Trenutačno se televizija umjetno koristi za manipuliranje ljudskim umom. Negativna manipulacija pojedinca u medijima može biti pravi problem na početku trećeg tisućljeća. Najveći destruktivni utjecaj suvremenih tehnologija je na djeci. To su mali gledatelji koji su najranjiviji na utjecaj medijskih proizvoda. Za razliku od odraslih, djeca često percipiraju informacije za zajedničku istinu i ne shvaćaju učinak gledanja sumnjivih programa i crtića na njih.
Mnogi, posebice roditelji i učitelji, dugo su pokušavali saznati hoće li se razgledati suvremeni crtići na razvijanju psihe djeteta, koji bi trebali biti predivni crtići: domaći ili strani? Je li limufilmy barem neku korist za mlađu generaciju? Što je ispunjeno pregledom crtića i vrijedi ih napustiti? Hoće li oni jednostavno dovesti do "zombificiranja" djece i sadnje ih s iskrivljenim idealima?
Svaki proizvod ima svoje pozitivne i negativne strane. Crtići nisu iznimka. Evo nekoliko prednosti i nedostataka.
Prosci crtanih filmova
Svijetle i zabavne, crtići su uvijek voljeli djeca iz svakog kuta planeta. Imaju puno prednosti. Njegova sposobnost da se obrazuje, razvija i tako govori, da njeguje određene osobine u djeci, natječu se s dječjim knjigama, razvijaju igre, pa čak i ljudsku komunikaciju. Kroz crtiće, dijete uči o načinima interakcije s okolnim svijetom, on predstavlja primarne prikazi odobravanja i zla. Povezujući se s crtanim likovima, dijete uči poštovanje prema drugima, uči se boriti se sa svojim strahovima. Općenito, on uči kako se ponašati u ovoj ili onoj situaciji. Crtić se učinkovito koristi u odgoju djeteta, jer ima veliki utjecaj na formiranje svog svjetonazora, razmišljanja i pojma standarda dobrog i lošeg ponašanja.
Nedostaci crtića
Uz pozitivan utjecaj crtića postoji niz negativnih. Glavni likovi nanose štetu drugim osobama i nemarno obrađuju stvari, ubijaju ili ozlijeđuju druge, a trenutak manifestacije agresije može se ponoviti mnogo puta kroz crtani film. Kao rezultat toga, pod utjecajem takvih crtića, djeca postaju nasilna i imitiraju ove junake, uzgajajući u sebi iluzorne osobine. Oni mogu postati nemilosrdni i okrutni, što sprječava razvoj osjećaja suosjećanja za druge. Djeca koja redovito gledaju crteže s elementima nasilja, odrasla su, imaju veliku sklonost razbijanju reda i počinjenju kaznenih djela.
Neopravdana agresija i ponašanje koje krše društvene norme u crtiću ne kazni nitko. Nitko ne govori uvredljivom liku da je pogrešan i ne traži ispriku ili popravak. Kao rezultat toga proizlazi ideja o prihvatljivosti i nekažnjivosti takvih postupaka. Počinje priznati ideju da se ovako može ponašati.
Također u crtićima možemo promatrati akcije heroja, što je opasno i neprimjereno ponavljati u stvarnom životu. Pri gledanju sličnih crtića u djetetu, moguće je smanjiti prag osjetljivosti na opasnost. To može dovesti do ozljede, jer dijete obično oponaša ono što vidi. Postavlja se pitanje: kako napraviti dijete kopirati samo dobre ponašanje crtanih likova?
Pokazali su oblici nestandardnog ponašanja, predstavnici ženskih i muških uloga u promjeni spola i pokazali da nisu svojstveni polu kvalitetu. Nosite odjeću koja nije namijenjena njihovu spolu, pokazuju abnormalni interes za predstavnike istog spola. Zamislite kako to može utjecati na seksualnu identifikaciju djeteta.
Neki crtići obiluju scenama nepoštovanja prirode, životinja, starosti. Heroji crtića zafrkavaju slabost slabosti drugih. To će nužno utjecati na ponašanje djeteta, prvenstveno u odnosu na rodbinu.
Opće je prihvaćeno da pozitivni znakovi trebaju biti atraktivni i negativni - obratno. Trenutno u crtiću često postoje neprijateljski ili prilično ružni likovi. U tom slučaju mogu biti pozitivni i negativni znakovi. Kao rezultat toga, dijete nema smjernice za procjenu njihovih radnji. U imitaciji, dijete se počinje povezivati s neprivlačnim herojem. To može negativno utjecati na unutarnje stanje djeteta.
To su samo neki od znakova crtića koji negativno utječu na formiranje djetetove osobnosti.
Dakle, promatranje karikatura može biti dobar potez u svrhu obrazovanja djeteta i istovremeno sredstvo manipuliranja svijesti malih gledatelja.
Treba napomenuti da budućnost djece ovisi o odraslima. Sažimajući rezultate, izdvojit ćemo nekoliko preporuka stručnjaka.
Preporuke stručnjaka
Djeca mlađa od dvije godine ne preporučuju se za televiziju. Za ostale, gledanje televizije ne smije prelaziti 1,5 sata dnevno. Djeca s poremećajima živčanog sustava, vrlo osjetljiva i s blagom sugestivnošću, bolje je smanjiti vrijeme provedeno prije plavog ekrana.
Odabir dječjeg programa ili crtića trebate biti posebno oprezni jer vizualne slike imaju jači utjecaj na dijete. Nakon gledanja crtića ili televizijskog prijenosa, s njim biste trebali razgovarati o onome što ste vidjeli i reproducirali lanac događaja.
I što je najvažnije. Gledanje crtića nikad neće zamijeniti djetinjastu komunikaciju. Stoga, ponekad stoitotvozhit sve slučajeve i umjesto promatranja sljedećeg crtića, ponudite djetetu da provede vrijeme zajedno.