Nema definiranih okvira u smislu razvoja djeteta, postoje uvjerljivi termini i norme osnovnog razvoja, to je sve. Razvoj govora ranog djeteta je složen proces, ovisno o mnogim čimbenicima, kako genetskim, tako i obrazovnim uvjetima. Ako je genetska predispozicija za ranu talkativnost fenomen nepromijenjen, uvjeti za razvoj i odgoj izravno ovise o roditeljima djeteta. Uostalom, mislim da svatko zna da u disfunkcionalnim obiteljima djeca zaostaju u razvoju - počinju govoriti kasno, čitajući, itd. To je prvenstveno zbog činjenice da je dijete stavljeno na raspolaganje, nitko se ne bavi s njim , nema ga tko ga naučiti. Neki od mojih prijatelja usvojeno su dijete, tako da je doslovno mjesec dana kasnije počeo aktivno govoriti i ubuduće će zadiviti sve svoje sposobnosti. Ako je dijete bilo sposobno rano govoriti, tada je pod povoljnim uvjetima razvoja i odgoja počeo aktivno govoriti.
Ali ipak, u mnogim aspektima u razvoju govora djetetu se može utjecati. Za ovo, prije svega, trebate komunicirati što je više moguće s bebom. Ne uzalud se preporučuju razgovarati s nerođenim djetetom, objašnjavajući to činjenicom da dijete osjeća sve i razumije dovoljno. To ima svoj dio istine. Tijelo sluha djeteta dovoljno je razvijeno od trenutka rođenja, stoga je potrebno razgovarati s djetetom što je češće moguće. Važno je ne brbljati se s bebom, nego razgovarati o svemu na svijetu, kao i kod odrasle osobe. Recite svom djetetu kako ga volite, kasnije reći što radite, glas, bilo kakve akcije, emocije. Dakle, vaše će dijete ne samo osjetiti njegovu važnost, već i primiti važne i korisne informacije, a, naravno, dogoditi će se i razvoj govora malog čovjeka.
Općenito, sva djeca u ranoj dobi (od rođenja do tri godine) prolaze iste faze razvoja govornog aparata . Do godine dijete je već govorilo oko deset jednostavnih riječi, prije svega, kao što su "mama", "baba", "tata", "dati", itd. Oko dvije godine, mnoga djeca već mogu govoriti male rečenice od dvije ili tri riječi i do četvrte godine djeca mogu jasno i dobro govoriti, poput odraslih. Ali, ponavljam, to su osnovne norme razvoja, a malo odstupanje od njih nije anomalija.
Tako možemo razlikovati tri faze u razvoju govora ranog djeteta:
· Doverbal je razdoblje razvoja govora djeteta prve godine života. U ovoj fazi dijete praktički ne govori ništa, ali se odvija proces formiranja govora. Dijete može razlikovati govor među mnogim drugim zvukovima, razvoj osjetljivosti na prirodu samog govora.
Prijelaz na aktivni govor je razvoj govornog aparata djeteta druge godine života. Dječak izgovara prve riječi i jednostavne fraze s dvije ili tri riječi. Upravo u tom razdoblju djetetu je najvažnije primiti što više emocionalnog kontakta i komunikacije s odraslima, prije svega s roditeljima.
· Savršenstvo govora. Kada je dijete već primilo određene komunikacijske vještine, njegov je rječnik u prosjeku 300 važnih riječi, započinje novi skok u razvoju govora. Dječak sve više i više počinje izraziti svoje misli, nastavlja aktivno povećati svoj vokabular, poboljšava izgovor riječi.
Dječji govor može i treba biti razvijen, ne samo kroz aktivnu komunikaciju, već i kroz posebne vježbe . Neki smatraju da su vježbe za razvoj govora neophodne za posebne indikacije, a misiju logoterapeuta je da se bavi djetetom koji ima problem u govoru. Zapravo, to nije tako. Mnogi problemi nastaju, prije svega, iz pogrešne komunikacije između odraslih i djece. Slyukanie, pogrešan izgovor - preduvjeti za pogrešan govor vašeg djeteta. Male bebe, poput spužve, apsorbiraju sve informacije, ispravno i pogrešno. Mala djeca vrlo dobro opažaju fonetiku govora, pa prije svega obratite pažnju na svoj govor, a zatim već potražite nedostatak u govoru vašeg djeteta.
Razvoj djeteta od rođenja je složen i istodobno zanimljiv proces. Velika i mala postignuća djeteta uvelike ovise o "marljivosti" odraslih, isto vrijedi i za razvoj dječjeg govornog aparata. Važno je ne samo komunicirati sa svojim djetetom, već i potaknuti njegovu govornu aktivnost na sve moguće načine. Da biste to učinili, neće se ozlijediti slijediti određene preporuke stručnjaka:
· Govorite, razgovarajte i razgovarajte sa svojim djetetom ponovno: izgovorite svoje radnje, emocije i namjere.
· Ponovite s bebom svoje prve objavljene zvukove - slogove: "ma-ma-ma", "mu-mu-mu", itd. Tako ćete biti zainteresirani za bebu i podržati s njim "prvi razgovor".
· Dokazano je da su razvoj govornih i finih motoričkih vještina blisko povezani. Stoga, dajte bebu "osjetiti" različite materijale na dodir, objekte različitih veličina i oblika.
• Pokušajte ne samo odgovoriti na izraz lica djeteta, izražavajući potrebu, već i potaknuti ga da kaže što želi, na primjer, "dati". Neka djetetu ne samo da prst pokazuje ono što želi, već i poziva stvari svojim vlastitim imenima.
· Ako je vaše dijete zainteresirano za knjige - to je izravan put razvoju govora. Stjecanje slikovnica i studiranje s djetetom okolnog svijeta: kućanski predmeti, životinje, akcije itd.
· Ako dječji vršnjaci već razgovaraju, bilo bi poželjno pustiti dijete u ovaj krug prijatelja.
• Pročitajte knjige djeteta, pjevajte pjesme i ne pokušavajte zamijeniti živu komunikaciju s igračkama u razgovoru.