Obično roditelji, kada se govori o pripremanju djece za školu, najprije obraćaju pozornost na razvoj vještina poučavanja (čitanje, pisanje, brojanje). Ali to nije najvažnija stvar. Mnogo je važnije pripremiti dijete psihološki. Postoji pet komponenti spremnosti za školu.
1. Motivacijska spremnost. To se odnosi na zanimanje za školu, želju za školovanjem, želju za učenjem novih stvari. Pitajte dijete nekoliko pitanja: "Želite li ići u školu?", "Što je najvažnije u njemu?", "A što je najzanimljivije?" i slično.
Ako se ispostavi da dijete ima vrlo grubu ideju o školi, da nije zanimljivo čak ni za to razgovarati, morate ozbiljno razmišljati o formiranju svoje motivacijske spremnosti. Pokušajte to učiniti da dijete želi naučiti i ne ide u školu jer to želi mama, jer sva djeca uče.
2. Pouzdana spremnost. U školi dijete će se susresti s potrebom da ne ono što želite, ali ono što vam je potrebno. A ako se nije navikao na to, teško će mu se naviknuti na disciplinu, podčiniti svoje želje prema zahtjevima učitelja i interesima klase.
3. Intelektualna spremnost, tj. odgovarajuće zalihe znanja i ideja, sposobnost obavljanja mentalnog rada. Kao što vidite, ovo nije jedina, ali i važna komponenta djetetove spremnosti za školu.
Do dobi od 6-7 godina, dijete obično ima značajan vokabular (do 4-5, ponekad i do 7 tisuća riječi). Mnogi znaju abecede, brojeve, počnu čitati, znaju napisati nekoliko riječi. No, to nije ni iznos ove "prtljage", nego sposobnost, želja za učenjem, naučiti nove stvari.
Razdoblje beskrajne "zašto?" - redovna pozornica u životu djeteta, a odrasli ne bi trebali ukloniti ta pitanja, čak i ako iritiraju njihov nelogičan. Ako ste bili strpljivi i poslušni vašem djetetu pred školom, mogli biste odgovoriti na sva svoja pitanja, učinili ste mnogo više da ga pripremite za ozbiljno proučavanje nego da pokušavate mahnito pokušati naučiti nove pjesme s njim, u posljednjih nekoliko mjeseci , brojevi.
4. Sposobnost da čuju i slušaju odrasle osobe, kontroliraju svoje aktivnosti.
5. Fizička spremnost. Do dobi od 6 godina, osnovna orijentacija fizičke pripreme djece za školu već je prošla. Dijete može obavljati različite sportske vježbe, dobro svladane osnovne pokrete. Glavne motorne osobine uključuju snagu, agilnost, brzinu, izdržljivost. U pogledu tjelesnog odgoja i zdravlja, sva djeca podijeljena su u posebne skupine u školi tjelesnog odgoja: osnovni, pripremni i posebni.
Zapravo, već u vrtiću djeca su sudjelovala u tjelesnom odgoju, uzimajući u obzir zdravlje i određene vještine i sposobnosti, samo su opterećenja bila različita. Ali djetetova fizička spremnost za školu podrazumijeva ne samo njegov uspjeh u tjelesnom odgoju. U trenutku prijama u školu, dijete mora imati određene parametre težine, visine, opsega dojke, određenog broja mliječnih zubi, od kojih se neke već počinju mijenjati do stalnog. On mora imati određenu snagu svojih ruku kako bi držao olovku ili olovku u ruci i ne bi se umorio tijekom pisanja. On u ovom dobu aktivno poboljšava funkcije različitih organa i sustava, povećava se masa većih mišića, povećava se volumen aktivnih pokreta u velikim zglobovima.
Ako svi parametri određeni tijekom ispitivanja djeteta uklapaju se u podatke tablica na kojima provodimo procjenu fizičkog razvoja, možemo zaključiti zaključak koji će biti vrlo važan za dijete - "fizički spremni za školu". Stoga sam spreman fizički, psihički pripremljen, spremno motiviran i dobrovoljno, društveno i psihološki. Ako je sve tako, dijete je potpuno spremno.
Hoće li vaše dijete pohađati školu ako još nije šest godina?
Zakon o obrazovanju kaže da u našoj zemlji djeca počinju učiti od šest godina. Ali ako ste sigurni da je dijete spremno fizički, mentalno, motivirajuće, onda ne možete odbiti prihvatiti dokumente. Podaci o djetetu nakon testiranja bit će preneseni na RONO, a od tamo do Odbora za obrazovanje. Konačnu odluku donosi Ministarstvo prosvjete.
Što trebate znati i biti u mogućnosti da dijete ulazi u 1. razred?
• podatke o putovnici (prezime, ime, patronimika, datum rođenja, kućna adresa);
• odrediti po satu vrijeme do sat vremena;
• Znati brojeve od 0 do 9, računajući do 20 u smjeru naprijed i natrag (pri upisu u neke gimnastičare kojima upravljaju račun obrnutim redoslijedom "jedan");
• znati ime pore u godini, dana u tjednu;
• Znati što je točka, linija, oštar kut i tup.
Sve to je poznato djeci, koji su obučeni u vrtu pod posebnim programom koji je posvećen utvrđivanju djetetove spremnosti za školu. A učenje čitanja, pisanja i postizanja zadataka je osnovna škola.