Problem stidljivosti.
Problem stidljivosti mora biti riješen i ni u kojem slučaju dijete ne bi trebalo ostati sami sa svojim strahovima. Osjećaji djece su suptilni i nedostižljivi, lako se mijenjaju. On može istodobno strastveno pokazati svoj talent na pozornici ili ispred nekoliko gledatelja i bojati se otvoriti se, povrijediti, osjećati ruganje ili nesporazum. Ovaj strah dodatno utječe na dijete, pogoršavajući situaciju. U budućnosti, najmanja promatranja odraslih osoba dovode do činjenice da se dijete zatvara u sebi, skriva svoje uspjehe, zaustavlja trening, ako samo ne uzrokuje nezadovoljstvo. Sramežljiva djeca su manje uporna, manje vjerojatno da će uspjeti, vrlo su osjetljiva na komentare. Stoga je potrebno pomoći djetetu da se nosi s tim problemom i prestane se bojati razgovarati s publikom.
Savjet.
Prije svega, morate učiniti sve kako biste promijenili reakciju djeteta na stav drugih oko sebe, kako biste povećali njegovo samopoštovanje. Vrlo često roditelji primjećuju samo negativne aspekte djece, kršeći ga za svaku pogrešku. A istodobno nikada nisu pohvaljeni zbog onoga što je uspješno učinio, uzimajući ga kao pravilno ponašanje. Ovo je velika pogreška roditelja. Potrebno je dati djetetu razumjeti da može zaslužiti pohvalu, on mora osjetiti roditeljsku ljubav, bez obzira na ponašanje. Mora biti siguran da njegovi uspjesi primjećuju i percipiraju roditelji, da se napor ne gubi.
Sramežljiva djeca boje se svega novoga, na primjer, ispred publike da izvede - ovo je težak test za njih.
Kako bi se prevladao konkretni strah od govora pred javnošću, potrebno je mnogo i intenzivno eksperimentirati kod kuće. Neka publika najprije bude najbliža igračka, zatim roditelji i rodbina. Moraju podupirati dijete, pružiti mu priliku da shvate da je sve učinio kako bi ga hvalio. A postojeće primjedbe najprije su bolje prikrivene i prikazane kao "manje promjene u programu izdavanja". Ako je dijete još uvijek sramežljivo - postanite sudionik govora. Neka se osjeti na vašoj strani, a ne negdje na strani. Djeca, kao što je poznato, poput spužve apsorbiraju stereotipe ponašanja njihovih roditelja. Gledajući vas kao sudionika u govoru, on će uzeti primjer od vas, oponašajući vas.
Nedostatak komunikacije.
Djeca često postaju sramežljivi zbog nedostatka komunikacije, kako s odraslima tako is vršnjaka. Oni jednostavno ne znaju kako se ponašati u ovoj situaciji. Vaš je zadatak simulirati slične okolnosti, poučavati dijete da ispravno krene prema njemu i izgraditi odgovarajuću liniju ponašanja. Ako vaša obitelj ili prijatelji imaju djecu iste dobi, upoznajte ih sa zajedničkim igrama. Dopustite im da se međusobno izvode, igrajući različite uloge, primjerice, u vrtiću, gdje će dijete biti učitelj, škola s učenicima i učiteljima, i drugima. Važno je da ove igre imaju ulogu koja podrazumijeva javni govor. Inače će vaša beba biti bojažljiva i stoga se bojati odraslih da govore ili čak razgovaraju s njima.
Ako se ova barijera prevlada, možete krenuti dalje. Nakon uspješne izvedbe prije nego što majka ne znači da dijete neće biti izgubljeno u očima mnogih nepoznatih gledatelja.
Uzroci straha.
Pokušajte razgovarati s djetetom i otkriti uzrok njegovog straha. Možda se ne boji samog govora, zaboravljajući tekst ili riječi pjesme ili vašu reakciju na njegove eventualne neuspjehe. U tom slučaju, uvjerite dijete da se vaš stav neće promijeniti s bilo kojim ishodom govora. I pogreške se događaju uopće, čak i kod profesionalaca visoke klase. Učite govor što je moguće pažljivije, kako bi dijete učinilo sve aktivnosti bez oklijevanja, tada će moći dati više snage emocijama i komunikaciji s publikom. Objasnite djetetu kako se ponaša na mjestu događaja u slučaju nepredviđene situacije. Na primjer, ako je zaboravio riječi ili zaustavio glazbu. Nemojte se usredotočiti na to, tako da možete još više izazvati strah. Samo odredite opću taktiku ponašanja, na primjer, zaboravite riječi, zapamtite sljedeće i nastavite čitati ili pjevati. To će omogućiti djetetu da osjeti dodatno povjerenje i potpuno se preda izvedbi, ne brinući se o tome što se može dogoditi. Recite djetetu da ne možete svi voljeti odjednom. U dvorani će biti oni koji visoko cijene njegov nastup i uvijek će biti onih koji to ne vole (vaše dijete također ima svoje sklonosti). Ovo ne smije zbuniti ili zaustaviti djecu. To je normalno stanje za bilo kojeg umjetnika, posebno početnika, nema ništa zastrašujuće u vezi s tim.
Vijeća umjetnika.
Neki će, možda, pomoći savjetu iskusnih umjetnika. Često se kažu da je za uspješnu izvedbu potrebno pronaći promatrača u dvorani, a zatim razgovarati s njim tijekom govora. Za djecu to može biti majka, tata ili prijatelji. Vidjevši ih u hodniku, dijete može osjetiti dodatno povjerenje, podršku, dobit će osjećaj stabilnosti. Postoji i mogućnost da dijete, naprotiv, mora imati što manje poznanika u dvorani, ponekad dodaje stidljivost i sprečava pokazati sve što je mali umjetnik sposoban. Vaš zadatak je utvrditi koja će situacija biti najudobnija za djetetovu izvedbu i pokušati joj pružiti.
Nemojte se obeshrabriti ako još uvijek imate neuspješne izvedbe. Svaki put kad analizirate situaciju s djetetom, pokušajte saznati što je točno spriječilo uspješnu prezentaciju. Analizirajte, razveselite, pokušajte ne napraviti stare pogreške. I što je najvažnije - volite i poduprite svoje dijete. Stalni trening, nježna ustrajnost, nužno će donijeti plod.