Neki od njih već od djetinjstva studiraju za pet, ali su malo postigli u životu. Ostale zvijezde s neba ne zgrabite, ali odrasle - idite na vođe. Zašto briljantan početak u adolescenciji ne dovodi uvijek do uspjeha u odrasloj dobi?
WANDERER ZA KORISTIČNE OČEKIVANJE
Želja za životnim životom obično se najčešće rađa u ranom adolescenciji. Ovo je jedna od manifestacija mladenačkog maksimalizma. Sposoban dječak ili pametna djevojčica odrastaju, svi ga slave, dive se, i postupno se također počinje diviti se. Želi učiniti sve bolje od svih drugih - ili uopće ne.
Tako osoba postaje zatvorenik očekivanja drugih ljudi. Svatko očekuje uspjeh od njega, i on pokušava svoje najbolje, jednostavno ne može si priuštiti da bude neuspješan.
Ali u životu postoje propusti. Oni su neugodni, ali ne i izgovor za pad u depresiju, da se razbije. Međutim, to se može dogoditi s osobama s sindromom učenika časti koji nemaju iskustva s gubitkom, gubitkom i porazom.
Takav počast učenik u životu odraslih oprezan je i ne riskira preuzeti teret voditelja: voli biti pomoćnik vođe, stručnjaka, analitičara. On nije u stanju donositi odluke u uvjetima nedostatka i pretjerane količine informacija ili izobličenja informacija: izvrsni učenik mora prvo analizirati sve, razmisliti o tome ...
Učenik počasti ne može prijeći granice njegove sposobnosti jer se boji riješiti problem na pogrešan način. On, poput tramvaja, putuje uz asfaltiranu stazu i ne može samostalno krenuti u jednom ili drugom smjeru.
TKO ODJEČA ŠAMPANJE
Još jedna stvar je trojica: on zna od djetinjstva kakva je loša sreća. Da, često nije mogao riješiti problem, ali naučio je izaći, privremeno smanjiti svoj status, nositi se s poniženjem i uživati u pobjedama. To ga je učinilo fleksibilnim i psihološki stabilnim.
Troychnik, ne poznavajući ford, hrabro ulazi u vodu, ne boji se ići na mjesto gdje nitko drugi nije, ne usuđuje se nadilaziti granice vlastite nadležnosti, jer ne sumnja ni koliko je njegovo neznanje. Osoba s odličnim čovjekovim sindromom razvrstava posljedice svakog koraka i, ne znajući kako riješiti problem, ne preuzima svoju odluku.
Poput bajke Ivanuške, bivši sredovječni čovjek hrabro skoči u kipuću kotao - i pobijedi, a učenik počasti često ne preuzima rizik - i ne pijima šampanjac.
Učenik počasti boji se ulaska u novi posao, jer će barem privremeno biti u ulozi amatera, a to mu je vrlo neugodno. Troitschniku se ne boji gledati blijedo, nije mu stalo do čega misle o njemu; on je društveno neovisan.
Evo tri glavne osobine koje mogu napraviti osobu uspješnog čovjeka: unutarnju neovisnost od mišljenja drugih, fleksibilnost i prisutnost cilja.
PRIMJER BARUNA MUNHAHAUSENA
Može li se učenik počasti mijenjati iz tramvaja koji se kretao po pretučenoj stazi, u moćno terensko vozilo koje se ne zabavlja na bilo kojoj cesti? Možda, iako to neće biti lako. Ali on ima pomoćnika - njegovu svijetlu glavu, njegov intelekt.
• Prva stvar koju izvrsni učenik treba učiniti je podijeliti se i pogledati izvana, razgovarati sa sobom. Da biste to učinili, vrlo je korisno voditi dnevnik. Nakon što pročitate svoje stare zapise, povlačenjem natrag pokušajte shvatiti što ste i što želite postati. U psihologiji, takvo odstupanje od sebe naziva se refleksijom.
• Primitivnija je mogućnost gledati stare fotografije. To sam ja bio jednom, ne ovako. Što sam želio, za što sanjam? Zašto to nije za mene?
• Drugi način je dijalog s nekim o sebi. Bolje je da je sugovornik profesionalni psiholog.
Pokušajte razmišljati zajedno zašto se ne možete shvatiti.
• Treći način je da se zapitate glavna pitanja: što nije u redu u mom životu; što me spriječava da radim nešto što nikad nisam učinio? Konačno, što želim učiniti za sebe u životu?
Naravno, ako počnete razmišljati o takvim stvarima, postoji mnogo dobrih razloga da se ne povučete iz močvare. Ali ako shvatite kakav će strah od neuspjeha dovesti do toga, tada će biti snage za proboj.