticama, ljudima, smješkajući mačke i pse.
U konceptu malog djeteta, slika nije toliko "mapiranje" određenog subjekta kao simbol, čiji je smisao mnogo širi i dublji. Zato dijete ima u središtu crteža u prvom planu najvažnija stvar za njega (njegovu najdražu igračku, objekt svojih strahova ili sebe). Općenito, ono što je vrijedno posebne pozornosti, privučeno većim, ističe se u svijetlim bojama. Nemojte se osobito iznenaditi ako mač na kojem će vaša beba sanjati bit će viša od mame i svijetlo crvene.
Je li moguće naučiti izvući?
Zauzimanje suptilnog, kompleksno organiziranog svijeta dječjeg crteža s našim "odraslim" kriterijima ne samo da je neophodno, već i opasno. Dakle, riskiramo razbijanje intimnog i osjetljivog procesa kreativnosti. Crtamo dijete ne treba učitelja. Treba učenik koji će dati novi list papira, promijeniti vodu, olovku, slušati fascinantnu priču, nadopunjavajući sliku.
Ako mali pitate kako privući određeni objekt, nemojte prikazivati gotove sheme, ali predlažemo da zamislite što se sastoji, gledati ga. Kao rezultat toga, skica, koju će se napraviti, stotinu je puta originalniji od zamrznutog, mrtvog predloška.
Nikad nemojte tražiti da dijete nacrta u skladu s kanonima akademskog dizajna: poštivao je zakone sastava, perspektive i kombinacije boja.
Bit ćete iznenađeni, ali stranice za bojanje su vrlo štetne! Djeca nauče gotove tehnike i pokušavaju ih reproducirati u svojim djelima, navikavajući se na bojanje gotovih slika. Kao rezultat toga, crteži odmah gube neposrednost i individualnost. Bojanje knjiga bit će korisno za vaše dijete, ali mnogo kasnije: u pripremi za školu.
Što crtati?
Kada beba nauči boju, najbolje je staviti ga u visoki stolac i ponuditi da se povuče izravno na pričvršćeni plastični stol. Mnoge majke savjetuju organizirati igre s bojama u kupaonici. Tava, kupka i sam umjetnik može se odmah oprati.
Ploče i vrpce s naljepnicama najbolje se izvući na velike listove papira koji se raširuju na podu. Vrlo povoljno je koristiti jeftinu pozadinu. Nakon dvije godine, pomaknite se s neograničenih valjaka na plahte A3, tako da dijete ima ideju o sastavu. Korisno je ponuditi papir s vremena na vrijeme u različitim nijansama i teksturama, ali još uvijek većina djece preferira običan bijeli papir kao glavni materijal. Na određenoj pozornici, sva djeca privlače pozadinu. Nema potrebe da se bori protiv njega. Bolje je za vrijeme razdoblja "stijene slikanja" zidati zidove u dječjim plahtama Whatmana.